五官齐出动，和植物交朋友

◎湖南大学子弟小学 李虹

编者按：开学啦，燕尾剪开了春天的帷幕，大地上一切都醒了，植物开始冒出嫩芽，开出艳丽的花。我们左看看，右看看，应接不暇。本期“教材语”，主题是“我的植物朋友”，选自部编本教材《语文》三年级下册第一单元习作。来，让我们一起看看大家都看到了什么

天气慢慢转暖，春姑娘又带着她的魔法棒来到了我们的身边，你是否发现了她的踪迹？最先感受到春天的，应该是大自然中的动植物了吧。所以，这次的习作首先就提出：“让我们选择一种植物，走近它，了解它，和它交朋友。”

不过，要想了解植物、交上朋友，可不是件容易的事儿，需要我们运用五官，细细地走近它们。

一、睁大眼睛看

说到观察，第一个要请出来的大将，肯定是我们的“眼睛”了。如何“看”，也有讲究，首先是从整体到局部地看：先整体观察，记下第一印象；然后再选最有特点的一两个部分，睁大眼睛细细看，看它的大小、长短、粗细、颜色、形状。要像学画者进行写生一样，对着描写对象认真观察，然后再写下来。

其次是看它的变化，早上和晚间、过去和现在、晴天和雨天，你所看到的植物绝对是有变化的。只有睁大眼睛，你才会像《金色的草地》中的作者一样，发现它们的秘密：“原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变回绿色的了。”

第三是对比着看，这种花可以和那种花对比，这朵花也可以和那朵花对比。读读课文《荷花》，相信你会找到对比着看的秘诀。

二、闭上眼睛“看”

所谓闭上眼睛看，就是指我们不仅能用眼睛来观察，还可以借助耳、鼻、口、手等其他大将帮忙。用鼻子闻它的气味，用耳朵听它在风中的声音，用手感受它带给你的触感，甚至用嘴尝尝它的果实味道。当然，这种“看”，也同样可以“变化着看”“对比着看”的。

三、留在心里“看”

和植物交上了朋友，当然要把它留在心里反复“看”啦。仔细想想，它的每一部分像什么？能让你想到什么？甚至还可以像课文《荷花》一样，把自己也变成荷花：“我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……”这样，你笔下的植物就真的“活”啦！

运用了这么多“看”的方式来观察植物，难免会遗忘，所以，你还可以向课本学习，为自己的植物朋友做个观察记录卡，留住它的点点滴滴。