“专制暴君”带给我的安全感

权蓉

大家聊天，说起缺乏安全感。我说我从小就怕黑、怕鬼、怕打雷、怕一个人走路。她们看鬼一样看我，说你这是说反话吧？你那么强悍的一个人，历来是战斗机级别的。我说没有，怕是一回事，在现实里随着成长，能一直自己一个人走下来又是一回事。

她们奇怪，问为什么没有安全感的人会给自己那么多安全感？

我说，那是因为我后天学习的，现在就怕没钱。于是，被众人唾弃。

说后天，也不太早，但时日倒赶得好，在少年时期的尾巴上。

當时学校为了评选一个什么示范校的名头，新设了一个心理咨询室，聘请了一个专家来，她不带课，每周三四下午，到校做咨询的事情。学生有什么事可以去找她，也可以写信到咨询室门口的信箱，但大家面皮薄，主要以后者为主。

高中分科，我从理科班到了文科班，之前不觉得，以为自己到新班级会拔个尖，等文科班正式开拔的时候一看，班里女生特多，各种文科气质百花齐放。当时文艺心加玻璃心的我特别失落，于是酸溜溜地往咨询室写了信。

大概源于羞愧，我都不记得自己信里写的细节，但是主题我是知道的，不外乎那么几点：青春期的苦闷、分班的压力、少女时代的忧郁。更尴尬的是，当时我并不知道，那个专家的咨询室噱头不过持续了上边来检查的两个月，后来往咨询室写的信，有落款姓名的，都直接交给各个班级对应的班主任了。

比起同级那几个文科班，人家班主任不是语文老师，就是英语老师，或者是历史老师，就我们，是任课的数学老师。数学老师抓晨练，说你们是学文科的，但不是学林黛玉的，一个个少给我弱柳扶风，身体是学习的本钱。他雷厉风行地没收书，指着一堆言情武侠玄幻的书，说你们少打着学文科的幌子看这些东西，课外阅读的范畴谁还不知道个道道。班会课上，让每个人做“好好学习天天向上”三分钟发言，说不管文科理科班，来学校是学习，不是为了浪漫……

我们班的整风运动，让理科班都自愧不如，当然，也是其他文科班的笑谈。所以，当我收到那些来自“咨询室的回信”的时候，根本想不到那会是数学老师，因为他可是我们当时吐槽的“专制暴君”。

“咨询室老师”说——

“每个人都会有擅长的事，有不擅长的事，所以不用盲目地自大自卑。现在在学校，比的最多的是学习成绩，但随着成长，进入社会，要比的还会有很多，而且那么多人，要是每比一件就要给自己心上划个口子，自己岂不碎成校门口卖的酸豆花了。

“一切事情都要有度，你们这个年纪出现偏差是度没有掌握好，而不是你们本身错了。比如女孩子爱美，爱打扮，可以，但不能把所有时间花在打扮上;爱看一些闲书调剂，也可以，但不能把所有时间花在看闲书上;文科生有浪漫情结，可以，但不能把所有时间花在做白日梦上。

“所有自己要面对的事情，最后靠的还是自己。你自己翻越过去一座山，才算走过那座山，不然你就只能苦闷地看它挡在前面。不能因为是女孩子就觉得不用奋斗，要大气也要有静气，让自己变成一个开溜选手容易，但是变成一个战斗选手，才更匹配无敌的青春。”

……

“咨询室老师”这些教导让我乐观向上发愤图强，和我们三班强悍的女将风倒是很契合。

直到高二结束收到我的学期成绩单，后面班主任寄语的那栏里写：知道你喜欢写东西，也发表了很多，但是记得，现阶段还是要有度，好好学习数学，别偏科，高三顺利。

是“咨询室老师”的语气，是“咨询室老师”的字迹。

后知后觉的我一时哭笑不得。高三，我们的班主任换了英语老师，她说，数学老师已经调走了，大家面面相觑。

看着他道劲的大字在后墙黑板报上铺洒开，一时间，一批哽咽的。

他写：谢谢你们和我这文科班的数学老师一起长大。

因为有他这一段教导，后来的我和我的文艺范儿女朋友明显不一样，心理强大，不偏激不柔弱也不暴躁，理性十足。当然，我没有告诉她们的是，当年我们那个三班，比我还强大的姑娘一大片。

Amy摘自《润》