胡志强的漫漫创客路

刘潺

胡志强，太原市实验中学通用技术教师，学生科技协会指导教师。从教以来，他积极开展学生科技创新和创客实践活动，多次带队参加国家、省市级科技创新类比赛，先后获得全国青少年未来工程师博览与竞赛优秀科技辅导员、中国青少年创造力大赛优秀辅导教师、山西省青少年创意大赛创新型名师、山西省学生电子制作锦标赛优秀教练员、太原市中小学科普双百工程优秀辅导教师、太原市青少年发明创新竞赛优秀辅导教师等荣誉称号。

2014年创客教育兴起以来，胡志强在学校大力开展推广创客教育实践活动，先后开设了《arduino编程电子入门》《创意电子制作》《三维设计与编程人工智能》等选修课;每年暑假指导学生制作开源机器人，开展科技研学旅行活动。

2015年5月，胡志强带领学生在中国青少年创造力大赛中斩获五金一银;2015年7月，他指导学生设计的刚球过山车计时器获得国家专利;2016年5月，他带领学生在全国青少年未来工程师博览与竞赛的创意乐队比赛中获得全国第二名;2016年7月，他参加第十三届全国通用技术工作研讨会，作了题为《基于Arduino的创客活动在通用技术中的应用》的发言，并荣获一等奖，后发表于《教育研究与评论·技术教育》，同月，他指导的学生作品获第十二届山西省宋庆龄少年儿童发明奖创意作品一等奖;2016年10月，担任第六届山西省青少年创意大赛机器人循迹赛裁判，并编写《循迹机器人入门》指导参赛选手训练;2017年，他多次在太原通用技术教研活动、山西省创客教育高峰论坛等作交流发言;2018年5月，他指导学生研制的“一种多功能充电器”获得国家专利，同月，指导学生参加山西省第二届电子制作锦标赛，获得电路焊接和编码扫雷第一名;2018年8月，他参加山西省信息化应用成果现场展示，学校师生自主研发的寻迹机器人、太阳能竞速小车计时器、北斗定位演示仪、律动光隧道等作品，以及胡志强等老师编写的《电子制作》《简易机器人》（河南科技社出版）和校本教材《寻迹机器人与三维设计入门》等，获得省、市领导和同行的好评。三晋创客

近日，南昌市外國语学校VR教育示范应用项目已完成教室装修工作，部分VR设备进场。

如今，VR技术正日益向教育领域渗透，为学校带来全新的教学方式，也为学生创造了生动有趣的立体课堂。在南师附小的生物课上，戴上轻便的3D追踪眼镜，坐在VR桌面一体机前，通过控制操作笔，学生们就可以360度观察人体心脏的结构，还能对其进行“解剖”。在南昌二十七中，一支操作笔，一副3D追踪眼镜，学生们便可在虚拟实验室轻松“制取”二氧化碳等物质，学校无须采购各种实验器材及硫酸、盐酸等危险化学制剂，既能节约成本，又能大幅降低操作中可能引发的风险。这是VR在南昌基础教育领域的鲜活运用。目前，VR教学已在南师附小、南昌二十七中、南昌三中、新建二中等多所学校投入运用。

此外，VR技术在职业教育领域也日益迸发出新活力。走进南昌机电汽车学校的实训教室，学生们戴上3D追踪眼镜，就能沉浸式地观察地铁轨道内部构造，并对某个零部件进行模拟“拆分”与“复原”。运用AR（增强现实效果）技术，还能裸眼观看3D效果的发动机制造、维修过程，从而更好地掌握机械增压的原理等。

VR技术的沉浸感、交互性、想象力为教育科技赋能，可助力教育升级。近年来，南昌加速布局VR产业，营造出更加浓郁的VR科技教育氛围，通过推进“VR+”，赋予教育更加多元的形态，让枯燥的知识“活”起来。钟珊珊

机器人老师和孩子们进行互动交流。近日，地处重庆市城口县大山深处的蓼子乡第一中心小学迎来了一位机器人老师。据介绍，这款教育智能机器人由蓼子乡第一中心小学的对口帮扶学校——重庆市九龙坡区重庆铁路小学提供。机器人老师到蓼子乡第一中心小学及其附属村小开展为期一天的科普教育课，旨在向偏远地区的孩子普及人工智能等相关知识，开拓眼界。