试论小学排球训练中常见问题与处理对策

李娜

【内容摘要】近年来，随着素质教育理念成为教学领域的主导思想，各个体育项目的教学起点也越来越早，排球教学也已经成为了小学体育教学体系当中不可缺少的一部分。而就当前形势来看，我国小学阶段的排球训练，依然有部分问题存在，需要深入思考解决的对策，以真正达成训练目标，这亦是本文探讨的目的所在。

【关键词】小学排球训练 常见问题 处理对策

排球作为当前在我国小学教学院校当中得到了广泛普及的体育项目，在小学体育教学体系中的重要地位不可否认。排球训练作为培养学生综合素养的重要环节，为了体现出优势，必须要首先明确当前存在的常见问题，并且进行教学改革，才能真正发挥出作用，让学生通过排球训练强化身心。文中讨论将以此为目标进行分析思考，提出相应的教学改革意见。

一、小学排球训练常见问题

1.  忽视学生自身成长规律

每个学生，在不同的成长阶段有不同的身心特征，性格内向或是外向，先天体质基础如何，是否有运动的习惯，是否习惯团体活动，这都可能影响学生的学习成果。而在小学阶段，学生的训练规划也不可与其他阶段相同，作为跨度较大的一个区间，更要重视学生在不同阶段的身心成长规律，以此作为教学规划的依据。教师作为引导学生的重要角色，必须要充分尊重学生自身的各方面特征，因材施教的去进行教学规划，才能让各类学生都能更积极参与排球训练。但是当前的许多教师依然习惯于以整个班级为单位去组织训练，很少顾及个人，使得学生的地位无法体现[1]。

2.  对合作意识缺乏重视

排球是一项以团体为单位的运动，每个人都要懂得与他人合作，才可能取得胜利，在排球竞赛当中，队伍的向心力，是决定胜负的核心条件之一，但是在小学阶段，许多学生依然是以自我为中心的，亦或是并不具备合作的意愿，亦或是无法理解同队队友的意图，达成良好的配合，但许多时候教师并不重视这一问题，将训练目标过度集中在技术的强化，是无法达成训练目标的。

3.  学生兴趣不足

兴趣是最好的老师，排球训练亦是如此，学生有了兴趣，才能积极投入训练当中，被动接受只会让学生对于排球训练产生更加強烈的排斥感。但是形式化的训练方式下，许多教师并无激发学生训练兴趣的欲望，普遍认为单纯的跟着特定教学框架去落实会更加省力，只要完成特定教学目标皆可，学生也已经习惯于服从教师，因此许多学生的兴趣便就此被默默打消在萌芽之中，却无人真正重视。

二、小学排球训练的优化对策

1.  因材施教

从成长阶段出发去思考，小学学生的体育训练需求是与其他阶段都不相同的，从学生个人的角度出发去思考，每个人都是独立的个体，有不同的性格、背景与成长需求。教师要通过排球训练去强化学生多方面素养，就必须要做到充分尊重学生主体地位。首先从学生的成长阶段来看，小学阶段的学生，因各部分组织器官依然无法承受大量运动所带来的压力，因此也更容易出现运动损伤，教师考虑到学生这一阶段的成长特征，必须要制定出专门针对小学生的训练日程，做好热身，带好护具，这都是教师所必须要注意到的，否则只会因小失大，为达成训练量目标而损害学生的健康。而从学生个人的角度出发则必须要更加细致的去思考，包括每个学生的性格、体质基础、日常训练量，在队伍中适合担任主攻手、副攻手、二传手或是自由人等角色，这都是教师需要重视的问题，以此为基础决定应该制定怎样的训练计划，这样更为合理[2]。

2.  培养学生的合作意识

排球是团体合作的项目，这是其永恒不变的本质，作为排球队当中的一员，懂得如何与其他队友精诚合作取得胜利，这是最关键的课题，简而言之合作意识是衡量排球队员是否合格的基础条件之一。但是学生在小学阶段，自我意识依然相对较强，教师便要帮助学生了解到与人合作的乐趣，体会到团结合作得到胜利的成就感，学生便自然会乐于与人合作，并且开始掌握合作的技巧。为了达成这样的目标，教师要强化学生之间的默契感，要借助你比我猜、暗号游戏等强化默契的游戏，让学生能够更快理解其他人的意图，这样一来在队伍中的配合也自然更加默契，进而在竞赛当中得到胜利的几率也更高。

3.  激发学生的训练兴趣

激发学生的兴趣，是作为教师的首要任务，但是习惯于特定教学框架的教师，多数只希望依照特定的次序去完成教学内容，达成教学目标，而并不重视学生的感受，这也是许多学生的兴趣因此被默默打消的原因。为了真正培养更多有着体育热情的排球人才，教师必须要摆脱惰性思想，积极改革自身的教学引导话术与指导方式，才能让学生以更积极的状态投入训练。拓展训练中的破冰游戏，则是有利于打开局面、活跃气氛的有效措施，同时也是培养学生默契性的重要途径，为此教师必须要更积极的在课上融入，不可怠惰，这样才能让学生真正体会到排球的乐趣，体会到与伙伴共同合作取得胜利的感动[3]。

结语

小学阶段的排球训练，除强化学生而定体质与技能之外，也要培养学生的正面体育精神，帮助学生养成正面的生活态度，掌握高效训练的诀窍，文章中的探讨望为排球训练过程中问题的解决提供理论参考，让学生在训练过程中有更大进步。

【参考文献】

[1]周彬.小学排球训练中常见问题与处理对策[J].当代教研论丛，2018（12）：114.

[2]高玉勤.排球训练中常见问题分析与应对策略[J].小学教学参考，2018（27）：71-72.

[3]樊敏洁.浅谈当前小学排球教学的主要问题及应对措施[J].读与写（教育教学刊），2018，15（3）：184.

（作者单位：山东省淄博市张店区祥瑞园小学）