电动玩具会阻碍宝宝的语言发展？

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那些昂贵的电动玩具看起来很炫，它们的宣传卖点是寓教于乐，而且价格通常很贵。但北亚利桑那大学的一项研究，却让家长们大跌眼镜。

电动玩具并没有宣传中的那么好？

研究包括26对父母和他们年龄在10个月～16个月之间的宝宝。通过使用录音设备，研究者们录下了受试者家中的声音，并以此来监控孩子的玩耍情况。每个家庭都收到三组玩具。第一组是电动玩具，比如婴儿学习机、会说话的农场以及婴儿手机等。第二组玩具则是传统玩具，包括木制拼图、宝宝认知板和带有图案的橡皮泥。第三组玩具是5本不同颜色的硬纸板绘本，共有5个农场小动物形象。

研究结果显示，能发出声音和光亮、还会唱歌的电动玩具对幼儿语言发展的益处不及传统玩具或书籍。这些徒有其表的流行玩具，反而使孩子言语的质量和数量都比玩传统玩具的孩子差。研究者们表示：在孩子和电动玩具玩耍的同时，他们的父母讲话变少了，宝宝和父母之间的交流变少了，宝宝的话也少了，而且产生的具有明确内容的言语也有所减少。

传统玩具和阅读对孩子更有益？

另一方面，该研究的研究结果也支持了“阅读对于幼儿来说有潜在的益处”的这一判断。研究者们发现，阅读的孩子与父母之间的语言交流最多。研究者们还表示，玩传统玩具产生的互动和阅读书籍时产生的互动一样多。

“看书、玩游戏时的对话不仅促进了孩子的語言发展，也为他们今后的识字奠定了基础，角色扮演还给家长们提供了一个参与孩子发展和进步的窗口，同时也是一个教授孩子社会技能的良好时机，让孩子掌握领导并接受他人领导的能力。”

对忙碌家长的提醒

会发出噪声或是声响的电动玩具，通过激活孩子的朝向反射，能有效支配孩子的注意力。这种最基本的反射能够使人们把注意力集中在视觉刺激或者是听觉刺激上。虽然它们有可能能让宝宝自己多玩一会儿，并给大人多一些自由时间，却有可能阻碍孩子从对周遭世界的探索中学习和认知社会的能力。

虽然该研究规模较小，而且被试者缺乏多样性，但大多数现代家庭的背景都是相类似的。该如何使与孩子在一起的有限时间尽量有意义？该研究对工作较忙的家长而言也是一个有效提醒。