我国高校美式橄榄球发展困境与路径的研究

矫 杰，郭振方

1 美式橄榄球特征与发展

1.1 美式橄榄球起源

美式橄榄球亦称美式足球(American Football)，其前身为橄榄球(Rugby)。在经过19世纪的大迁徙后，美国逐渐流行起该项运动，并将其不断的创新与改革成为具有既突出个人又突出团队精神的运动项目。最初的美式橄榄球比赛也是在美国大学之间进行，包括康奈尔大学、哈佛大学等著名大学。在随后经过耶鲁大学的沃尔特·坎普对规则的改革以及对赛事的推动使NCAA逐渐形成的基础上也使美式橄榄球区别于英式橄榄球并得以独立[1]。在一定程度上说，NCAA的建立与发展，离不开美式橄榄球运动的规则改进，而美式橄榄球也是伴随NCAA成长的主要竞技项目之一。

1.2 美式橄榄球在我国的发展

美式橄榄球在20世纪初就进入了中国，第一场美式橄榄球比赛是1923年12月8日在上海举办，对阵双方为：西童公学假南洋公学与盐城淮美学[2]。虽然美式橄榄球进入中国的时间并不比篮球等运动晚，但是与这些项目的发展有着天壤之别。相比较于篮球，在20世纪八十年代初，北京拥有了第一支业余橄榄球队。2014年，我国首次参加世界大学生美式橄榄球锦标赛，到2018年已参加三届。虽然三次成绩都是第五，但是足可以看出我国现今已对这项运动有所重视。此外，哈尔滨商业大学在2016年举办了u18美式橄榄球锦标赛，2018年举办了世界大学生橄榄球锦标赛，这也说明，我国高校有举办世界型美式橄榄球赛事的实力。此外，根据“菁体育”直播平台统计，在2018年世界大学生美式橄榄球锦标赛期间，有90余万人关注并观看了该赛事中的比赛。而“90万”也是“菁体育”平台上最高的关注量与观看量的学校体育赛事。

2 美式橄榄球运动项目特征

2.1 参与人数众多

美式足球在美国流行原因是因为美式橄榄球是美国崇尚的个人英雄主义以及集体主义的完美结合。在2018年世界大学生美式橄榄球锦标赛中，每支代表队由40名运动员组成；在NFL联盟中，每支代表队会有50-60名运动员。美式橄榄球拥有进攻组、防守组、特勤组三个部分组成。而特勤组又分为弃踢组、弃踢回攻组、射门组、防射门组、开球组、开球回攻组。在每一次进行攻防转换时，在短短几分钟之内每支队伍会有33人在场上进行轮换，足以见美式橄榄球队伍人员之多。

2.2 个人与团队完美融合

美式橄榄球的每一个战术都拥有着侧重点，侧重点则多为通过突出主力队员的能力而完成进攻、防守等任务。完成任务所依赖的是球员们整体完成战术的质量，这需要场上的11名球员各司其职，齐心协力才能够完成战术[3]。持球队员需要在无球队员的掩护之下达阵得分，使个人能力与团队价值充分的融合。因此，使人们在参与美式橄榄球的过程中，既能感受到团队作用以及协作的魅力，也会得到展示自身能力的机会。

2.3 永不停止的智慧博弈

在美式橄榄球的比赛中，双方球队会在每一次攻防结束后尽心短暂的聚商，用来布置下一次的进攻战术与防守战术。而在战术布置结束后，球场上的进攻组的四分卫或防守组的中线卫还会根据场上的实际状况即使调整战术，从而达到进攻或防守的目的。而在短短几十秒中布置战术并且还要随时调整，充分展现了美式橄榄球这项运动中双方智力的博弈。

3 我国高校美式橄榄球发展困境

3.1 高校美式橄榄球发展的财力困境

虽然美式橄榄球进入我国人民群众视线的时间许久，但是仅在近些年收到了部分学生团体及业余团体的关注。学生个人方面，不具备购买美式橄榄球装备的能力，在很大程度上会影响该项运动的体验。而高昂的训练费用及出行比赛资金，在学校球队并未取得优异成绩时，相对比与在校园发展稳定的足球、篮球、排球以及冰雪项目和田径项目外，很难获得较大的支持。所以，美式橄榄球在学校与学生的资金方面均受到了极大的限制。

3.1.1 美式橄榄球球队人数众多，出行比赛费用过大

由于美式橄榄球运动项目中充斥着肢体接触，为了保护运动员的安全，需要运动员在赛场上穿着装备。美式橄榄球需要购买装备的数量极多且都是参与运动中的必需品，如头盔、肩甲、护腰、手套、防撞裤、美式橄榄球鞋等[4]。缺少任何一件装备，尤其是头盔与肩甲，都可能会增加运动员在参与过程中的受伤几率。而在参与美式橄榄球运动的过程中，也必然会出现装备的损耗，学生也面临着某件装备报废的状况发生。因此，学生在参与美式橄榄球的过程中，需要持续的对其进行投入，从而能够保证正常参与美式橄榄球运动，享受期待来的乐趣。而在交易美式橄榄球装备的平台上对装备的价钱进行过统计，一套新手使用的装备一套需要4000元以上。仅“入门价格”针对刚刚走入大学校门的学生来说也是一笔不菲的数目。

而美式橄榄球球队运动员数量众多，其训练、比赛的经费也较为可观。根据世界大学生体育协会主办的世界大学生美式橄榄球锦标赛中规定，每支代表队需要40名及以上的运动员参与注册与比赛。美式橄榄球要求的人数要比大部分主流项目要多，也就必然会出现美式橄榄球去外地打比赛的消耗远比其他项目多。如果进行省际比赛会产生高昂的费用，包括往返行程费用以及食宿费对承办比赛的单位都是一笔不小的开支。而对与建设球队，对于美式橄榄球训练的相关训练设备目前在国内的销售渠道并不方便，在采买专业设备时也会面临一定的困难。

3.2 高校美式橄榄球发展的人才困境

教练员团队是保证运动员训练质量的重要保障条件之一。其主要任务是保证队员接受科学化训练并给予美式橄榄球队伍强有力的后勤保障，包括训练、营养、恢复等等。教练员团队多包括主教练、进攻组教练、防守组教练、特勤组教练以及体能教练、康复师等等，针对不同球场位置也设有专门的教练员。但是我国高校的美式橄榄球教练员团队仅为1～2人组成，并且大部分不具备美式橄榄球运动经历，多为从其他项目转项而来。并且这些教练缺乏比赛经验、执教经验[5]，无法保证运动员正常的训练与提高[6]。如想提升教练团队的质量，还需进一步加强培训的次数与质量。

运动员人才缺失现象同样是一个严重的问题[7]。由于美式橄榄球在我国发展根本没有具有美式橄榄球基础的高中生，所有美式橄榄球队员都是在大学重新去学习。我国高校大部分美式橄榄球队伍招来的运动员稂莠不齐，缺少基础，因此需要大量时间从基础的动作技巧开始进行培训。如果从最基础的动作技术与脚步练习开始训练，至少需要近一年的时间才可能会初步的了解与进行美式橄榄球的比赛。所以，缺少队员也是制约我国高校美式橄榄球发展的重要因素之一。

3.3 高校美式橄榄球发展的赛事困境

赛事困境主要体现在赛事体系与场地设施方面。缺少系统的赛事体系是我国高校美式橄榄球发展的主要问题之一。尽管有一些体育组织如中国公司所组织的美式橄榄球联合会(AFU)在组织一些校级之间的比赛，但是拥有美式橄榄球球队的学校所参加的比赛屈指可数。大部分比赛为校际间的比赛，而校际比赛又多以学校间社团或俱乐部之间的对抗，这也使得赛事质量无法获得保证。从这一现象也可以发现，我国高校间的美式橄榄球赛事缺少由我国主要体育协会的参与，从而导致赛事的数量无法得到保证，致使我国高校美式橄榄球的发展受到限制。

我国高校美式橄榄球发展的赛事困境除缺少系统的赛事体系外，场地设施是困扰我国高校发展美式橄榄球发展的又一主要难题。由于美式橄榄球的场地其球门等设施的特殊性，使其很难能够与其他项目的球场进行合用。虽然部分学校拥有综合性的场地，能够使希望参与美式橄榄球运动的学生参与训练，但是由于缺少正规的美式橄榄球场地，使其无法进行正规比赛，从而导致参与者丧失参与该项运动的热情。而由于缺少场地与设施，这会对球队训练与比赛造成影响，也间接导致我国目前缺少校际间缺少正规赛事的主要原因之一。而由于美式橄榄球的训练设备较为专业化，部分学校也缺少专业的训练设备，也导致美式橄榄球运动员的训练也无法得到保障[8]。

4 发展路径

4.1 借鉴他国经验，从商业化模式出发

商业化运作美式橄榄球赛事是解决资金困境的方法之一。而NFL与NCAA美式橄榄球的成功运营已经向我们证实，美式橄榄球商业化运作的可行性。因此，进一步发展我国高校美式橄榄球的发展，应着重发掘美式橄榄球文化，了解该项目的内涵，并积极对美式橄榄球项目进行宣传，从而达到吸引企业进行投资的目的，解决球队训练、比赛、采买设备、场地建设与维护的费用。在拓展资金来源的前提下，不断的提升队伍的质量与影响规模，进一步形成独特的赛事商业化运作体系，走上良性的发展道路。

4.2 由简易入门，开展腰旗橄榄球课程及活动

由于在我国参与美式橄榄球项目的人员较少，使得高校中缺少具备美式橄榄球基础的学生。由于培养运动员时间过长，高校可在公共体育课程中加入“腰旗橄榄球”，一种简化版的美式橄榄球运动。腰旗橄榄球的课程不但可拓展美式橄榄球在高校中的受众范围，同时教师授课过程中也可锻炼教学或执教水平。开展腰旗橄榄球的课程，可使选课的同学获得美式橄榄球基本技能，而对该项目感兴趣的同学也有能力参与美式橄榄球的球队，增加了教师及教练员美式橄榄球的执教或教学能力，最重要的是可以拓展美式橄榄球在校园中的影响力，达到一举多得的目的。

4.3 健全赛事体系，提高赛事场地利用

由于美式橄榄球球队人数的数量，外出比赛必然是一笔大的开销。可将拥有美式橄榄球球队通过区域划分，以各区域内的联赛为主。随着比赛的不断升级，可逐渐从区域联赛升至国家级别赛事。在提升我国高校美式橄榄球赛事质量得基础上，降低各校比赛的费用。

此外，场地问题可通过对校园内综合场地的规划与管理，使美式橄榄球比赛场地与其他场地相兼容，可先运用可移动或简易设备满足场地条件。

5 结语

随着我国体育相关政策的推动以及高校体育蓬勃发展的背景下，新兴或非奥体育项目必然会引起高校生的追捧。但是，我国高校美式橄榄球的发展仍面临人才缺失、财力缺失与赛事困境。而为了从根源上彻底解决这些问题，应从借鉴他国经验，从商业化模式出发；由简易入门，开展腰旗橄榄球课程及活动；健全赛事体系，提高赛事场地利用，使我国高校美式橄榄球的赛事与训练系统化、规范化。