砥砺奋进创悦美校园 内涵发展育灵性幼儿

在祁连雪域内，丝绸古道旁，坐落着一座美丽的小城——山丹，这里山川秀美，人杰地灵;这里经济在腾飞、教育在发展！龙首山下，银海花园西侧，近年来崛起了一个儿童乐园。这里环境悦人，爱心播散;掩映成趣，童真洋溢，这里是梦想起飞的舞台，这里是“悦美”教育的乐园！这就是张掖市山丹县清泉幼儿园。

2012年，为解决幼儿入园紧张的难题，山丹县委县政府和教育主管部门开始积极筹建一所公办幼儿园，并计划于2013年8月投入使用。2013年7月，山丹县教体局成立新园筹备小组，园长朱小虹面对家徒四壁的新园，带领筹备组成员用借来的三张简陋的办公桌开始了艰苦的创业。坚持高标准建园，废寝忘食，勤而忘返，通过多方努力，最终完成了清泉幼儿园的美丽嬗变。教学活动室均配备了电子白板、投影、电脑、钢琴、电子琴等先进的教学设备，使得清泉幼儿园拥有了现代化的校园教育网络，做到了“硬件”达标，“软件”超前。室外配置大型玩具，开辟了沙地、种植园和动物饲养角，让孩子们更好地感受大自然，让“每一面墙都表情达意”“每一个角落都启迪智慧”，使幼儿园环境设施站在了引领幼儿优先发展的起点上。

建园以来，在县委、县政府和上级主管部门的大力支持下，在各级领导的关心和广大教职工的共同努力下，幼儿园工作硕果累累。2018年，清泉幼儿园成功晋级为甘肃省示范性幼儿园，在社会上树立了良好的形象，现已成为家长们争相选择的优质园，是山丹县学前教育事业发展的一道亮丽的风景线。

创新管理  优化环境  争创和谐立园

清泉幼儿园以新时代教育发展理念为引领，认真贯彻落实《纲要》《规程》《指南》，立足本园发展实际，凝聚团队智慧、创新办园理念、拓展教育视野，通过优化育人环境、构建管理模式、丰富活动载体、提升保教质量，使幼儿园在创新发展中逐渐形成了具有园本特色的文化体系。

过春风十里，尽荠麦青青。如今，迈步清泉幼儿园，环境优美，空气清新。碧绿如茵的草坪、掩映成趣的运动长廊、宽敞明亮的活动室，保教楼以它新颖别致的外观设计、生动活泼的风格造型、绚丽多姿的典雅色彩，构成了山丹县新城区一道亮丽的风景线。

园所着力培养“善于悦纳、和悦工作、幸福教育”的教师团队，领导班子实行园务公开，注重营造优美、宽松、积极、公平、和谐的工作氛围，定期开展党风廉政学习，积极塑造班子良好形象，对工作高标准，待遇低要求，评优评先首先考虑一线教师;大力实施教师健康幸福工程，通过给教职工免费健康体检、拍全家福，举行每周例会幸福感言分享、看望生病和有困难的教职工等，以人性化的管理方式，增强教师的归属感和幸福感，让全园教职工都能感受到关爱、温暖、认可和赞赏，推动园所和谐发展;努力营造温馨的园所文化氛围，坚持传承优良传统与彰显时代特征相融合的育人文化，在园所大厅内创设办园文化墙，在走廊內开设水墨坊、剪纸坊、刺绣坊、茶艺坊、插花坊等具有“中国风”元素的传统文化体验区，达到了环境育人的效果。

在清泉幼儿园，记者发现：每天早上7：30全体教师就已经入园，进行钢琴、舞蹈等基本功的练习。保育老师则每天照例开窗通风，擦拭桌面、窗台，并排查是否有安全隐患。8：00孩子们陆续入园，两位老师做好晨检，一位老师带领孩子们做简单的热身，他们一天忙而不乱的工作就此开始了……

安全无小事，责任重于山。清泉幼儿园园长朱小虹在谈到安全管理时这样说道：“幼儿园面临着安全管理、幼儿午睡用餐、保教质量等多重压力，为了让每个幼儿吃得放心、玩得开心，我们要比别人付出双倍的努力，甚至更多。为了保障幼儿在园的安全，我们奉行‘精细、严抓、做实六字管理目标，在每周一例会上值周领导汇报、中层领导工作汇报是常态;每天的常规通报制、家长凭卡接送制、安全隐患排查制是常态。工作琐碎繁杂，关键在于精神理念的指引，充分发扬老师们的奉献精神。”

标准化的教学设施、富有内涵的环境创设、舒适的工作环境、幼儿丰富的带量食谱、精细化的园所管理文化……短短六年，山丹县清泉幼儿园已成为具有鲜明办园特色的高品质幼儿园。在这里，“责任、担当和爱”是全园教师的信念，虽然分工不同，但都在为每个孩子的健康成长奉献着自己的一切。教师爱园如家的具体行动，让幼儿深受感染;幼儿园的每一个角落，都富有教育的价值。幼儿园是温暖的大家庭，是幼儿游戏的乐园，孩子们的脸上个个都童真洋溢。几年来，清泉幼儿园先后被评为“市示范食堂”、“市语言文字规范化示范校”、“市巾帼文明岗”、“安全工作先进集体”、“督导工作先进集体”、“目标管理责任分区域考核先进集体”、“县十佳五四红旗团组织”、“县艺术节优秀组织奖”、“教育宣传工作先进集体”以及“县文明校园”、“县创新班组”，更赢得了家长和社会的一致好评，家长们都乐意送孩子来这儿上幼儿园。

丰富课程  锤炼特色  凝练文化雅园

清泉幼儿园结合教师特长和幼儿身心发展特点，充分挖掘本土与中国传统文化，开设以陶艺、家乡面食、剪纸、刺绣为主的民俗文化体验系列活动。各班级组织开展创意美术、打击乐、拉丁舞、幼儿陶工、剪纸、花式篮球、武术、手拍鼓等丰富多彩的园本特色活动，进一步丰富了幼儿课程内容，拓宽幼儿学习空间。同时，立足园本课程实际，着力打造园本特色课程，先后编印《民间游戏》《陶艺玩玩乐》《家乡面食》《折叠童梦》《缤纷剪艺》《小手画世界》《舞彩童梦》《主题教育生成课程实验教材》《享受绘本品味幸福》《幼儿入园家长辅导手册》等园本教材，形成了具有园本特色的多元化课程体系。

幼儿园陶艺课程的开展，深受孩子们的喜爱。而四坝文化又是中国陶艺文化的重要组成部分，因最早发现于山丹县四坝滩，故被考古界命名为“四坝文化”。清泉幼儿园结合本土“四坝文化”，积极开展陶艺课程，在活动中发现陶艺活动能促进幼儿造型、想象、察看、记忆、审美等多种才能的发展，有利于树立幼儿的自信心。在活动中，充分应用游戏的方式，将陶艺制造的技艺贯串“玩”的进程中，让幼儿“玩”得开心、“玩”出水平、“玩”出个性，通过陶艺的表现形式可以体现民族精神生活和精神面貌，有利于发扬中华名族的传统美德，让幼儿从小树立热爱家乡、热爱祖国的情感。

此外，幼儿园的户外活动也形成了独有的特色，除了户外区域运动形式外，每周还开展两次具有园本特色户外级组运动，即大班组的“快乐篮球”活动，中班组的“中国功夫”活动，这样的变化使得孩子们的户外活动一下子又变活了，老师和幼儿对这些游戏活动乐此不疲。为了使活动更具专业性，园所还外请了这两方面的专业教练，对老师和孩子进行实地培训、指导。全体教师通过不断的尝试和调整，建立了属于自己的园本户外活动课程及活动安排，使得幼儿园户外体育运动内容变得全面而丰富。

在开展以上活动的同时，清泉幼儿园还充分利用民间资源，丰富户外体育活动的内容，充分挖掘民间体育游戏素材，组织幼儿开展各类民间体育游戏。如，丢沙包、跳皮筋、跳房子、跳长绳、丢手绢、老鹰抓小鸡等。在选择游戏内容的时候会充分考虑不同年龄段幼儿的特征，灵活地进行引导。在小班，选择比较简单的“拉大锯”、“丢手绢”、“切西瓜”等大动作、情节性更强的游戏;中班时选择“跳房子”、“老鹰捉小鸡”、“炒黄豆”、“挤囡囡”等相对有些难度的游戏活动;大班可以开展“抬轿子”、“斗鸡”、“贴大饼”、“猎人抓野兔”等动作难度更高、合作性更强的游戏。

户外亲子活动对于幼儿的健康成长非常必要，意义深远。它是园内教育的有益延伸和必要补充，能使幼儿收获许多在园里不可能收获到的果实。清泉幼儿园会利用 “六一”、 “十一”、家长开放日等时间，进行趣味亲子运动会和亲子游戏活动。让幼儿在呼吸到户外清晰的空气、感受和体验大自然的美的同时，增强集体情怀与友谊、学会与他人分享喜悦和快乐，加深与父母及其长辈的亲情，同时也感受到老师之爱。

六年来，山丹县清泉幼儿园的特色发展之路在不断地丰富与提升，并多次在艺术展演中获奖，在今年的学前教育宣传月启动仪式上，清泉幼儿园的师幼舞蹈《师情化春泥  童心赋群芳》、幼儿舞蹈《放飞梦想》、幼儿花样拍球《篮球宝贝》大放光彩，得到了县域外专家的一致好评。“六一”的艺术画展暨文艺展演、大班毕业典礼为家长们带来了一场艺术盛宴。大班家长代表说：“这里让我们遇到了爱幼如子、和蔼可亲、宽严有度、多才多艺、倾情奉献的老师，是老师们一天又一天，用自己无私的爱温暖孩子、照顾孩子、呵护孩子。祝愿老师们一生平安，也祝愿清泉幼儿园越办越好！”大班的孩子们也纷纷诉说了自己对幼儿园的不舍，其中大二班的马晨硕说道：“在这三年里，老师教会了我们唱歌、跳舞、画画，我们想对幼儿园的每位老师说，‘老师，您辛苦了！”

强化师能  修炼师德  立足科研润园

“求木之长者，必固其根本，欲流之远者，必浚其泉源”。清幼人深刻地认识到，推进幼儿园科学发展的关键在师资。

幼儿园将教师德育工作纳入教师队伍建设的首要工作，以党支部为龙头、工会为桥梁、团支部为阵地，开展各类师德建设活动，始终把《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》作为为师处事的准则，并树立牢固的服务意识。规范教师的言行举止，加强教师师德建设，打造出了一批有思想、有追求的教师队伍，树立了清泉幼儿园良好的社会形象。

同时，充分利用校内外资源，以幼儿教育现实问题和疑难困惑为切入点，开展园本特色教研，激发教师成长内驱力，促进县域内公办民办幼儿园一体化均衡发展。建立“自我反思、同伴互助、专业引领”三位一体园本教研机制，将教师的“自我反思”、团队的“同伴互助”、专家的“专业引领”作为园本教研的三步曲，推动园本教研活动深入实效开展，促进教师个人专业成长和幼儿园稳步创新发展。

此外，引导教师立足教育实践，以“问题即课题”为研究思路，通过邀请市县级专家、名师进行专项培训、研修交流等方式，使教师明晰课题研究思路和方法。通过实践研究、经验交流和推广应用，幼儿园课题研究成果丰硕，使得教师真正体验到了成长的幸福！六年来，清泉幼儿园立项省市级课题共21项，通过省级鉴定课题6项，市级获奖课题3项。教师发表论文省级89篇，市级2篇，78篇论文在省市县论文竞赛中获奖，13件课例课件获国家级奖项，41件获省级奖项，34件获市县级奖项。其中省级课题《幼儿园区域活动与领域活动优化整合的实践研究》在2018年11月份亮相第四届中国教育创新成果公益博览会。

通过积极开展引领督导、联盟教研、“金钥匙”导师团送培进校、结对帮扶农村薄弱幼儿园教师培训等活动，将优质教育资源输送到了县域内5所乡村幼儿园，加强了城乡幼儿园合作交流，激发了农村幼儿园教研活力。在幼儿园软硬件的帮扶下，有两所幼儿园于2017年成功晋级为省级一类幼儿园;定期对城区七所民办园进行引领督导，规范了办园行为，提高了教师专业水平，保教水平进一步提升，实现了公办民办、城乡园均衡发展的良好局面。

深化改革  拓展平台  厚植内涵强园

清泉幼儿园坚持深化课程改革，创新园本特色课程，将“课程游戏化”融入幼儿一日生活，以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心，激发幼儿兴趣和情感，丰富幼儿教育内涵。

在开展五大领域课程的基础上，依托《甘肃省幼儿园快乐与发展课程资源包》，出台《清泉幼儿园课程实施方案》，吸纳瑞吉欧教育思想，尝试开展具有季节性的园本与班本自主生成的主题实验课程，现在全园推广实施，并将师幼共同参与的主题课程环创精华展示在楼梯两侧，有效提升了教师的课程创新意识。

同时，将“课程游戏化”作为课程改革目标，向游戏要效果，向活动要质量。将课程细化为生活课程、运动课程、游戏课程、学习课程四大体系，在每一环节中渗透“自由、自主、创造、愉悦”的游戏精神，着力提升园所课程文化建设，形成了“一日生活皆课程”的内涵发展特色。通过创设各类室内外游戏功能区，让环境与课程互动，课程与游戏相融，在游戏中达成教育目标，实现了“环境、课程、游戏”的有效融合。

家庭、社会是幼儿园的合作伙伴，只有三方形成教育合力，幼儿才能健康成长。幼儿园着力构建幼儿园、家庭、社会“三位一体”的教育发展新格局，通过家园宣传专栏、家园QQ群、校讯通、“清幼之光”微信平台，强化与家长交流，帮助家长树立科学育儿观念，掌握正确育儿方法。

幼儿园充分发挥家长学校职能作用，广泛听取多方意见，修订和完善家长学校工作制度，通过定期召开家长委员和家长膳食委员座谈会，加强与家长学校成员及家委成员的密切沟通，积极采纳家委会合理化意见与建议，推进了幼儿园的发展。

一是开展科学育儿论坛活动。针对部分家长育儿观念陈旧，有小学化倾向的现状，在大班组开展了“如何科学做好入学准备”的活动，在中班组开展了“如何培养孩子的学习品质”的活动，在小班组开展了“幼儿早期教育的重要性”的活动，帮助家长树立了正确的育儿观，丰富了育儿经验，解决了育儿困惑。

二是创新家长助教活动。通过开展亲子运动会、家长开放日、家长学校大讲堂，家长职业体验、经验分享、活动陪伴等助教形式，让家长了解幼儿园老师工作的辛苦，了解到孩子在園各方面情况，感受被认同、被需要的心理体验，了解自己在教育孩子方面存在的问题，并获得有效的教育方法或技巧，自觉地融入幼儿的教育之中，做孩子教育的支持者、参与者和合作者，真正达到家园共育的目的。

三是着力打造“清幼之光”微信平台。幼儿园有效利用网络平台，创建“清幼之光”微信平台，通过该平台分享幼儿活动的精彩瞬间、育儿知识，与家长沟通交流，让家长及时了解幼儿园课程开设与实施情况，了解幼儿园的教育理念，帮助家长树立科学的、现代的育儿观念，掌握正确的育儿方法，合力促进幼儿全面、健康、快乐地发展。

四是拓展社区教育资源。加强与社区的合作，拓展幼儿生活学习空间，充分利用小区广场、超市、诊所等社区教育资源，组织开展丰富多彩的社会实践活动和社区早教宣传等主题教育活动，大力宣传科学育儿知识，使教育资源利用最大化。幼儿园合理利用家长、社区资源，创新家园携手平台，共同收获，共同成长！

“行到半山休道远，尚需健步登高峰。” 清泉幼儿园经历了六年的风风雨雨，已春华秋实;清幼的教职员工经历了六年的辛勤耕耘，已能厚积薄发。六年的奋斗，六年的发展，收获累累，但对于永恒的教育事业而言，六年仅仅只是她青春的开始，清幼人有追求，有豪情，更有思考！清泉幼儿园站在教育的前沿，内强素质，外塑形象，勇立潮头，砥砺前行，创特色、铸品味、强内涵、育幸福，相信这颗山丹教育大地上学前教育的“新星”会在明天谱写更为华丽的篇章！

编辑：郭裕嘉