媒介融合背景下新闻传播变革与新闻教育改革

李文玉

1 新闻传播主体与信源结构的变化

在过去，我们的人民群众的大众媒体基本上都是通过新闻传播提供信息的主要来源。还有一些社会的团体和企业的组织，这些方式承担来发布与采集新闻信息的主要职业新闻工作，他们在一些媒介上开设了热线的电话，也通过一些来信、走访的一些渠道来获取民间的相关信息，但是这种信息的获取的数量远远不能和正规的新闻渠道获取的数量可以比，采用率也特别的低，而网络的出现也给普通公民赋一些崭新的角色——新闻的报道者，现在网络传播信息已经更加的普及化了，媒介的一些相关制度也更加的宽松，一些西方国家普通人发布新闻、创办的过程、案例几乎应有尽有，这就是公民话题，而公民话题已经成为了这几年特别引人注目的一个热门话题。

公民新闻对传统新闻有着很大的挑战，现在最大的挑战是，公民新闻的出现打破了传统新闻垄断新闻行业的事实。公民新闻还使传统的新闻媒体的信源结构发生了很大的变化传统新闻对于新闻信息的一种功能受到很大的影响用突发事件为代表进行分析现在的报道方式正在从以往的专业，记者采访报导公布的方式，转向为专业记者以公民记者结合的报道形式的转变。因为公民记者所扮演的身份通常是很多样化的公民，也可以成为新闻事件的主要当事人，又可以是新闻现场的目击者和证人以及采访者。除了这些之外，个人博客，公民新闻网站等公众的公民新闻载体上寻找报道的线索已经是专业媒体记者编辑的常规操作，很多很有价值的新闻信息都来源于此。

然而，现在也有学者指出，维基技术是技术时代最具有革命意义的技术之一，他们认为，这种技术为了来提供了一种信息的新型创造方式例如，在2007 年的5 月25 日浙江联合浙江省的70 多家媒体联合国内外的各大网站共同搭建了一个网络的平台，开展了一项叫浙江一日的新型活动这一次的活动不但有专业的记者参与，还鼓励广大的网友当一天的记者提交文字，图片，网页论坛灌水，视频，开博客贴文等种种在活动开始仅24 个小时就有560多报道，400 多幅图片，300 多文章，和800 多的评论研究学者认为，这不是一次简单的活动，而是在同一主题下维基里面的信息传递，他们认为，现代互联网技术已经越来越发达和普及信息的编辑采集信息的播发技术也越来越便捷。现在，随着互联网用户人群的增长以及分布区域的扩大，为机，技术会更多的被使用于信息的传播，改变传统的新闻传播方式。

如今，越来越多的公民新闻让人们注意到，新闻领域并不仅限于某一领域的专业媒体新闻作者，观众或集体的智慧、应广泛关注和收集。现在我们新媒体技术已经发展了很长时间，观众可以从观看的观众变为新闻制作人，积极参与新闻的传播和制作。

2 新闻教育改革与新闻媒体组织结构

2.1 融合媒体的介绍

现在有了一个非常新鲜的词汇，称为融合新闻，21 世纪初出现了新闻的融合，它指的是媒体的组织结构和工作流程。媒介的变化是先决条件，并且有许多大众媒体将其各自的操作模式转变为多种媒体操作模式。在新闻发布上，我们可以最大限度地减少人力、设备和资金减少的新闻生产成本的投资，但也不会降低的新闻本身的质量。与此同时，不同类型的媒体开始合作，可以在已经拥有的媒体通过控制生产资源整合的过程中保护不同的媒体，采用不同的差异，以实现资源共享。这种合作是合作竞争。如何关注每一个页面，并不在于它专注于各种媒体的一些操作内容和平台，但与媒体合作的模式。让我们来看看，在媒体竞争模式转变为合作模式，互惠互利，这是良好的双方合作关系和市场环境。其实这是值得我们关注的。

在过去新闻的传播工作业务是单一的媒介为基础的，他所运用的技术手段也是有限的，如报纸，电视，过去的新闻局限于文本和图片，传播电视新闻主要以声音，图像的传播为主，在这样的基础上，很多家媒体媒介形成了自己的组织，以及自己的媒介编辑方式，他们根据新闻的滚动与栏目的构架，需要操作网站实时的进行新闻信息发布，我们所说的融合媒介的融合新闻却不同，融合新闻主要运用全方位的技术以及所有形态的媒介联合的基础上新闻的传播资源开始整合建立新的流程，新闻的播报采编管理也不再是一报一台一站的方式，而是多家媒介的团队合作，这是一个崭新的信息中心，他已经全方位的覆盖了原有的新闻传统方式，让读者能够通过任何他们喜欢的平台搜索到他们想要搜索的信息，这也是信息的一种改革，同时，这也是信息传播的一种改革，这一改革一共有4 个目的，第一个目的是将进一步的突出本地新闻和信息，优先于全国和国际信息的地位，第二个目的是发表更多公众，记者发布的新闻，第三个目的是在每周七天，每天24 小时不间断的情况下，更新平台消息以及发布新闻信息，从而减少报纸作用以及发行，将网络的作用发挥到极致，自个作用是以公众进一步的联合，发挥公众的舆论监督作

2.2 我国融合媒体要求以及素养

在我国，媒体是受很多因素影响，如行政管理和系统。这一消息还没有得到充分和全面的发展，然而，传统媒体已经使用了新媒体开展新闻传播的变革，目前已有许多的成就。他用的是单一的媒体形式，交流的基础进行变通的，使用的手段也受到限制。例如，报纸、文字、图片类型的通信。新闻的集成使用基本上所有媒体形式整合新闻资源。已经建立了一个新的进程，和编辑管理不再是一个一站式的工作，但对于团队各大媒体也有各种新媒体闻的整合和重组新闻教育面临了挑战以及改革策略对于职业新闻的工作者来说，媒介新闻的融合，提出了更多的要求，也使教育面临着很大的挑战，在融合案例中成功获得。

融合新闻还必须要求公民有更高的媒介素养，因为这不仅仅是个专业媒介之间的业务联合，也是普通公民借助网络媒介参与传播的一种共享是的新闻活动，现在已经有越来越多的人扮演公共交流平台的角色，在平台上人与人之间的，我扮演的角色和社会地位是平等的，无论是职业新闻从业人员还是社会公众。

人都会出现观点不一的情况，关节与新闻的交流和交锋也在所难免，信息鱼龙混杂，如何更好的利用媒介提高新闻质量，在新闻传播的过程中，遵守国家的法律法规，这些问题也成为每一个参与新闻传播的公民需要面临的新问题，因此，在国家的法律建设快步向前走的同时，加强公民对于媒介素养教育非常重要。

2.3 需要的人才类型与新闻教育改革

媒体需要两种新型人才。第一种是高级管理人才，可以在多媒体组中进行规划和传播。它可以使用各种技术。完整类型的记者编辑与传统媒体工作者不同。必须为各种媒体新闻提供更多可能性。知道如何应用这些技术，使新闻内容更丰富的经验。作为一种新型的人才，懂技术，管理新闻，善于策划这样的人才的必要素质，但现在这样的人才十分紧缺。在学校里，如果你不能培养，你必须在各大新闻媒体努力工作，积累经验，用一些自己的经验中学习。

第二种是技术全面人才，这种类型主要特点是技术应该是全面的。他们可以写文章的报纸，拍节目，并写网站。这种复合型人才可通过现有的新闻专业的学生获得。目前，美国有大量正在组织培训新闻，还有必须有较高的媒体质量的公民机构，因为新的整合不只是一个简单的通信。 是所有类型的专业媒体，所有参与和传播，每个当组织以外的个人可以成为新闻传播者，新闻媒体将更加差异化，越来越多的人会玩这个公共平台的作用。我们国家的新闻学专业，它的整体教学框架是基于传统媒体的，例如，传统的专业主要生产用于报刊和新闻机构的记者优良。现在，我们需要越来越多的综合型人才。他们将掌握各个方面各种媒体所需要的专业知识和技能，使他们能够更快地融入每一个发展的集成需求。

3 结束语

媒体已经越来越发展到新媒体，从原始媒体形式到新媒体形式，与时俱进，除了我们自己本身的媒介变革和发展来说，我们还要更多的关注于培养新型的媒体人，注重媒介的教育改革