痕迹

童亦舟

聚光灯刺眼。①

后台，她着好戏袍，插好花簪，正施粉黛，不小心水袖一甩，一盒胭脂被从桌子上扫落，摔得粉碎，玻璃镜上也留下了一道绯红的痕迹。正欲擦拭，前台传来主持人的呼喊声，听到自己的名字，她心头一惊，不顾眼前事，赶忙提起戏袍跑向前台。②

她便是我。”

①“刺眼”一词不妥，与下文所描述的美好氛围不太搭配。可改为“亮起”“璀璨夺目”等。

②胭脂盒撞上玻璃镜，留下一道绯红的痕迹。扣合题目，情节设置精巧。

③必不可少的过渡段，自然引出下面的回忆。

大概从咿呀学语时起，外公就开始在我耳边哼唱戏曲。婉转的曲调，使幼时的我沉醉其中。上幼儿园之后，外公便给我报了戏曲培训班。每次学了新曲儿，我总会蹦跳着跑到客厅，嚷嚷道：“外公，我学新曲儿了，唱给你听啊。”外公品着茶，抽着烟，笑眯了眼，连声应和。小小人儿，有时扮作年近古稀的老太婆，有时扮作英姿飒爽的花木兰，有时扮作哭哭啼啼的林黛玉，有时扮作温婉多情的祝英台……一曲唱毕，还要将白嫩的小手別在腰间，身体微微向前倾，很有戏曲名家的范儿。④如今想来，真有些不可思议。那时的我天真地以为，戏曲和外公便是我的天空，

时光慢慢溜走。转眼间，外公已过七旬，他经常独居家中，很久才能和我见上一面。这次比赛，可算是我的告別演出。日益繁忙的学业，使我不得不向这片天空挥手告別。

黛青的眼眉，绯红的胭脂，如血的红唇，如油画般在我的脸上慢慢显现。蓦地，莽撞的我打翻了一盒胭脂，耳边又传来催场声，只能不再管那痕迹，匆忙奔向舞台。

聚光灯刺眼。⑤

水袖一甩，兰花指一伸，踏着小碎步缓缓向前，身姿婀娜。挽着水袖指向远方，一位老婆婆正在极力劝说儿媳妇戴上凤冠。儿媳妇的无奈与愤恨，在时光的流转中，被一代代的戏曲爱好者演绎。我轻声地向众人诉说着那个古老的故事，临下场之际，淡淡的一回眸，优雅的一个背影，留给台下观众无限的遐想。⑥

疯了似的奔向后台，却发现那抹绯红的痕迹和打碎的胭脂盒已被人清理干净。慢慢地卸下戏妆。脱下戏袍，内心忽然有些失落。等聚光灯也暗淡下来，我一个人踱步于舞台之上，望着变得空空荡荡的台下，知道告別的时刻终于还是来了。

谁念西风独自凉。萧萧黄叶闭疏窗。沉思往事立残阳。我是如此有幸，今生能够与戏曲相逢、相知。中国千年的戏曲艺术史上。很多人的名字早已被时光沖刷得一干二净，但他们唱出的曲调永远流传。作为炎黄子孙，作为登上过舞台的戏曲爱好者，我也可以骄傲地说：“这片艺术的天空，我曾经飞过，”⑦

④细节描写很生动，画面感很强，表现了外公对戏曲的热爱以及“我”学唱戏时的萌态。

⑤从回忆又转入现实。与开头两段相比，次序刚好颠倒过来。叙述手法巧妙。增强了行文的趣味。“刺眼”一词同样不妥。

⑥仿佛定格镜头一般，也给读者留下了“无限的遐想”。

⑦读到这里方明白，原来题目“痕迹”不仅指胭脂在玻璃镜上留下的痕迹，而且指“我”这样一个普通的戏曲爱好者在艺术的天空中留下的痕迹。文章的主题由此得到了深化。

点评

文章以“痕迹”为题。看似简单，实则藏有深意，显示出作者相当高超的拟题技巧。叙事手法娴熟，从现实到回忆，再返回现实，过渡均非常自然，毫无突兀之感。语言简洁、生动。字里行间，透出作者对祖国戏曲艺术的热爱之情。在传统文化受冷落的当下，这一点尤为动人。