说说心里话

2019-11-27 23:09陈文英
小学生学习指导(高年级) 2019年11期
关键词:太多太多真情事例

◎陈文英

在日常学习和生活中,你肯定会遇到一些事情,比如,得到别人的关爱,被别人误解,对某个人的行为不满意……因此你心里有许多话想说,但是由于当时不好意思说,或者不方便说,于是只好把话埋藏在心底。今天,就以“说说心里话”为题写一篇习作。

一、选准对象。同学们可能想对不止一个人说心里话,但习作只能对一个人说心里话,因此,就必须选择合适的对象,可以是老师、同学,也可以是同学以外的小伙伴,还可以是家庭成员及亲友……不管是什么人,你与他之间必须发生过一些事,而且你有满腹的话要对他说。那么,这个“他”就是你要选择的对象。

二、说明原因。同学们有心里话对“他”说,这是为什么呢?要把想对“他”说心里话的原因写清楚。

三、真情倾诉。这部分是文章的重点,主要是写清楚要说的内容。说的时候一定要有具体的事例,可以详细地说一件事,也可以说几件事,如果是说几件事,主要的一件详细说,其他的简单说,几件事之间要有一定的联系。通过事例来说明你说心里话的目的,或者表达感激之情,或者说明某种误会,或者表示深深的歉意,或者表达思念之情。如果没有具体的事例,只是空洞的叙述,那这个“说”就会显得苍白无力,打动不了读者。下面是两位小同学写的习作《说说心里话》中的片段:

片段一:

妈妈,在我的成长道路上,您为我付出了太多太多。生活上,您给予我无微不至的关心与照顾;学习上,您更是天天关注着我,给予我提醒、指导,陪伴我度过许多的日夜。我无比地感激您,因为您是世界上最伟大的母亲!

片段二:

有一次我生病了,吃饭没胃口。您坐在我右边,脸上写满了焦虑。您心疼地看着我,左手抚摩着我的头,亲切地说:“孩子,一定要吃一点儿,吃了饭才有精神,有了精神,病才会好,好了就可以去上学呀。来,这都是你平时最喜欢吃的菜。来,张嘴,妈妈喂你……”只见您左手端着饭碗,右手用筷子夹着一块煎蛋伸到我嘴边,眼睛发出期待的目光。顿时,我的全身都沉浸在伟大的母爱之中。为了不让您失望,我很勉强地吃了几口,每吃一口,您的脸上都会露出慈祥的笑容……

片段一采用“总述—分述—小结”的写法,条理十分清晰。分述部分从生活和学习两个方面进行叙述,可见内容选择也恰当。但是,由于叙述时没有具体的事例,只是概括地讲述,因此,读者无法知道妈妈为“我”付出“太多太多”究竟是指什么,母亲的“伟大”也体现不出来。这样,“我”对妈妈的感激之情,就有点儿无病呻吟的嫌疑,激不起读者的情感共鸣。

片段二就完全不同了。小作者诉说了自己生病时,妈妈给“我”喂饭这样一个典型事例。诉说时紧紧抓住妈妈的神态、语言、动作等,并且充满深情,有点儿如泣如诉的感觉,正是这些发自肺腑的真情倾诉,使一位慈母的形象跃然纸上,同时让读者感受到“我”深深的感激之情。

两个片段,表达的是同一个主题,但效果却大相径庭。

此外,如果是对老师或其他长辈提建议,那一定要用合适的语气。

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