让阅读成为一种习惯

牟容慷

据报道，我国成年人平均每日阅读纸质书的时间为20分钟，看手机的时间则长达74分钟。以此观之，现代人似乎离阅读越来越远，但我仍希望：国人能发扬传统，让阅读成为一种习惯。

若将人比作一棵参天之树，那么阅读就如浇水施肥，助人茁壮成长。朱熹曾说：“问渠那得清如许？为有源头活水来。”书籍如泉眼，源源不断地流出知识与智慧。人非生而知之者，孰能无惑？然古之贤人，其出人亦远矣，如卧龙诸葛孔明，于草庐知天下三分，如济世伟才刘伯温，助明朝就开国之业。其成大器者，何也？以其有匡衡凿壁偷光、车胤囊萤映雪的苦读；以其有孔子韦编三绝的坚持不懈的深读，以其有李密牛角挂书的酷爱。阅读，对人的眼界和见识有脱胎换骨之效。1

荀子说：“不积小流，无以成江海。”阅读，就需抓紧时间，脚踏实地，一点一滴地积累。一代名将戚继光在年轻时曾许久不受重用，可他却勤勉读书，不断研习《孙子兵法》，为他在岑港之战的出奇制胜奠基。无独有偶，作为一名普通的外卖小哥，雷海为对诗词、对阅读的热爱，使他在《中国诗词大会》上大放异彩，一举夺魁，名动中国。

明成祖时，有一位跟随太子的读书人，因卷入夺嫡之争而身陷诏狱，随时有杀身之祸。可他勤读不辍，别人始不以为然，可他把这作为习惯坚持下去，于是人渐仰之。皇帝听闻此事，即下令让锦衣卫对此人多加关注。此人即明代首辅“三杨”之一，三朝元老杨溥。在他之后，也有一位年轻人，自幼酷爱读书，子史经集无所不涉猎。读书时，他知晓了一位前人，并以之为楷模。那位前人，名曰文天祥，而这位年轻人，名叫于谦。他受任于败军之际，奉命于危难之间，保卫家国，挽狂澜于既倒，扶大厦之将倾，名垂青史。“时穷节乃见”，是二人者，皆以读书正志、正行、正心。于其而言，书乃一生之友。阅读，像江河的中流砥柱，像黑夜里的灯塔，像大漠中的明月，给予他们心灵的高贵，增益其所不能，最终完成天降之大任。

综上所言，自古而今，极少有不阅读而能成就大事者。可是也有人弃初心于不顾，为功名利禄而读书，惑也！假使人人怀揣功利心读书，对书中的“黄金屋”“颜如玉”趋之若鹜，怎能真正融入书籍的精神世界，知晓作者寄予这凡世最大的善意呢？又如何领略“殉国忘身，舍生取义，宁正而毙，不苟而全”的家国情怀呢？2

其实，阅读本身就有讀有字书与无字书之分，我们并非一定要读纸质之书。生活中，有许多不屈于生活、超然奋发的人，他们的经历本就是一部大写着“人”字的书，如挽救了100多条人命的“英雄机长”刘传健、从保安逆袭成大学讲师的李明勇、发现常温超导体材料的青年才俊曹原。他们的奋发，也书写着中国人的传奇。阅读他们的经历，以人为镜，这样的阅读习惯亦不应差于阅读有字之书。

今世之人，大抵为利而行；有雅心，有远志而愿阅读者，少矣。可我仍希望，人们能放下手机，翻开书本，让阅读成为一种习惯，给自己留下一些星空与理想，改变自己，改变社会。3

1 所举诸葛亮、刘伯温等例颇为典型，并化用多个典故于一问一答中；语言文白相间、古朴典雅，颇有韵味，彰显了作者不俗的语言驾驭能力。

2 先举戚继光、雷海为之例论证阅读需“一点一滴地积累”，再举杨溥、于谦之例论证阅读能“增益其所不能，最终完成天降之大任”，然后联系现实论证如若不读书便无法知晓凡世的善意、无法领略家国情怀。作者思维辩证，认识超越自我，凸显一种“家国天下”的情怀。

3 作者由古至今，由倡导阅读有字之书到倡导阅读无字之书，并希望让阅读成为一种习惯来改变自己和社会，视野开阔，境界提升，立意显得深刻高远。