满纸烟霞随腕生

编者按

“有文采”是在“语言通顺”基础上提出的一个更高的标准。它要求同学们有较高的语言驾驭能力，语言要有特色，有一定的文学性，能给人语言上的美感和享受。

孔子说：“言之无文，行而不远。”文采成了拉开作文档次的重要一环。

文题呈现

阅读下面材料，按要求作文。

据中国之声《央广新闻》报道，国家公务员局发布，中央机关及其直属机构考试录用公务员着重加强对“道德”的考查。

国家公务员局考试录用司负责人表示，公务员录用考试的目的在于选拔人才。为建设高素质公务员队伍输送新鲜血液，必须坚持德才兼备、以德为先的标准，严格把关，而不是仅仅看重笔试和面试成绩。

在“德”方面，考生政治品德不良，社会责任感和为人民服务意识较差，将不得录用为国家公务员。

要求：角度自选，立意自定，自拟标题;不得抄袭，不要套作;不少于800字。

妙文品评

马先驯而后求良

郭 智

巍巍中华，源远流长。孔丘、孟轲倡儒家之“仁”“义”;老子、庄周演道家之“修身”“养性”;墨子之“尚贤”“兼爱”“非攻”。【排比使语言酣畅通达，生动有力，气势非凡。】

“才者，德之资也;德者，才之帅也。”司马光也在《资治通鉴》中这样写道。的确。德才兼备乃历代君王选拔人才的重要标准，正所谓：“马先驯而后求良，人先信而后求能。”【引用名人名言，典雅精致，极具感染力。】

张仪凭借三寸不烂之舌，纵横于天下诸侯，我们可怜的楚怀王，你怎能让张仪那如滔滔江水似的甜言蜜语蒙蔽视听？你只看到张仪的才思敏捷、口若悬河，于是你心灵的天平发生了倾斜，屈原放逐，张仪高升。殊不知，张仪乃巧舌如簧、颠倒是非、混淆黑白的无德、无行之辈。选择人才标准的错位，使楚怀王最后也落得个身死异乡的悲惨结局。【设问启发读者思考，使作者想表达的思想更加明确，意蕴深厚;同时巧设画面，使道理情景化。】

地势坤，君子以厚德载物，刘备以忠义驰骋天下，以肝胆照耀乾坤，选择人才亦是“忠”字为先，“德”字为首。

刘备不以关羽为贩米之徒而冷眼旁观，反而惊叹于关云长万夫莫当之勇与披肝沥胆之气魄，终与之结义桃园。于是便有了关云长“为寻故主千里走单骑，过五关斩六将”的壮举，于是便有了“赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时无忘赤帝”的佳话。历史证明，刘备当初对关羽既重其“良”又重其“驯”是正确的。【活用名人名言，文句精美，意味深长。句式长短变化，参差错落，富有感染力。】

春秋时期，鲍叔牙向齐桓公力荐管仲的故事，流传千古，然而古往今来世人所津津乐道的正是鲍叔牙博大的胸襟与高山仰止的品行，而对管仲的才能的钦佩却是少之又少。由此观之，世人对“德”的崇拜是高于才的。【对比论证，使观点突出，语言色彩更加鲜明。】

晏婴辅齐，鹿裘不完，季文子相鲁，妾不衣帛;侠肝义胆的豫让虽身怀绝技，却能灭须去眉，吞碳为哑;娄师德，德才兼备不记私仇，十荐狄仁杰。他们是历代帝王所推崇的“才”，不只是因为他们有“良”“能”，更是因为他们有“驯”有“信”。【句式整散结合，活泼流畅，读来朗朗上口，增强了语言的节奏感。】

由此可见，“德”支配“才”，“才”只有以“德”为主体，才能体现它的价值，正如大雾天的航船，只有在灯塔的指引下才能驶入港湾。又如在沙漠中行走，只有在指南针的指引下才不会迷失方向。【比喻論证，使语言更加生动形象，使说理更透彻。】

“丹可磨而不可夺其色，兰可燔而不可灭其馨，玉可碎而不可改其白，金可销而不可易其刚。”评价人才，选择人才，注重才能固然重要，但高尚的品行同样不可或缺，因为厚德才能载物，高尚才能有谨行，马先驯乃有能有良，才能恒立足于世。【引用名人名言，使文章典雅精致，意蕴深厚，回味无穷。】

学生点评

点评一：

这篇文章的成功之处在于修辞手法的运用。如文章开头：巍巍中华，源远流长。孔丘、孟轲倡儒家之“仁”“义”;老子、庄周演道家之“修身”“养性”;墨子主法家之“尚贤”“兼爱”“非攻”。排比使语言酣畅通达，生动有力，气势非凡。

点评二：

这篇文章的成功之处在于运用了名人名言。巧用名人名言能够增加文章语言的诗意哲理。如：刘备不以关羽为贩米之徒而冷眼旁观，反而惊叹于关云长万夫莫当之勇与披肝沥胆之气魄，终与之结义桃园。于是便有了关云长“为寻故主千里走单骑，过五关斩六将”的壮举，于是便有了“赤面秉赤心，骑赤兔追风，驰驱时无忘赤帝”的佳话。活用名人名言，文句精美，意味深长。

点评三：

这篇作文的成功之处还在于巧设画面，使道理情景化。如：张仪凭借三寸不烂之舌，纵横于天下诸侯，我们可怜的楚怀王，你怎能让张仪那如滔滔江水似的甜言蜜语蒙蔽视听？你只看到张仪的才思敏捷、口若悬河，于是你心灵的天平发生了倾斜，屈原放逐，张仪高升。殊不知，张仪乃巧舌如簧、颠倒是非、混淆黑白的无德、无行之辈。选择人才标准的错位，使楚怀王最后落得个身死异乡的悲惨结局。巧设画面，使道理情景化，说理通俗化。

点评四：

我认为这篇作文的成功之处还在于巧变句式，气势通达。如：晏婴辅齐，鹿裘不完，季文子相鲁，妾不衣帛;侠肝义胆的豫让虽身怀绝技，却能灭须去眉，吞碳为哑;娄师德，德才兼备不记私仇，十荐狄仁杰。他们是历代帝王所推崇的“才”，不只是因为他们有“良”有“能”，更因为他们有“驯”有“信”。句式整散结合，活泼流畅，读来朗朗上口，增强了语言的节奏感。

教师点评

这是一篇难得的佳作，文章运用了举例论证、引用论证、对比论证等，鲜明地阐述了中心论点：“才者，德之资也;德者，才之帅也。”

虽然是一篇议论文，但文采飞扬，读后给人以强烈的感染力。几位同学分别从文章运用修辞、巧设画面、巧变句式、运用名人名言等方面，对这篇议论文在语言上的特点谈了自己的看法，使同学们对如何使文章富有文采、如何使文章生动形象有了初步的了解。可以说，文采飞扬、生动形象，是《马先驯而后求良》这篇文章的突出特点。这篇议论文称得上是文质兼美的上乘之作的一篇佳作。

教师提纯

这篇议论文在语言上有哪些值得我们借鉴的地方呢？

1.巧变句式，参差错落。句式有整句和散句，也有长句和短句。整散结合，会使语句带有一种鲜明、强烈的节奏感，平添一种既整齐又疏放的音乐美。长短变化、错落有致的句子，呈现出一种参差美，使文章气势通达。

2.巧用修辞，使文章神采飞扬。比喻能使抽象的道理形象化，排比能使语言酣畅通达，可以说修辞是作文的魔水。作文中恰当地运用修辞格，能使语言熠熠生辉，使文章神采飞扬。

3.引用名人名言，尽展绚丽风采。谚语、歌词、诗文名句和中外名人名言等，具有文句精美、意味深长、给人启迪等特点，在议论文中恰当地借用，可使文章典雅精致，意蕴深厚。

4.句有意蕴，辞约旨丰。就是说文章的语言尤其是一些关键的语句要有丰富深刻的内涵，像古人所说的那样：“含不尽之意，见于言外”。