四年级上册单元质量检测语文试卷（四）

黄冬梅

一、看拼音，我能规范地写词语（5分）

chū zhēng      xùn  chì       jiū  chán

jìng  zǒu        xí    fù

二、读句子，用“√”选出黑体字的正确读音（6分）

1.你还（hái huán）是赶紧把书还（hái huán）给他吧！

2.你一定要（yào yāo）把要（yào yāo）求写得清清楚楚。

3.奶奶宁（nìng níng）愿自己生活在这个宁（nìng níng）静的村庄里，也不想和我们一起去大都市。

三、在括号里写出读音相同的字（6分）

sài   （）外的景色真是别有一番韵味。

这真是一场激烈的足球比（）。

zhèn（）奋人心的呼喊声如春雷，

（ ）耳欲聋，响彻云霄。

jìng   （ ）走究（）是怎么跑的？

四、为黑体字选择正确的释义（5分）

闹：①喧哗，不安静;②干，弄，搞;③发泄（感情）;④扰乱，搅扰;⑤发生（灾害或不好的事）。

1.都是河神娶媳妇给闹的。（）

2.倒是夏天雨水少，年年闹旱灾。（）

3.这个市场很热闹。（）

4.爸爸进门的时候，妹妹正在闹情绪。（）5.《大闹天宫》这部动画片太好看了。（）五、把词语补充完整，并完成练习。（10分）

白发（      ）（      ）疑惑（      ）（      ）

荒（      ）人烟   左（      ）右（      ）

慈（      ）善（      ） 人烟（      ）少

深（      ）简（      ） （      ）（      ）犹豫

面（      ）土色

1.给词语分类。

（1）形容老人的：

（2）形容地广人稀的：

（3）形容人的神态的：

2.上面的词语和“豁然开朗”意思相反的是________________________，词语中含有反义词的是________________________。

六、按要求写句子（8分，每题2分）

1.在外国人的租界里，谁敢怎么样呢？（改成陈述句）

________________________________________________

________________________________________________

2.他卖房度日。他绝不在日本侵略者的统治下登台演出。（用关联词合并成一句话）

________________________________________________

________________________________________________

3.巫婆叫徒弟把那个打扮好的姑娘领了来。（改为“被”字句）

________________________________________________

________________________________________________

4.你要想學会射箭，首先应该下功夫练眼力。（用黑体词写句子）

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七、根据课文内容填空（8分）

1.《出塞》的作者是 _________________ 朝诗人_________________   。这首诗着重表现了   _________________  。

2.醉卧沙场君莫笑，  _________________？

3.少年周恩来立下了“   _________________”的志向，令人佩服。

4.王戎不取道旁李是因为  __________________________________ 。

5.《扁鹊治病》中，扁鹊一共见了蔡桓公_________________次。《纪昌学射》中，纪昌成为百发百中的神箭手，是从练习 _________________开始的。

八、口语交流台（6分）

读了本单元的课文，同学们都被这些经典故事深深地吸引住了。这不，四·1班的同学们正在发表自己的阅读感言呢！你也来试试吧！

刘强：读了《纪昌学射》这篇课文，我明白了 _________________ 的道理。

王松：《王戎不取道旁李》中的王戎真是个__________________________________    。

老师：西门豹是一个 __________________________________ d

九、课内阅读（7分）

正当周恩来和同学左顾右盼时，忽然发现巡警局门前围着一群人。他们凑了过去，只见人群中有个女人正在哭诉着什么。一问才知道，这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了，她原本指望巡警局给她撑腰，惩处这个洋人，谁知中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而训斥她。围观的中国人都紧握着拳头，但这是在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？大家只能劝慰这个不幸的女人。

1.照样子，写词语。（2分）

左顾右盼：

左       右             左       右

2.给句子换一种说法，保持句意不变。（1分）

这个女人的亲人被洋人的汽车轧死了。

__________________________________

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3.“围观的中国人都紧握拳头”。请你展开想象，此时中国人会想些什么呢？（2分）

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4.周恩來为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？（2分）

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十、课外阅读（9分）

薛谦学艺

战国时，秦国有个歌唱家，名叫秦青，他的徒弟中有个叫薛谦的，音乐素质很好，学习进步很快。秦青让他来表演，叫大家向他学习。这样一来，薛谦就有点骄傲自满，于是他编个理由，要求请假回家。秦青听后，开始感到惊讶，犹豫一会儿，想了个挽留的办法，就答应了他的要求。

送薛谦回家那天，秦青在院子里搞了个野餐会。席间，秦青弹着、唱着一首表示对薛谦辞学回家感到惋惜的曲子。那歌声发自肺腑，感动得在场的徒弟们都落泪了。薛谦听着老师的歌声，不由得想起老师讲过的韩娥的故事。韩娥唱歌的余声，能在屋梁上回荡三天三夜，能使人忘掉三天前的悲哀。原来薛谦不大相信天下能有这么高超的歌唱艺术，如今听了老师唱的这首歌，才心悦诚服，明白自己还没有学会老师的本领，没有达到高深水平。于是，他含着泪水，斟了一杯酒，恭恭敬敬地递给老师，说：“老师，您唱得太好了，值得我学习的地方太多了。我不能走，我要跟您一辈子。”

从此，薛谦安下心来，时时处处尊敬老师，勤学苦练，再也不提回家的事了。后来，由于他改掉了学习上的自满情绪，勤奋钻研，精益求精，终于成了一名歌唱家。

1.联系上下文写出下面词语的意思。（2分）

犹豫：   _________________

精益求精：   _________________

2.薛谦为什么学唱歌学到一半就不想学了？（2分）

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3.秦青是怎样让他的弟子回心转意，认识到错误的？（2分）

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4.读了这篇文章，你有什么收获？（3分）

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十一、习作（30分）

我们身边有许多熟悉的人，在他们身上有许多值得写的事。这次习作，请你写熟悉的人的一件事。先想一想，你打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚再动笔。写完以后，你可以读给你写的那个人听，请他评一评你写得怎么样。不少于400字。