◎江苏南通市海安县城南实验小学 丁圣梅
每个人都有自己特别喜爱的东西,它是什么?也许是白兔、乌龟等小动物,也许是吊兰、凤尾竹等小盆栽,也许是风铃、吊坠等小物件……现在,你一定会想起很多很多自己喜爱的东西,但在下笔之前,还要仔细想一想:这些你所喜爱的东西中,哪个是你最喜爱的?或哪个是最有特点、最有意义的?
“心爱”二字是此次作文的题眼,我们可以从以下几方面,写出物品的心爱之处。
如果心爱之物是动物,一般要抓住它的外形特点来描写,并要注意一定的观察顺序。观察时,可以先从整体到部分,也可选取最突出的部分来展开……如《白鹭》一课中,“那雪白的蓑毛,那全身的流线型结构,那铁色的长喙,那青色的脚”一段,郭沫若先生就是抓住蓑毛、身体结构、长喙和脚这四个部分,从整体到部分,生动地写出了白鹭身体的精巧。如果心爱之物是植物,可抓住它的根、茎、叶、花等部分,细致描写出它的与众不同之处。如果心爱之物是小物件,可介绍它的组成部件、形状、颜色、材质等,生动而具体地进行描写。需要注意的是,介绍心爱之物的样子时,一定要抓住它的特点来写,不需要面面俱到,而要有所侧重。
心爱之物是自己亲手制作的,还是和谁合作制成的?是爸爸妈妈给的,还是同学、朋友赠送的?是生日礼物,还是送别时友人赠送的礼物?看着眼前的心爱之物,你一定会想起一个又一个难忘的场景,或一句又一句难忘的话语,这些难忘的瞬间也可以成为习作的内容。注意字里行间要流露出真情实感,体现出对心爱之物的喜爱,抑或是对赠送心爱之物的人的感激之情。
“白鹭是一首精巧的诗”,给作者以美的享受;花生非常朴实,给作者带来深刻的启迪;桂花雨是作者童年的欢乐记忆,也是家乡情结的一种寄托……你的心爱之物有哪些功能和用途,它给你带来了哪些遐想和启发?你也可以如实地记录下来。
你对心爱之物的感情体现在哪里?应该在对心爱之物外形特点的描述中,在其来历的交代中,在其功用的介绍中,在整篇文章的字里行间缓缓流淌。