在舞台上闪闪发光的女孩

小智编辑部

董聿唯，一个娴静又平和的小女孩，但是她的坚持和能量却是惊人的。你相信吗，话筒和朗诵从幼儿园开始就陪伴着她，小到班级、学校的舞台，大到全国大赛的舞台，她都曾微笑又自信地站在上面。从一个舞台迈向另一个舞台，在这其中，她逐渐学会了如何对待学习，如何对待伙伴、如何对待成败，学会了在快乐和自信中健康成长。

遇见“峰声”，遇见自己

孩子的天赋是什么？并不是每个家长都能清楚地知道。聿唯的爸爸也许不曾仔细想过，但是他经常在日常生活中主动去培养聿唯的习惯和爱好。

在聿唯还是个小宝宝的时候，爸爸就经常用录音机给她播放各种故事。有一次，爸爸给聿唯播放一个叫“峰声”的节目，一位叫周峰的叔叔每天都会朗诵一个作品，虽然听不太懂内容，但是聿唯每次都觉得特别感动。于是，爸爸就鼓励她跟着音频说，然后录音。这让聿唯觉得特别有趣，还因此去参加课外班学习了。因为聿唯专门学习了朗诵课，所以从幼儿园起，她就被老师选定为各种活动的“小主持人”。她的兴趣和自信，就这样一点点地萌芽、长大了。

在朗诵中感知生活

上小学后，聿唯是班级的领读负责人，这个角色为她锻炼朗诵基本功、发挥朗诵特长创造了极佳的机会。她十分珍视这份任务，每天清早几乎都是第一个来到班级，做好当天学习的准备后，就认真地组织同学们朗读，帮助同学指出朗读中出现的问题。

在课外，她在老师的指导下背诵和朗读了大量作品，从欢快的儿歌、有趣的故事、拗口的绕口令、大段的贯口，到优美的诗歌、感人的散文，她在对作品内容驾驭能力逐步提高、对作品朗诵技巧不断娴熟的过程中，对作品表达的各种丰富的情感有了深刻敏锐的感知。

她朗诵反映农村留守儿童内心感受的作品《大山里的孩子》時，读到感人处，自己先被感动，眼里噙满了泪花;

她朗诵体现儿童热爱大自然的作品《我想》时，那种对白云蓝天、土地花草、远方和未来的情感，充满想象力，优美而不失俏皮;

她朗诵表达对祖国热爱情怀的作品《如果》时，表达出“虽然我只是一个小小的孩子，但我的心却很大很大，装着一个中国”，把自己的坚定情感和远大志向表现得淋漓尽致。

2018年，经过省区初赛，董聿唯获得了第二届“少年中国说”语言表达展演大赛全国二等奖的好成绩。与央视名主持人的同台经历让她收获自信，终生难忘。不得不说，朗诵给聿唯带来了另一种感知生活的方式。

平和的小孩，不问输赢

在日常生活中，聿唯是个安静的小女孩，和小伙伴们一起玩的时候从来都不会抢风头、更不会欺负别人。有一年期末，班级里评选优秀学生，老师让同学们自愿参选，当老师看到聿唯没举手，就提醒她举手报名，但她最终还是没有参与评选。后来老师问起她为什么没有举手时，她说：“我觉得自己做得不够优秀，有很多同学都做得很好。”

聿唯就是这样，从不会因为一件事情没做好、不如愿就哭泣，也不会因为别的同学表现出色就攀比、嫉妒。在她眼里，某同学数学学得好、某同学声音甜美、某同学字写得好……总是用欣赏的眼光去看待身边每一位朋友。她的心态总是这样平和，所以当她站在舞台上的时候，总能正确对待舞台上的突发情况，从不因为表演成功而沾沾自喜、也不因为表演失利而情绪波动。她第一次在省广播电台直播时，由于准备不足，脱稿朗诵时少说了一句话，但她丝毫没有停顿、语音语调非常自然地接到了后边的内容上，成功地应对了危机。

不困于形，不乱于心，不问输赢，自然是生活和舞台中的赢家。小小的聿唯做到了。