刘天荣
阜阳市科信交通工程试验检测有限公司 安徽阜阳 236000
公路工程试验检测涉及到公路工程的方方面面,其试验检测流程十分繁琐。首先,当公路路线方案确定后,地质勘测部门要对公路施工路线沿途的地质情况进行调查,分析沿线地质是否能够满足道路施工的要求。对于路基承载能力差的地方,采取修改路线、改变施工方式等,确保公路施工路线的科学合理性。其次,要对公路工程施工的原材料进行质量检测,如钢材、水泥、沥青等,确保施工材料满足施工标准,也是对公路质量的源头把控。最后,要对施工中涉及到的混合料,如水泥原料稳定土、水泥混凝土和沥青混凝土的配比进行检测,确保材料配比符合公路工程施工要求,同时还要对混合料配比进行科学试验,探究最优的配合比例。
在进行试验检测时,因为参与建设的各方处于不同的立场,为了各自的利益,并不完全都支持试验检测工作,一些实验室的专业设备和人员都配置不全,得到的检测结果缺乏可信度[1]。此外,对工作人员的培训和考核制度也不完善,试验检测的水平不高,再加上一些实验室没有相关的监控、管理制度,试验人员、管理人员质量意识不强,影响了试验检测工作的开展,更影响了试验检测的结果。
主管试验检测工作的一般是专业的试验监理,由于对监理的专业和经验要求很高,造成人员数量不足,一名监理通常需要同时负责多个项目,再加上总监理与现场的监理之间并没有明确的职责权限划分,很多问题没有落到实处,遗留下很多检测的漏洞。
成立业主试验机构,代表业主对试验检测工作进行管理。此外,还要负责日常的质量检测,检查、审核相关资料文件,从某些方面的工作来说,与监理单位有一部分的重复,这也导致中心试验室与监理在工作范围、工作内容、工作职权方面界线比较模糊,在工作的时候容易发生重叠或遗漏,不利于试验检测工作的展开。
公路工程的试验检测工作的重要性不言而喻,因此对相关工作人员的专业素质要求较高。检测人员不但要有良好的专业知识和实际操作能力,还要有很强的责任心和严谨的工作态度,如果检测人员只有责任心而没有扎实的专业知识,那检测结果的准确性将无法保证;如果检测人员有良好的专业技能却没有负责任的态度,那么检测结果是否公平公正就无法保证了。所以,要保证试验检测结果是科学、准确、公平的,就要加强对检测人员的教育培训,不只是专业知识方面,更重要的是加强职业道德修养方面的培训,提高检测人员的综合能力,以满足试验检测工作的需要。
首先,在施工之前,做好前期的准备工作,加强对材料质量的控制管理。在选购材料的时候,一定要按照标准流程进行质量检测,材料合格以后才能正式应用到公路工程项目中[2]。在检测的时候要注意全面检查,保证数据的代表性和准确性。其次,要加强对施工现场的管理,建立试验检测制度,尽可能完善实验室装备,提高检测人员的专业技术水平。在监督过程中,一旦发现问题及时采取有效措施,减少或避免施工过程中意外的发生。最后,在工程完工验收阶段,加强质量验收,尤其在分项工程完成的时候,要把施工中出现的问题进行汇总,验收合格以后才能正式交工。所有的质量检测要以数据为准,加强对质量验收时的管理,完善验收程序,为提高公路工程的质量提出更多合理化建议。
目前关于公路工程试验检测的标准有了一些明确的规定,但是在公路工程项目实际施工过程中,还是会出现很多突发的情况,标准并没有明确的规定。所以,为了保证公路工程试验检测的合理性,要在实践中不断总结经验,完善相关标准、制度,只有科学、统一的标准,才能使检测数据更具可信度。
随着公路工程建设的发展,也带动了很多相关产业的发展,公路工程在施工过程中,需要处理的问题也越来越多,因为不同的限制,在进行试验检测系统化的过程中,凡涉及到工程成本、工程质量、工程管理等的问题都要进行处理,在对工程进行试验检测过程中,可以统一起来,再进行试验检测的质量管理,把与工程试验检测相关的实验项目进行统筹管理,再以最科学的方法进行合理分配。
影响试验检测最主要的因素还是检测人员,所以一定要提高检测人员的专业水平以保证检测结果的真实性[3]。施工企业根据公路工程的要求,组织检测人员进行专业的培训,提高他们的业务能力,以确保他们可以更好地完成工作。为了提高检测队伍的整体水平,施工企业可以外聘高素质的专业人才,也可邀请专家、教授为检测人员举办讲座,并为检测人员提供对外交流的机会,让他们可以了解更多更新的资讯,掌握更先进的检测技术,满足现代公路试验检测工作的需要。
只有提高检测机构的信用度,才能有效推进检测机构的发展。因此,在公路工程建设过程中,要努力提高检测机构的水平,并建立信用评价制度,让人们更加信任检测机构提供的检测结果,让检测工作可以在公平、公开、公正的情况下顺利开展。
公路工程试验检测对于公路工程建设的重要性不言而喻,除了针对以上问题的加强措施外,对于公路工程试验检测的管理和监督也是十分重要的内容,各相关部门应该加强合作,为公路工程试验检测的完善和优化做出努力,最大程度上确保公路的质量。