2019年阿联酋亚洲杯中国队失球分析

李佰鹏

摘  要：本文运用文献资料法、录像观察法、数理统计法对中国队在亚洲杯的失球进行研究。现代足球而言，进攻与防守就是矛与盾的关系，球队在进攻能力提高的同时，其防守能力也必定提高，如何能在提高球队进攻的同时加强防守、减少丢球这也是现代足球共同面对重要的话题。本文以2019年阿联酋亚洲杯中国队失球数为切入点，研究中国队本届亚洲杯失球原因，针对这些因素进行系统分析，以期为我国足球做出部分参考。

关键词：阿联酋亚洲杯  中国队  失球

中图分类号：G80    文献标识码：A           文章编号：2095-2813（2019）08（b）-0239-02

Abstract： This paper uses the literature data method， video observation method and mathematical statistics method to study the Chinese team's conceded goal in the Asian Cup. In modern football， attack and defense are the relationship between spear and shield. When the offensive ability is improved， the defensive ability of the team must be improved. How can the defense improve the defense of the team and reduce the loss of the ball？ This is also the modern football. Face important topics together. This article takes the number of conceded goals of the United Arab Emirates Asian Cup in 2019 as the starting point to study the reasons for the Chinese team's loss of the Asian Cup in this year， and systematically analyzes these factors in order to make some reference for our football.

Key words： UAE Asian Cup; Chinese team; Conceded

中国队在亚洲杯最好成绩是1984年和2004年都打入决赛，1984年0∶2不敌沙特阿拉伯，而2004年1∶3不敌日本，两次都憾负。2019年阿联酋亚洲杯中国队止步四强赛，被伊朗队3∶0击败，结束了本次亚洲杯。本文以本届亚洲杯中国队失球为研究对象，分析中国队丢球原因，并提出相应的建议，以期为我国足球提供部分借鉴。

1  研究对象与方法

1.1 研究对象

以2019年阿联酋亚洲杯中国队失球作为研究对象。

1.2 研究方法

1.2.1 文献资料法

以“亞洲杯”“失球”等为关键词在中国期刊网等查询相关研究，为本研究奠定理论基础。

1.2.2 录像观察法

观看亚洲杯中国队比赛视频，通过懂球帝等软件得到比赛详细数据，奠定了数据支撑。

1.2.3 数理统计法

通过Word、Excel等软件，对得到的数据进行梳理和统计。

1.2.4 逻辑分析法

对得到的数据以及资料等，进行归纳总结。

2  结果与分析

2.1 近五年亚洲杯失球统计

如表1所示，2019年是近五年来，失球数最高的一年，达到7个。失球数和场均失球数最低的是2004年，场均失球数为0.6，也创造了比较理想的成绩，打进决赛，但却以1∶3不敌日本，遗憾获得冠军，由此表明失球数和场均失球数直接影响球队的成绩。

2.2 失球原因分析

如表2所示，主要的丢球原因是球员的失误，第二是盯人不紧。对阵伊朗时，丢的三个球都是同一种错误方式：都是后卫处理球不合理或者失误导致。在对阵吉尔吉斯斯坦、泰国时，出现盯人不紧，漏掉进攻人员导致丢球，一个禁区前漏人，一个头球漏人。

2.3 失球区域分析

如表3示，丢球主要集中于罚球区，中路丢失2球，左右边各1球;球门区丢失1球;禁区外丢失2球。可以看出，对于罚球区的防守没有做好，对阵韩国时，孙兴慜开出角球，禁区内金玟哉轻松头球破门;其次禁区前防守也不到位，对阵泰国时，解围不远，禁区前的泰国队员传球给禁区内队员轻松进球。

3  结论

（1）丢球的原因主要是后卫的失误和在比赛中注意力不集中，没有跟紧进攻队员。

（2）丢球不仅与队员的失误、注意力和体能有关，还与队员的状态、比赛的对手、对手的进攻能力以及教练员水平等都有关系，只不过是关系程度的大小。

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