新媒体背景下高校思政教学工作的有效策略

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沈阳广播电视大学

在现阶段的高校思想政治教育过程中，新媒体大潮强有力的冲击必然会对思想政治教育工作的开展产生各种影响。目前，新媒体已经变成大学生学习生活中不可或缺的组成部分。所以，学校及教师应该顺应时代发展的趋势，把握机会。充分利用好新媒体带来的优势，对学校教育体制、教学模式等方面做出相应的改革创新。把握好新媒体与高校思想政治的结合方式，使新媒体技术能有效的为高校思想政治教育服务。拓宽教学渠道、丰富教学手段。构建起良好的高校思想政治文化平台。从而加强大学生对于思想政治课程的学习兴趣。更好的修习并理解高校思想政治教育的内涵。使新媒体教学手段在高校的思想政治教育中发挥出强有力的作用。

一、新媒体的内涵

新媒体产业联盟秘书长王斌说：“新媒体是以数字技术为基础，以互动传播为特点、具有创新形态的媒体。”简单地说，新媒体技术并不具体指某一项技术，而是一种传媒环境。一种涵盖了当前社会所有的数字化媒体。例如网络媒体、移动端媒体、数字电视、数字报刊杂志等诸多元素。多种元素交汇使得新媒体交互性、即时性、海量性、共享性并存。新媒体能在最大程度上便利文化的沟通、提供海量数据信息。对于高校思想政治教育工作的开展具有十分重要的价值。

二、在新媒体背景下开展高校思想政治教学工作的意义

在以新媒体为背景的基础上开展高校的思想政治教学活动，对学校教学模式的革新、教师授课手段的丰富、大学生拓宽学习空间等方面都有十分重要的意义。首先，新媒体的出现给高校思想政治工作的理念领域开辟了崭新的空间。在传统的高校思想政治教育工作开展中，常常生搬硬套课本上的条文。以老师单项灌输、学生被动接受的模式为主。而在新媒体的背景下，教师的授课模式有了广阔的革新空间。投影仪、各种PPT课件的融入都使相对老套的高校思想政治教育模式焕发出新的光彩。其次，新媒体背景下高校思想政治教育有了更为丰富的素材。在传统的高校思想政治教学中，教育素材资源一度十分匮乏。教学实例老套，获取素材的手段单一。而新媒体的融入则使高校思想政治工作所能获取的教育素材丰富起来。在充足的教学素材及生动的教学示例的引领下，原本晦涩枯燥的政治条文也可以变得生趣盎然。同时，将新媒体的广泛应用于高校思想政治教育工作中，还具有激发大学生主观能动性的作用。丰富的资源、全新的互动模式、更广阔的自我展现空间等等，这些都能有效的激发出学生的主观能动性，让大学生更愿意加入到思想政治相关文化的学习中去。总而言之，高校的思想政治教育工作在新媒体的背景下展开，具有十分积极的意义。

三、在新媒体背景下开展高校思想政治教学工作的有效策略

(一)切实做好将新媒体技术应用与高校思想政治课本相结合

在我国目前的教育体制下，教育工作者开展教学工作的纲领以及教学内容均是以教材作为依托来开展的。这就需要教育部门在编写高校课本时将新媒体技术的应用与《思想道德修养与法律基础》、《中国近现代史纲要》、《马克思主义基本原理概论》、《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》四部高校思想政治教育书籍相结合。在教材的编制中体现出新媒体技术应用在实际教学中的必要性。例如在教材中布置课后实践的部分增加以新媒体角度出发的实践要求，让学生切实体会到新媒体为思政学习带来的益处。从宏观的层面上做好新媒体与高校思想政治教学相结合的措施。

(二)力求将新媒体教学模式贯穿于整个高校思想政治教育过程中

大学生获得思想政治教育的主要途径即是通过思想政治课上的教育。故此，要在新媒体背景下开展高校思政教学工作，课上的环节是十分重要的。教师应首先转变自己的执教观念点，将以新媒体为主的教学手段作为主要的授课形式。在课上的每一个知识点都尽量用新媒体的形式更具体、更生动的展现给学生。为学生营造浓厚的在新媒体背景下学习高校思政课程的氛围。例如，利用网络查找生动的思政文化示例展现给学生，组织QQ及微信交流群以供学生日常探讨思政问题。鼓励学生自己在新媒体条件下获取知识并以课件的形式展现给其他同学。使得整个高校的思政教育工作的开展均是在新媒体的背景下施行的，这种做法日积月累下会达到潜移默化的效果，使整个高校的思政教育工作与新媒体融为一体。

(三)积极构建校园级的思政教育新媒体工作交流平台

校园内部的各种文化交流平台的作用是十分显著的，对学生的日常课上学习的不足之处有查缺补漏之功。学校必须认识到为学生架构一个良好的新媒体平台所带来的积极影响，以及对高校思政教育工作开展的益处。良好的新媒体平台能提高新媒体在日常生活中对大学生思政教育影响力。使思政教育工作能够全方位、多角度的展开。以达到提高高校思想政治教育质量的目的。同时，新媒体思政工作交流平台的搭建，使学生的思政学习不仅仅局限于课堂之中。随时随地都可以通过移动设备、电脑等方式进行互联网教育。更好的满足学生对于思政相关知识的受教育需求。例如，在学校构建的新媒体思政文化交流平台中加入图像、音频、视频等新鲜元素，使学生主观上想学、爱学。不仅能提高学生对于思政的学习兴趣，也能使高校思政工作的有效开展变得更为顺利。

(四)新旧结合，在新媒体的大背景下不忽视传统媒体的作用

在目前阶段的高校思政教学工作的开展中，不能因新媒体的便利性就完全忽视传统媒体所带来的作用。高校作为培养人才的基地，整体文化环境的建设是不可忽视的。新媒体技术的迅速兴起并投入实际，使学校的文化软环境得到大幅度提升。但新媒体很难做到传统媒体所带来的文化硬件效果的提升。传统媒体中的橱窗、宣传栏、宣传标语条幅、海报等等方式都可以在一定程度上为学校构建一个良好的思政教育环境，促进学生对于高校思政的认识。从而达到与新媒体相辅相成的作用。故此，清楚的认识传统媒体与新媒体的相依存关系，加强新旧媒体的有效整合，对于在新媒体背景下实施高校思政教育国内工作有着十分重要的意义。

(五)完善高校思政教学体系，以制度作为保障，使高校思政工作有效开展

在新媒体背景下进行高校思政教学工作的展开，不应该只是虎头蛇尾的模式。它应该作为一种教学体系，一种教学核心思想而长期的、稳定的植入于高校的日常思想政治教育活动中去。这需要教育部门、校领导、教职工统一树立一个正确认识，端正对待新媒体的态度并且制定严格的教学体系作为辅助手段。同时还要对思政教育工作者日常教学中对于新媒体的应用程度进行有效的监督和评测。使新媒体对于高校思政文化的传播及渗透达到最大化。充分保障高校的思政教育能在新媒体的背景下有效的实施。

四、结语

新媒体的迅猛发展给高校的思政教育工作带来了空前的发展机遇。其发展的势头及实际作用也决定了未来在新媒体背景下开展高校思政教学工作的必然性及重要性。积极且充分的探索新媒体背景下实施高校思政教学工作的意义及寻求相关策略是未来高校思政教育体制改革的必经之路。这是一项长期的工作，需要全体教职工及学生的共同参与努力，通力协作。为在新媒体背景下良好的实施高校思政教学工作的奠定坚实的基础，指出明确的方向，为我国整体的教育体制改革谱写新的篇章。