高校借助新媒体平台加强校园网络建设,就需要依据国家的相关法律优化校园网络监管体制,增强校园网络舆论的监管工作。首先,高校可以使用信息技术增强对互联网的监管和对各种不良信息的屏蔽能力,如建立入侵监控系统,安装杀毒软件,有效地防止病毒入侵、色情暴力等有害信息,为学生的上网构建安全防线,保证网络的安全运行。其次,校园成立网络监管部门,由教师和优秀的学生干部作为辅助人员,帮助网络管理人员形成网络互动监管队伍,有效地保证网络的运行安全。最后,学校要完善上网实名认证制度,通过账号有效地监管学生的网络学习和生活,对学生的不良行为及时进行教育指导,对网络犯罪进行严厉打击,有效地引导学生正确地使用网络,健康上网。
在高校校园网络建设中,需要有相匹配的高素质工作人员,强化对校园网络的管理和组织。因此,高校的教育人员就应该增强教育信息化的意识,熟练地掌握现代教育的管理手段,积极学习互联网知识和技术,增强自身的媒体素质,更好地适应新媒体时代背景下的教育发展趋势。另外,教师需要熟练地将互联网技术当成教育管理的工具,帮助学生正确地辨别网络信息,引导学生形成正确的网络意识,合理正确地使用网络进行生活和学习。
高校借助新媒体增强校园网络建设,能够通过新媒体及时掌握校园网络的舆论动态,增强同学生的交流与沟通,做好学生的思想引导工作,帮助学生有效地解决学习中的困惑。因此,高校要搭建新媒体网络平台,为学生提供良好的交流互动平台,学校能够更好地掌握网络舆论动态,对于学生反映的校园建设问题和建议认真听取,通过线上线下的互动沟通,为学生提供更好的校园管理服务。
另外,高校还要为学生积极解决生活和学习中的困难,坚持以学生为本,为学生作出正确的舆论引导。
随着网络在大学生学习和生活中的影响越来越深,学校就应该重视校园网络的建设,利用校园网络为学生的生活和学习提供更好的服务,利用网络对学生进行思想教育,引导学生形成正确的思想观念。因此,高校可以建立校园官方网站,通过网络对学生实行管理和教育,拓宽教师的教学途径,为学生提供更多的学习渠道,增强学生的学习效果。学校在官方网站可以设置专门的版块,引导学生进行针对性的学习,如资料查阅版块、学习板块、红色文化版块等,既增强网站的吸引力,又强化对学生的思想教育和学习内容,为学生提供优质的网络学习资源。
随着互联网络的普及,微信、微博、QQ等新媒体平台逐渐成为学生日常生活和学习的重要平台,高校的工作人员要认清网络对学生的影响力,借助新媒体平台开展教育和管理工作,增强学生的网络意识和安全意识,引导学生正确地使用新媒体平台,使网络更好地发挥教育作用。因此,高校的工作人员就要借助新媒体平台增强师生的互动,做好线上线下的教育工作,及时掌握学生的思想动态,增强学生对网络教育的接受度,进而推动学校教育和管理工作的顺利开展。
总而言之,面对新媒体的日新月异,高校要善于借助新媒体平台加强学生的校园网络建设,对学生的网络生活进行严格监督,引导学生健康上网,帮助学生形成正确的思想观念,推动高校校园网络建设和管理工作的顺利进行,为学生提供更好的服务。