联合国开发计划署官员表示青年是社会发展的创变者等

联合国开发计划署官员表示青年是社会发展的创变者

余闯

“青年是实现可持续发展的核心力量，许多社会问题有待于他们来解决，他们是社会变革的推动者。”近日，联合国开发计划署代理驻华代表戴文德在北京举行的“2019青年创客挑战赛”开幕式上重申了青年参与可持续发展的重要角色。

青年创客挑战赛由中国宋庆龄青少年科技文化交流中心和联合国开发计划署共同主办，以“乡村振兴”为主题，鼓励青年人提出针对农村贫困、环境、教育、灾害管理等发展问题的创意解决方案。本次挑战赛收到来自全国各地116个青年创业项目的申请，经过层层筛选，32个团队共计73名选手进入赛事，其中有79%的选手拥有农村背景。

经过主题论坛研讨、创新创业培训、案例经验分享等内容，安排专业导师进行商业计划指导，最终项目经过路演方式选拔……此次挑战赛一等奖由通过人工智能识别餐盘鼓励用户节俭食物的小程序“光盘打卡”和致力于解决农村就业问题的互联网数字信息远程工作平台“醒世青”两个青年创业项目获得。这两支优胜团队将代表中国参加明年4月在马来西亚举办的亚太地区青年共创实验室峰会，与近20个国家和地区的优秀青年创业者共同探讨青年如何通过社会创新创业推动可持续发展目标实现。

据悉，联合国开发计划署和花旗集团基金会于2017年在亚太地区发起青年共创实验室青年项目。作為青年共创实验室的重要活动之一，青年创客挑战赛在亚太地区20个国家和地区相继举办，超过4.8万名青年参与其中。

（摘自新浪网）

国际教师教学调查发现韩国教师队伍趋于老龄化

季丽云

韩国教育发展研究所近日公布了2018年国际教师教学调查的主要调研结果。调查显示，80%的韩国教师将“教师”作为人生第一份工作（经济合作与发展组织平均为67%），大部分教师表示希望能够“通过教学为学生或社会的发展作出贡献”。韩国教师的平均年龄为43岁（经济合作与发展组织平均值44岁），其中34%的教师年龄超过50岁，与经济合作与发展组织平均值相同，但有44%的教师年龄超过了60岁（经济合作与发展组织平均值为20%），总体上韩国教师队伍已经显示出了老龄化的趋势。

另外，韩国在教师专业发展、学生评价行为、教师工作满意度等方面的表现都低于经济合作与发展组织相应的平均值，如只有26%的教师参加了正式或非正式的入职培训项目，远远低于经济合作与发展组织42%的平均水平。但是对比2013年国际教师教学调查的调研结果，韩国教师的自我效能感正在稳步提升，特别是教学与学习自我效能感比2013年国际教师教学调查高出11%。

（摘自人民网）

2019中国文化小使者优秀作品海外展在摩洛哥启幕

记者从中国驻摩洛哥王国大使馆处获悉，“2019丝路新语·中外文化小使者活动暨2019中国文化小使者优秀作品海外展”日前在摩洛哥王国首都拉巴特启幕。

据悉，“丝路新语·中外文化小使者巡礼”国际青少年文化交流系列公益活动已举办6年。

中国驻摩洛哥王国大使李立在中国驻摩洛哥王国大使馆接待了中国文化小使者一行，并签发荣誉证书，表彰文化小使者飞越万里架起“一带一路”倡议的彩虹桥。此前，摩洛哥王国驻华大使阿齐兹·梅库阿尔及夫人在官邸也为中国文化小使者举办了欢送仪式。活动在文旅部设立的拉巴特中国文化中心启幕。百余位中摩嘉宾观看了中国文化小使者的绘画、摄影及书法作品。摩洛哥青少年也在现场表演了极富民族特色的歌舞。中摩双方嘉宾还共同体验了中国书法、剪纸、绘制宫扇、京剧脸谱等。

据中国驻摩洛哥王国大使馆文化参赞兼拉巴特中国文化中心主任陈冬云介绍，中国文化小使者在摩期间将与摩洛哥青少年一道探访千年迷城菲斯古城，并参加摩洛哥童子军营地活动。

（摘自中国教育网）

编辑：张 昀