高校大学生篮球裁判员培养模式的探讨

康瑞鑫 北京师范大学

高校是作为我国的篮球裁判员培养的重要机构，因此篮球裁判员培养模式在高校中的构建是起着关键性的作用。因为在高校有效培养篮球裁判员具有很大的优势，一方面是大学生拥有一定的文化基础，另一方面在知识结构上也是比较完善的，所以在高校培养可以挖掘出更多的篮球人才，为以后的篮球运动提供了优秀篮球人才备选。

一、篮球裁判员在高校培养的意义

(一)可以满足新课程改革的需要

在高校中的篮球运动是学生们非常深爱的一项运动项目，不管是在专业的体育院校，还是在一般的高校，都是其体育课程体系中必需的项目之一，然而篮球裁判员也是其课程中重要的一部分内容。因此为了满足新课程改革的要求，需在高校中设置其篮球裁判员培养的课程，即可给学生们提供更多的选择的机会，同时也在着力培养学生们的自主学习能力，从而有效促进完善体育课程为国家培养更多的篮球优秀人才。

(二)有利于校园体育文化的良好构建

体育文化的构建是有利于学生们身心的健康发展，篮球比赛的设置可以丰富学生们之间的沟通交流，同时也可提高篮球技能，再者可以通过活动丰富其业余活动形式。然而裁判员是其比赛中不可缺的人员，所以裁判员的综合水平会影响真个比赛的顺利进行，所以它的设置是尤其显得十分重要[1]。目前随着高校的篮球运动不断的在发展中，由此对其裁判员的培养需求也在着重不断进行提升，因此要不断加强其高校学生们篮球裁判员的培养从而促进其学校的体育文构建良好氛围。

(三)可以对裁判员的需要满足体育发展

随着我国社会的篮球事业在不断的发展中，然而对其篮球运动员的需求量也是逐渐越来越大。一般在高校、企业，或者社区中举行的娱乐文化活动中进行的篮球比赛居多，但社会对其篮球裁判员依然需求量在不断的增加。因此在高校对其学生培养篮球裁判员模式，可以有效的为社会培养更多的专业人才，同时也可以在高校中锻炼学生实施裁判员的实践能力提升。

二、对大学生篮球裁判员在高校培养的可行性

(一)高校学生具备篮球裁判员丰富的人才基础

在高校中有很多的篮球爱好者，也存在一部分人是业余篮球裁判员。有的时候他们在业务上是有缺乏经验，没有系统专业的对其篮球裁判学习，但很有篮球比赛实践经验。对于篮球也是有比较浓厚的热情与追求，因此在高校中开展篮球裁判员的培养是具备丰富的人才资源。可以在大众中选出有热情与追求以及学习与接受能力很强的学员进行专业的篮球裁判员培养，在此可以取得很好的成效。

(二)由于高校具有专业的师资力量

在高校中的体育老师都是具备丰富的教学与实践经验，同时对篮球人才的培养也是很有实践经验，不管是在篮球理论基础上还是篮球裁判理论上以及篮球裁判员培养方面，都是具备扎实丰富的经验。因此在高校教学工作开展中会进行的很顺利，特别有利于对裁判员人才培养模式上的可操作性与针对性。

(三)在高校中的教学实践环境有优势

在此过程中主要是为高校大学生篮球裁判员提供了相应的实践环境，通过不断的学习和实践，可以提升学生裁判员的技术水平，可以通过学习理论知识、参与校内外的篮球比赛，从而丰富其实践经验，有效提高自身的篮球裁判专业性[2]。实现理论与实践同步提升的优势。

三、高校大学生篮球裁判员培养模式的探讨分析

(一)对篮球裁判理论知识学习进行加强化

作为一名优秀的裁判员，必须对裁判规则与篮球裁判员的职责与权力有很深刻理解与认知。只有对其规则有深刻的了解，才能使其篮球比赛正常的进行。因此，在高校培养篮球裁判员时要对其理论知识进行强化学习，才能使学生们打下扎实的基础与行使其真正的职责。

(二)对篮球裁判的基本功加强训练

其实，篮球比赛整场下来，到最后运动员一般都有很强的对抗性，同时也很多状况发生，在此过程中的裁判员需具备很强的临床判断能力。裁判要具备相应的基础知识和判罚技能基础上，还需应对状况的发生，由此较强的基本功是必备的。裁判员要有广阔的视野与移动能力来应对场内的状况及时作出判断。同时要有鸣哨和手势的有效应用，在比赛时通过口哨与手势的语言进行比赛判断，才能有效顺利进行。

(三)对篮球裁判员心理素质的有效培养

篮球裁判员不仅要基本功强，同时在心理素质方面也要具备很强的能力，才能在比赛过程中高度集中注意力与情绪的稳定，对其比赛过程中做出正确的判断，以防判断失误。如：双方起争执时，在此过程中裁判员需要有很好的心理素质，保持冷静的心态进行判断以保证比赛的公正性[3]。

(四)给大学生篮球裁判员提供更多的实践历练

只有在不断实践活动中历练才能提升自身的能力，同时可以锻炼学生的跑位与反应能力以及判断能力，且在不同的比赛过程中可以总结出自己的优点与缺点，对以后的参与比赛中可以有针对性的锻炼。在此过程中，高校要对其组织参与到更多的实践机会。如：与企业和社区举办各种篮球大赛，由此，通过实践的历练就可丰富裁判员的实践能力提升。

总之，对大学生培养篮球裁判员是有重要的意义和可行性的，同时在高校进行培养的模式也是有相应的优势，但是要有效的对教学模式的加强构建和培养的强化及理论水平以及实践能力的提升。