十年后的我

施芊合

导语：

七年级上册第六单元的写作训练要求是发挥联想和想象。

对于初中生来说，每当提笔想写作的时候，总感觉没内容可写，即便好不容易找到了写作材料，有了一定思路，可是写出来的文章，不管语言还是内容，总是不够生动具体，更别说打动读者。学习写作过程中，我们可以发挥联想或想象，为文章“增色添香”。

如何提高联想或想象力呢？在日常生活中我们可以做以下练习。

第一，做心灵的唤醒者，提高心灵的敏感度。每个人都有两个世界，一个是外在的看得见听得到的世界，一个是内在的看不见听不到的世界。后一个，就是我们的内心。要想写好文章，要更多关注我们的内心世界，做心灵的唤醒者，让心灵变得越来越敏感。比如：当你看到天上飘动的白云倒映在平静的湖面上时，不要走开，静静地注视着。一会儿，你会看到云好像飘落到了水里，再靜静看下去，一条小鱼跑过来把云朵吃了。作家毕飞宇说，每个人只要对着眼前的事或物，静静地盯上半个小时，想象力就有了。

第二，搭建心灵的桥梁，插上联想和想象的翅膀。在日常生活中，我们的眼睛像一部照相机，可以拍摄很多“照片”，有大自然四季变化的景色，有熙熙攘攘的人群，有欢喜悲哀的故事。我们要善于对这些“照片”进行筛选，哪些让我们睹物思人，哪些让我们触景生情。比如：我身边发生了这样一件事：我的父亲年岁大了，在家养了几只鸡，给我们下蛋吃。大家都知道，家里养的鸡下的蛋营养价值高。有次我回家，看到墙边放了好多野菜，是父亲从地里摘来的。带着一篮子鸡蛋和一大袋野菜回到城里，我内心很感动，眼前无数次浮现父亲在地里摘野菜的情景。我并没有真的看到父亲摘野菜的情景，而是借助联想或想象的桥梁看到的。父亲给我的那些鸡蛋，就像一个个太阳，金灿灿的。鸡蛋和太阳之间，有一定的关联性，所以，可以写成一篇温暖的文章——《一篮子太阳》。你看，很平常的事物，经过联想或想象，就变得新颖生动了。作家梁实秋说，想象不充，联想不快，分析不清，辞藻不蓄，是造成文思不畅的主要原因。

（曹淑玲老师）

夜深了，月华如水，洒落一地清辉。此刻的北国，冰天雪地，山脚下的小镇仿佛融进这一片白皑皑的世界中，透着静谧与安详。

夜深人静之时，便是我工作的时候。如往常一样，我依旧保持着极高的热情。今晚又会有怎样的风光呢？这样想着，我穿上外套，戴上帽子、围巾和防风镜，蹬上雪地靴，将手掌放在智能门锁上，“滴——”一声响，接着是优雅的英式女声：“验证通过。”我开始了新一天的工作。

夜很深，雪也很深，举步维艰。不过，穿着厚厚的棉裤深陷雪地里的感觉着实奇妙，我乐此不疲。

我是一名极光守护者。所谓极光守护者，就是每晚守候着天空，在有极光出现的时候叫醒酒店的顾客。或许很多人觉得这很无聊，但我热爱极光的美，也很享受在北国的每一天。在这广袤的天空下静静观赏着，无人打扰，没有烦恼，这种很宁静的生活方式不也很美妙吗？

今夜会不会有极光出现呢？我在等待。大约过了半个时辰，浩瀚的苍穹有无数道绿色的光带从云团射出，仅一瞬间便温柔地向四周漫溢，整个天空幻化成五彩缤纷的舞台。如此曼妙多彩的景象让我不禁沉醉其中，极光的美妙让我想要更近地接近它。我举起手，仰望天空，像是触手可及却又遥不可及，它或许就是这样神圣而不可侵犯吧。

我赶快通知酒店叫醒顾客。他们都沉醉于这变幻无穷的美景中，完全被极光的无限魅力降服了。我看看表，黎明即将到来。人们揉揉惺忪的双眼，带着一脸困倦回屋睡觉去了。我却没有一点困意，久久回味着。

我看着极光慢慢地消散，心中突然产生一阵感慨。北极光消散的地方无边无际，是海角，也是天涯。望着广阔的天空，我霎时觉得自己是如此渺小。即便如此，我依旧要努力，在大大的世界里小小地努力着。

静静地回到小屋，回首望去，窗外洁白而空灵的世界，此刻多了一分温柔与安宁，我的心也溢满丝丝温情与恬静。明天依然清丽如昨天……

（指导老师 雷碧玉）

简 评

这是一篇想象作文，行文时要注意合理展开想象，想象要自然恰切。本文作者根据平时积累的生活经验和知识，打开思路，合理地展开想象，情节真实、生动，让人读后如身临其境，不忍释卷。小文内容新颖，给人留下深刻的印象。文章语言流畅，生动优美，显示了小作者初涉人生抉择时的自信与独立，同时也向读者展示了浩瀚宇宙的大气与美丽。

（雷碧玉老师）