与星星邂逅

江苏省常州市实验小学四年级 潘姿砚

指导教师 阮 霞

在这个世界上，有这样一群孩子，他们被称为“星星的孩子”，他们就像天上的星星，活在自己的世界里。曾经，我以为自闭症离我的生活很遥远，直到那次“星星节”。

“星星节？！”我念着咖啡馆门口宣传海报上的文字。原来“星星节”是这家咖啡馆为自闭症儿童举办的活动。参加活动的志愿者如果在一小时内能让自闭症儿童自愿和自己交流，就可以获得一杯免费饮料。参加活动不仅可以和孩子玩，还能喝到免费饮料，还有这样的好事？！我毫不犹豫地报了名……

活动当天，咖啡馆被各色气球装饰得格外温馨。签到后，负责人把我领到了一个自闭症女孩面前。多漂亮可爱的孩子呀！和她交流一定不难，我心中暗想。谁知事情进展得远没有我想象中顺利。

我在她面前坐了下来，小女孩一直低着头不肯看我。是不是见到陌生人害羞呀？于是我主动和她打招呼：“你好，我叫潘姿砚，很高兴认识你！”然而她还是没有搭理我，难道是我的声音太小了？于是我又凑到她耳旁说：“你好呀！”她竟然还是不理我。最让我气恼的是，她的注意力很不集中，一会儿拍打桌子，一会儿抠纸巾，一会儿玩杯子，好像是在故意和我作对一样。从小到大，父母都很疼爱我，老师、同学也都很喜欢我，我哄小孩子玩的时候，小孩子都跟我很亲近。为什么偏偏这个小女孩对我理都不理呢？我越想越委屈，冲出了咖啡馆。一见到外面的阳光，我的眼泪立刻大颗大颗地掉了下来。

活动负责人问我为什么哭。我说出了心里的委屈，她笑了，温柔地问我：“你知道这个活动为什么叫‘星星节’吗？”我摇摇头。“因为得了自闭症的孩子孤独地生活在自己的世界里，就像天上的星星一样，和这个世界格格不入。这不是他们的错，想要接近他们，我们必须要有耐心。”听了这话，我似懂非懂地点了点头。回到咖啡馆里，我环顾四周，看到别人都在耐心地、反复地和那些孩子说话，我的心情平静下来了。

我回到小女孩身边，挨着她坐下。她依旧没有看我，而是专注地转着一个杯子，我没有气馁，扶着她的手和她一起转，一边拉着她的手，一边反复说：“真好玩儿，真好玩儿！”然后，我斜着脑袋凑到她面前问：“好玩儿吗？”虽然她只是鹦鹉学舌似的说：“真好玩儿，真好玩儿！”但她纯净的瞳仁里流露出一丝友善的光。“哇！她说话了，她抬头看我了！”我兴奋地喊了起来。见我这么高兴，小姑娘也笨拙地手舞足蹈起来……

活动结束的时候，我领到了一杯免费饮料，但这已经不重要了。“星星节”带给我的最大收获是让我走近、了解了这群患有自闭症的孩子。祝愿他们能早日走出那孤独的世界，绽放出自己的光芒！

词语加油站

“星星的孩子”

格格不入

手舞足蹈

有这样一群孩子，他们能说话却不愿意和人交流，身体健康，行为却无法为常人所理解。他们就是“星星的孩子”——自闭症儿童。小作者不仅让我们了解到了这样一个群体，更用自己的亲身经历告诉我们对待“星星的孩子”的正确方式——对待他们要比对待正常的孩子更有爱心和耐心。

（轻 莹）