信息化背景下的高职计算机教改

李玲敏

中图分类号：G712 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2019）9-185-01

摘 要 随着社会经济和科学技术的发展，我国的计算机技术发展也是突飞猛进。在这种情况下，如何加快高职计算机的教改步伐，使之能更好地适应当前社会发展的需要，已成为近年来相关教学工作者研究的热门课题。文章结合过往经验及实际情况，对信息化背景下的高职计算机教改进行研究和分析，以供参考。

关键词 信息化 改制 计算机 教改

在信息化发展的大背景下，人们的工作和生活已经离不开网络。高职院校作为培养计算机人才的重要阵地之一，是我国和高等教育体系中不可或缺的一个环节。因此，高职院校要结合当前社会发展的实际情况，全面推进计算机教改，从而完善高职院校的计算机教育体系，丰富教育内容，提高教育水平。

一、当前高职计算机教学中存在的问题

（一）教学观念过于落后

目前，部分高职院校在教学观念方面比较落后，跟不上时代发展的脚步，同时对于学校的发展前景不能正确把握，缺乏相应的责任意识和危机意识，不仅教学方式落后，同时也缺乏完善的管理制度，使得高职院校在计算及教育方面缺乏有效的理论指导。尤其在教育过程中不能站在学生的角度思考问题，不能把握学生的需求点，因此也就无法保证计算机教学的质量。

（二）师资力量过于单一

目前高职院校的大多数计算机教师都是毕业后直接被分配到教学岗位上的，从某种角度来讲，这些教师缺乏一定的实践经验，不能将教学内容和社会发展进行有效的结合，并且缺乏精品意识，难以对教学内容进行全方位的梳理，把握不住教学重点，仍然采用理论知识的备课方式，只关注教学进度，不关注学生是否能接受。在教学整体上缺乏综合性和系统性，逐渐的也就使学生丧失了分析问题和解决问题的能力，无法满足当前社会对人才的需求。

（三）课程设置缺乏合理性

当前高职院校所使用的计算机教材过于偏重学科体系和学术性，只理解了素质教育的表象而没有理解到真正的内涵，导致教学内容和教学背景无法连贯在一起，特别是在一些老旧知识点上，因为缺乏教育背景作为铺垫，对当代学生来讲不太能容易理解，因此学生也就无法真正地理解和运用，使学生丧失了主体地位和主观能动性。

（四）缺乏实践教学环节

在计算机教学过程中，教师只注重理论知识的传授，而忽略了计算机的本质，只将实践操作看作教学环节的辅助内容，没有对学生的实际操作能力进行培养，也就无法培养学生养成良好的动手能力与创新能力。近些年来随着新课改的不断推进，虽然部分院校已经加强了对实践教学的重视，但由于计算机课程具有独立性的特点，并没有真正地将之融入到实践环节中，因此也就失去了实践教学的意义。

二、信息化背景下高职计算机教改策略

（一）革新教学理念

想要做好高职院校的教改工作，就必须对教学理念进行更新。也就意味着高职院校必须要把握好时代发展的方向，结合社会发展对人才的需求，有计划的展开课堂教学，确定学生所学到的知识都是能够在运用在实际生活当中的，培养学生发现问题和解决问题的能力，从而为我国的信息发展行业提供更多优质的人才。

（二）做好教师的培训工作

教师作为学生接受知识的第一传授人，其个人综合素质能力的高低对于教学效果有很大的影响。因此必须要提高教师的个人能力，做好相关的培训工作，确保教学水平能够满足当前社会发展的需求。首先，教师应当对教材内容有一个充分的了解，并能在实际的教学过程中对教材合理运用，培养学生的实践动手能力；其次，高职院校要加强对教师的培训，提高教师个人能力，学校定期对教师要组织一些实践活动，如到企业去进行参观，了解企业的实际需求，丰富教师的社会阅历，并将这些实践成果融入到课堂中传授给学生；最后，要鼓励计算机教师在掌握本门课程的前提下多学习一些其它学科知识，如数学、微积分等，积累更多的学科知识，对学科热点进行正确把握，切实投身于教改的工作当中。

（三）构建科学合理的课程体系

因为计算机教学的内容，是对过去精华的总结同时也是对未来发展的展望，一定程度上它代表了未来计算机的发展趋势，因此高校在编制计算机课程体系时，一定要紧跟社会发展的脚步，使计算机课程体系顺应国家及社会发展的需求，对计算机相关的基础课程与专业课程进行科学整合，同时确保实践课的针对性、独立性以及實用性。特别是在教材的选用方面，既要保证教材的专业度，也要保证教材内容贴合实际，能够提高学生的综合素质能力，保证学生在激烈的计算机行业竞争中能够有一席生存之地。

（四）强化课程实践环节

实践是计算机专业非常突出的一个特点，高职院校相比普通的本科院校更加注重学生的实操能力，因此实践就显得非常重要。在实践教学环节，教师要加强对学生的就业能力和创业能力的培养，使学生在工作生活中能够充分运用已学到的知识，使学生在今后的工作生活中能够得到更好的发展。另外，在实践教学设计方面也要选择贴近生活实际的，必须有一定的针对性和有效性，切实发挥每一堂实践课的作用。

三、结语

近年来，随着社会经济和科学技术的发展，对于计算机人才的需求也越来越多，这也就突出了高职院校做好计算机教学工作的重要性，因此在实际的教学中要把握好社会发展的动向，实现对计算机教学的教改，争取培养出更多国家和社会所需要的计算机人才。

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