绘画在幼儿园整合课程中的运用

徐思杨

(四川省资阳市雁江区保和镇中心幼儿园,四川 资阳 641300)

关键字：幼儿园；绘画；课程整合；教学效率

绘画艺术对孩子的健康成长有着极其重要的作用，如何加强绘画在幼儿园课程整合中的运用，成为了每一个幼儿教育工作者需要面临的一个挑战。

一、绘画对幼儿成长的重要性

幼儿处于对社会认知的初期，是一个需要大量学习的时期，首先，绘画能够提高幼儿的洞察力，让他们养成一个严谨的习惯，其次它还能培养幼儿的想象力和记忆力，使他们养成一个独立思考、独立解决问题的好习惯。绘画不仅仅是一种娱乐方式，更是一种艺术形式，它可以锻炼幼儿的耐心，提高他们的艺术修养能力，更能激发他们的抽象思维，从而加强孩子的探索欲望。

二、绘画在幼儿园整合课程中的运用方法

（一）教师通过以绘画的形式表现出授课内容

幼儿园课程主要是让幼儿学习最基本的知识，因此，让他们安心听讲是很重要的，然而幼儿处于一个玩心大发的年纪，不能够百分之百的集中注意力去认真听课，他们可能对知识产生枯燥的感觉。这时候教师就要把所授的知识与绘画结合起来，比如，教师在教孩子们认识水果的种类的时候，可以把它们画出来，呈现给学生，并且让他们模仿着画，从而加强他们的认知能力。

（二）教师定期举行绘画比赛

在这个年龄阶段，幼儿的模仿能力极强，教师可以不限内容，让他们画出自己脑子里想到的东西，有助于培养他们的抽象思维能力，这种富有意义的比赛形式也有助于培养他们的合作能力以及人际交往能力。

结束语：总而言之，幼儿园有效的课程整合能够影响到幼儿未来各方面的发展。幼儿教育工作者结合实际情况，合理的将绘画运用到幼儿园课程整合中，能够激发幼儿的学习兴趣提高他们的学习能力和各方面的综合素质，提高了教学效率和教学的效果。在国家基础教育改革这样一个大背景之下，教师一定要把握住机遇，创新自己的教学理念，摒弃传统的教学思维，为幼儿以后的健康发展铺平道路，为我国的教育事业献出自己的一份力。