孙开云
(盐城市园林绿化管理处,江苏 盐城 224000)
高级政工师在园林事业建设发展中具有十分重要的作用,是单位中从事党建与思政工作的特殊群体,园林事业政工师不仅是社会管理人员亦是公益事业的服务者,要坚持以群众为主、坚持群众工作亦是、掌握工作方法,更好地提高群众工作水平,推动园林建设。鉴于此,笔者结合实践研究,就园林高级政工师工作水平提高方法提出可行性方法。
政工师对园林建设中职能作用不够明确,自律性较差、自主学习意识不强,对社会与企业事业不够关注。同时,政工人员主观意识不积极、道德修养较低,对待工作存在应付心理、敷衍了事,缺少主动的精神。一些政工人员为了眼前利益社会风气严重,讲条件、提要求,在无形中增加园林事业改革深化艰难性。
很多园林单位所处位置偏远,信息传播缓慢、知识更新速度落后,导致政工人员缺少有力学习环境。此外,部分政工人员为兼职,工作不积极、态度不端正,影响园林事业单位思政工作水平提高。现阶段当务之急是提高政工人员专业水平、综合素养、工作能力。
因为很多园林事业管理人员比较重视生产经营,忽视政工人员在政工工作的影响,影响政工人员工作积极性、脱离工作队伍。由此一来,思政工作开展效果不理想,制约园林事业发展。为此,政工人员需提高思想意识、加强园林事业单位发展重视,发挥职能作用。
园林单位的核心是生产经营,为使企业生产经营有效进行不仅要有先进技术、充足的资金,还要调动职工工作主动性、工作能力提高,这就要求他们具备较高的思政素养,政工师专业素养、工作水平对园林建设有十分重要的影响。政工师首先要提高自身思想意识、加强理论学习;其次创新方法;最后重视文化建设,只有这样才能提高工作水平,提高工作效率、管理效果。为园林事业建设与管理做贡献,实现自身价值,为创建和谐社会提供技术支持。
第一,高级政工师从自身做起严格要求自己,发挥模范带头作用,利用工作之余增加自身理论学习。定期做总结经验、养成自主学习习惯。树立正确的价值观念,做到“日三省吾身”。思政工作象征着园林政策的落实与党的形象,政工师要具备良好的政治素养,掌握园林相关理论知识。坚持政治立场、观点鲜明、遵守纪律、树立科学发展观。第二,科学规划学习内容、主动学习,不要局限于书本知识还要在实践中提高能力,多交流、多沟通,提高学习效果;根据实际工作内容取其精华去其糟粕,提高学习效率。第三,政工师加强政工业业务学习,重视沟通方法研究不断提高专业素养。第四,政工师要走在制度前列,引领新体系潮流,坚持将党的利益、集体利益、他人利益放在首位,提升自身素养,做到能说、能写、能干,先要自己做到才能要求别人做到,完成党的任务身先士卒。
创新是一个国家和社会进步的不懈动力,现代社会只有创新思维、树立开拓创新理念才能与时俱进。若一直墨守成规、中规中矩必然会被社会淘汰。因此,政工师要懂得思想意识创新、打破保守思想、学会创新。主动探索、勇于创新,打破传统思想观念、总结经验,做好思政工作、提高党组织向心力,营造和谐的工作环境。
政工师要懂得方法总结,解决问题的同时积累经验,提升工作有效性。政工师创新工作方法,重视职工思政工作。顺应社会发展形势,用现代化思想衡量园林企业思政工作发展过程,在实践工作中创新方法、完善方法。结合园林单位职工群众特征以做报告、实践活动的形式展开教育,凸显工作方法趣味性、思想性、知识性。此外,还可以利用新媒体、信息技术展开思政教育,凸显创新精神,将思政工作从说教式转为实践式,从而达到事半功倍的效果。
现如今,园林事业处于改革转型重要阶段,企业文化是人本管理重要内容。企业文化是园林单位精神支柱,可以凝聚职工向心力、让职工感受如家人般的关爱。所以,政工师要发挥带头作用延伸企业文化至管理层,提高职工思政工作水平。同时,重视安全文化、服务文化建设,企业文化和管理制度融合促进园林单位建设发展。
政工师作为思想教育引导的传播媒介,传播目标是具有较强认知、判断能力的人,因而决定了政工工作更加复杂、艰巨、综合性。这就要求政工师具有良好的交流沟通能力,才能保证思政工作的全面落实。沟通能力指的是能够站在多角度思考问题、学会语言表达。会沟通的人懂得如何吸引他人注意力,将多方面信息融合选择适当时机将有效信息传递给他人,在信息传递时表述清楚观点进而扩大影响力,达到理想的效果。
园林单位思政工作中,职工思想意识引导是关键。因此,政工师既要做好思政工作又要帮助领导干部做好管理工作,因而要具备较强的工作能力与管理水平,这也是园林建设重要环节。提升工作能力学习管理学、心理学等知识,才能提高管理实际能力。
综合分析,园林发展是社会进步发展的必然,推动园林单位进步发展、改革转型。为此,要求高级政工师做好自身职责工作、提高思想意识、创新思想,让思政工作和园林建设发展同步进行才能实现长久发展,提高社会效益。此外,树立为人民服务理念,增强向心力,为园林事业单位发展做出贡献。