嘉兴/舟山卷

徐玉根

【中考文题】

阅读下面材料，按要求作文。（50分）

经历是最好的学习，研学是最美的相遇。研学或许带给你全新的体验，或许引发你深层的思考，或许给予你更多的期待。请从下面三个写作思路中任选一个作文。

（1）从经历过的研学活动中，选取在“创造性解决问题”方面对你产生深刻影响的事件，写一篇记叙文。

（2）你梦想过到海底、地心、太空等地方研学吗？请你发挥联想和想象，编写一个引人入胜的故事。

（3）有人说，研学就是旅行;有人说，研学就是学习。你是怎么认识的，请自选角度写一篇议论文。

要求：

（1）题目自拟，立意自定。

（2）选择合适的表达方式。

（3）不少于600字。

（4）不得出现透露考生信息的人名、校名、地名等。

【专家评析】

2019年嘉兴中考作文题目聚焦学生的核心素养，重视语言、思维、审美和文化等方面整合交融的考查，体现出较好的教学导向。具体有以下三个特点：

1.导向真实写作。文题围绕“研学”的专题进行整体化、系列化设计，三道作文题均统整在“研学旅行”这一实践性活动之下，与整套试卷的主题保持一致，体现了“读写一体”的理念。另外，文题还体现出这样一个教学理念，即作文教学不仅要和教材、课堂相勾连，还要引导学生走进社会，关注时代的变迁;作文不只是技巧，更是生活，是思想情感的记录。

2.强化文体意识。第一题，记叙事件。对考生而言，“研学”并不是一个陌生话题，试卷中也有对“研学”的解说。这个命题的用意是鼓励考生平时要多角度地观察生活、思考生活，从而发现生活的丰富多彩。这一命题让考生有事可叙，有利于他们表达真情实感。当然，重点应落在如何“创造性解决问题”上，也就是说，要详细展开是如何“不走寻常路”去解决研学中的问题，否则就会淹没在人群里面。第二题，关键是想象，带有“科幻写作”的色彩，除了要注意故事的生动性外，一定要紧紧围绕“研学旅行”这一主题。需要注意的是，想象绝不是胡编乱造，应當符合生活实际。第三题，谈对研学的认识，属于议论文。议论文的写作除了观点外，关键是说理的过程，“说理”就体现在思维逻辑的有序和缜密上。可以说，举例的典型性和论证的严密性决定了此文的高下。

3.体现人文关怀。命题者设置了三个题目可供选择，显示了命题者对不同考生的主观关照与尊重。三道题既指向考生生活，考查考生体验生活、创造性解决问题的能力，又考查考生的想象审美能力，还考查考生对文化的深入思考能力，鼓励学生写出自己的体验、思考和感悟。这样的设置，让考生有更大的发挥空间，可以充分展现才华。

【优秀例文】

少年长路当拿云

古人云：“读万卷书，行万里路。”在这个迅速发展的时代里，行万里路显得犹为重要。最好的时光在路上，最好的学习也在路上，少年长路当拿云。

走在红船旁，中共一大的历史犹历历在目。在中国水深火热的旧社会中，一群青年才俊站了出来，走在革命道路上。“指点江山，激扬文字”，他们在革命道路上不断前行，并在路上领会到要开辟一条“星星之火，可以燎原”的道路。而我立于红船旁，体会到学习也可以是在路上，少年长路当拿云。

荀子曾言：“不登高山，不知天之高也;不临深谷，不知地之厚也。”同样的，如果不是走在路上，不是在路上学习着，又岂知天地古今之宽广呢？

站在泰山之巅，方可吟诵杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”，领会孔夫子“登东山而小鲁，登泰山而小天下”的感慨。登岳阳楼望洞庭湖之浩浩汤汤，才有感“此岳阳楼之大观也”。临大漠黄沙，西行古道，才有张骞之恒，班超之能，玄奘之坚毅，昭君之伟大。所以，最好的学习在路上，只有躬身行走在前人的路上，才能研学体会到他们的豪迈之魄，家国情怀，才懂得少年长路当拿云。

路这个字是由“足”和“各”组成，古人以智慧告诉我们：每个人都要用脚去走各自的路，既要保持美国人凯鲁王克“我们永远年轻，我们永远热泪盈眶，我们永远在路上”的激情，也要拥有李太白面临“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”之困境时，发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的坚定乐观。我们不仅要走在前人的路上学习，也要在自己的路上求索。

研学在路上，不只是旅行，更是自我的不断学习和修行。

[【专家点评】]

文章题目巧妙“篡改”自唐代诗人李贺《致酒行》诗句“少年心事当拿云”。“拿云”比喻志向远大，凌云壮志。题目与内容浑然一体，使文章有一股“少年壮志”的豪迈之气。

文章立意高远，从红船革命精神写到当今少年应该具备学习求索精神，“引—议—联—结”的结构模式使写作思路清晰严谨。另外，作者善于引用古诗文名句，使文章文采斐然，也有力地证明了“最好的学习在路上”这一观点。