互联网背景下高校学生资助管理问题研究

高艳烽 无锡工艺职业技术学院

一、引言

随着社会经济的发展，科技发展的脚步从未停止过，互联网的出现真正的改变了人们的生活。对于高等院校的情况，互联网起到了很好的促进作用。扶贫工作一直以来都是我国政府最重视的工作，习近平总理曾指出，扶贫开发“贵在精准，重在精准，成败之举在于精准”，由此可见，高校学生资助管理的重点在于如何能够精准的找到扶贫对象，并能够通过正确的方式帮助需要帮助的学生。互联网的加入，改变了高校学生资助管理的困境，解决了相关问题，并为高校学生资助管理提出了新的方向和手段，有效的帮助学校提升了工作效率，从而真正的帮助到学生，为学生打造一个良好的学习环境。

二、高校学生资助管理存在的问题

（一）扶贫对象难以确定

高校的学生资助对象的确定方式一直以来存在漏洞，与地方政府的联系比较少，主要是通过证明的方式确定资助对象。很多学校确定扶贫对象只需要学生在当地政府开一个贫困证明即可，对其他证件不做要求，并且后期缺少调查。在这种情况下，学生无论家庭状况如何都可以直接申请。而部分地区对这种证明把控严格，没有相关证件，无论家庭状况如何，都不给开具证明，这会使得一些真正需要帮助的学生得不到相应的政策。在这两种极端的状况下都会导致高等院校资助管理工作难以进行。

（二）扶贫的针对性差

目前来看，高校的学生资助工作主要是对经济困难的学生进行帮助，主要方式就是奖学金发放或者相关学费减免的形式，对于学生实际困难的针对性处理不好。一些学生甚至在学校进行帮扶后，产生其他情绪，对于学校的这种行为认为是理所应当，不加以感恩，更加不思进取。还有一些学生，因为申请了资助，产生自卑心理，认为自己的能力也不如别人，从而产生了厌学的情绪。学校对贫困的学生除了进行资金的帮助外，还应该对其心理进行疏导。贫困学生的心理比较敏感，避免因为一些扶贫项目造成学生心理的压力。另外，对于就业困难的学生学校也应该加以帮助，而不是仅仅关注经济问题。对于那些就业困难的学生，学校应该多给予一些实习的机会，通过校企合作的帮助，为学生提供进入企业的机会，从而引导学生展示自己的能力。

（三）监管机制不完善

学校对学生进行资助是希望学生能够获得更好的学习机会，但是有些学生在家长不知情的情况下申请了助学资金，却不加以利用。将助学资金花费在其他方面，目前调查发现，有部分学生在申请了助学资金后，购买奢侈品，造成助学资金不能够得到合理的运用。由此来看，学校缺少对助学资金使用的监管，对于学生如何运用这些资金没有做到合理的监控，导致助学自己没有得到合理的利用，使得扶贫工作丧失了原本的意义。

三、互联网背景下高校学生资助管理的策略

（一）完善评选机制

在互联网发达的先进社会，对于资助对象的评选应该严格把控。通过与当地政府的联系，调查当地经济状况情况，对当地家庭经济排名进行了解，从而确定评选。通过这样的方式能够确保真正帮助到需要帮助的人，通过与政府的联系，能够准确的找到扶贫对象，让扶贫工作真正的发挥作用。

（二）加强资助管理信息化建设

通过建立信息化的资助管理机制，能够确保扶贫工作的有效落实。首先要对扶贫对象进行管理，避免出现资助资金乱用的现象。除此之外，要对贫困学生提供相应的帮助，可以在学校内部建立扶贫帮助小组，由相关老师、学生组成，主要工作任务是对贫困学生进行相应的心理疏导，提高其自信心，提高学习能力。另外，为学生提供相应的实习机会，贫困学生优先享有，这样能够真正的帮助到学生。除此之外，对于学生贫困评定也可以通过信息化手段进行，通过互联网进行信息收集，建立专门的服务站，为学生提供相应的需求。包括贫困评定，贫困资金发放和领取，勤工俭学服务，就业学费代偿等，都可以通过学校相关部门统一进行，这样能够有效的提高扶贫工作进行的效率，也能够到达相应效果。

四、总结

总而言之，高校学生资助管理的真正目的是能够保证每个学生都有学上，不会因为家庭因素影响学生的未来发展。互联网平台能够帮助高等院校推进学生资助管理工作，提升资助管理工作的效率，有利于学校教育资源得到合理运用，从而实现资助管理的目标。