人脸识别进课堂，背离教育的初衷

郭爽

学生进教室后自动识别个人信息，系统自动签到签退，全程监控学生上课听讲情况，就连你发呆、打瞌睡和玩手机等动作行为都能被识别出来。近日，位于江苏南京的中国药科大学，在部分教室安装了人脸识别系统引发热议。学校是教育实践的重要场所，对学校的智能化改造也是教育改革的必然要求。但是，如果学校太过依赖科技，甚至滥用科技，就会背离教育的初衷。良好的教育需要尊重师生的人格，如果课堂总让师生觉得有一只冰冷的电子眼监视，那么它監视的不是什么表情，而是异化师生的心理。人脸识别自有其用途，但不能用错地方，努力提升教学能力和服务水平，才能让校园“更智慧”。