大学生传统节庆认知研究

雷斯博 四川大学 四川成都 610065

一.前言

传统节庆是中华优秀传统文化的重要载体。传统节庆不仅传承着民族精神，也激发了民族的凝聚力和向心力，使得中华民族和中华文化在历史的长河中能够延绵不绝生生不息。传统节庆与旅游经济和产业相结合，不仅有助于地方招商引资，吸引游客前来旅游和消费，而且能有力的促进地方经济的发展，提高当地居民的生活水平。人们参加传统节庆，舒缓了日常工作和生活的压力，有助于社会的和谐和稳定。传统节庆不仅有利于人民群众提高自身素质，培养良好的道德情操，而且有利于转变社会风气，营造一个良好的社会氛围。并且对弘扬社会主义核心价值观，促进社会主义精神文明建设，实现“两个一百年”目标，实现中华民族伟大复兴都具有十分重要的意义。

随着时代和社会的发展，传统节庆逐渐为国家和政府所重视，春节、清明节、端午节、中秋节等一些我国的传统节庆被国家级非物质文化遗产保护名录列入其中。与此同时，2005年11月25日韩国在联合国教科文组织成功将江陵端午祭申报 为“人类传说及无形遗产著作”。经历过岁月和历史变迁的中华民族传统节日，被其他国家成功申报为非物质文化遗产，这样的现状使得我们需要对传统节庆有深刻的反思，也使我们产生了危机意识。

大学生接受高等教育，肩负着传播中华优秀传统文化和实现中华民族伟大复兴的历史重任。由于他们所处的年龄段，思想比较开放，心智还不成熟，还未形成正确的世界观、人生观、价值观，在世界多元文化传播和相互交流的时代背景下，很容易受到一些新思想和新观念的错误引导，淡化对国家和民族的文化认同，影响国家的文化安全。所以，加强当今大学生群体对传统节庆文化和优秀民族文化的认知，提高保护和传播中华优秀传统文化的责任感，是当前社会形势下大学生的重大任务。

二.大学生传统节庆认知现状、

1.研究设计

问卷调查法是社会研究中常见的研究方法。本文采用发放调查问卷的形式对大学生进行传统节庆认知的研究，调查的对象范围为四川大学的全体本科生，调查采取问卷星网上问卷的形式，通过各种社交网络如微信、QQ的传播，共回收问卷122份，其中2份为无效问卷，问卷的有效回收率为98%。问卷共分为两部分：

第一部分是被调查者的个人基本情况

第二部分是对传统节庆认知度的调查。 前后分为三部分内容，第一部分是对传统节庆的了解程度和渠道的分析，第二部分是对中国传统节庆推广传承态度和性别差异认知度分析，第三部分是对提高大学生对传统节庆认知度，继承和弘扬传统节庆文化的分析。

2.研究结果

（1） 人口学统计分析

调查结果表明，女大学生占调查对象的绝大部分，所占比重为72%；在年级构成上，大三和大四学生占整个调研人数的主要部分，大三学生所占比重为28%，大四学生所占比重为48%；在专业类别构成被调查的对象的专业大多都属于经管类和文史类，其他专业所占比重较小；在生源地构成的问项中，县城及乡镇和农村的大学生所占比例最高，县城及乡镇所占比例为33%，农村所占比例为35%

（2） 大学生对中国传统节庆认知

调查结果表明，大部分的大学生对传统节日还是有一定程度的了解，大多数大学生都认为自己和政府在继承和弘扬传统节庆中国起着重要的作用，愿意承担历史重任，具有主人翁意识。此外，他们大多是从长辈教育，自身过往节日的经历来了解传统节日相关信息。

（3） 不同性别群体对传统节庆认知

对传统节庆的态度方面，男性积极性高于女性，但女性整体上对传统节庆的态度比男性积极，男性更偏向于突出自己在推广与传承方面的重要作用，而女性则希望政府能够采取有力措施来保护和传播传统节庆文化。

三.大学生传统节庆认知现状原因

通过调查，我们不难看出，大部分大学生对传统节庆的认知还有待提高，暂时还没能意识到自己身上所肩负的保护和传承传统文化的重要使命。总体而言，造成这种现象的主要原因有以下几点

1. 西方文化的影响

改革开放以来，随着全球化和世界经济一体化的步伐逐步加快，各个国家和地区之间的交流也日益增多，多元文化的格局也基本形成，我国也不断融入这种时代发展的大潮之中。在全球文化融合的时代里，西方节日文化以其新颖丰富的组织方式正在冲击着我们保守的传统节庆文化，传统节庆受到影响也是文化交流的结果。然而，文化的进步离不开文化的交流，这在全球趋势下不可避免，不同文化之间相互影响，必然带来部分文化特征的遗失(李洁,2014)。因此，对于西方的文化，我们应该秉持着取其精华去其糟粕的态度，学习和借鉴国外优秀文化，为我所用，实现中华传统文化的传承和创新。

2. 商家的营销和炒作，

消费是促进经济发展的重要力量。对于普通民众而言，节庆活动作为区别于一般日常生活的活动，是释放压力、放松心情的重要方式。在商家看来，节庆活动是商家进行市场营销和推广的绝好机会(孙涛,2011)。据美国财政部的相关统计，美国圣诞节和元旦这两天的销售总额占全年销售额的30%左右，可见节庆对于商品零售市场的重要贡献。在节庆当天，商家通过铺天盖地的广告和宣传来扩大销售市场，提高销售，有些节庆甚至被人进行炒作，来达到促进商品销售的目的，节庆成为是商品销售的重要工具。

3. 传统文化教育的缺失

优秀传统文化是祖先留给我们的文化瑰宝，是古代先贤留给我们的智慧结晶。传统文化的学习，可以促进我们心智的成长。值得注意的是，在中小学阶段，学生学习传统文化基本成为必修课，而高校对传统节日的文化资源挖掘不够深入，导致对传统节日的内在价值认知模糊，高校课程的设计使得传统节日文化的德育功能没有充分利用，使得缺乏转化大学生情感的条件、环境(孙体楠,2009)。大学生对传统文化的了解和学习比较少，传统文化教育有所缺位。

4. 传统节庆自身的局限

传统节庆是在人们长期的生产实践和生活实践中，形成对岁时节日的庆祝和纪念活动，必然会带有某些原始性的痕迹。而在新时代发展的条件下，人们对于休闲和娱乐的要求越来越高，传统节庆内容和形式已经不再不适应人们的需求，传统节庆的发展正面领着更为严峻的挑战。因此，满足人们的精神文化需求，挖掘与社会相适应的内容，不断创新传统节庆举办的内容和形式，才能求得传统节庆的可持续发展。

四. 提高大学生传统节庆认知对策和建议

1. 加大中国传统节庆基础文化知识宣传教育

文化是民族的血脉，是一个民族生存和发展的不竭动力。传统文化作为祖先留给我们最为宝贵的精神遗产，必须加以继承和发扬光大。传统节庆作为传统文化的重要载体，不仅是传统农耕社会的晴雨表，而且在今天仍然发挥着重要的作用。政府作为整个社会的管理者和协调者，应该充分利用报纸、电视、网络等相关媒体，加强对传统节庆文化知识的宣传，使传统节庆文化知识能够深入每个大学生心中，以大学生为出发点来带动全社会了解并认可中国传统节庆，自觉承担起弘扬和传播优秀传统文化的历史重任，在每个家庭中进行传统节庆基础知识的普及，从而提高整个社会对于传统文化乃至传统节庆的认知，只有这样，才能形成一个尊重和保护传统文化的良好的社会氛围。

2. 加大高校节庆文化课程比重和开展学生社团活动

时代需要复合型人才，当代高校的大学生实行的是素质教育，不仅要学习与专业相关的基础知识课程，也要学习能够提高自身文化素养与内涵的课程(朱本霞,2015)，因此，大学生课程改革刻不容缓，可以根据学校的实际情况，以必修或者选修的方式开设与传统节庆文化有关的课程，提高传统节庆课程的学分，适当延长上课时间，选择对传统节庆知识比较了解的老师进行课堂教学，采取灵活的教学方式，激发学生上课的兴趣和愿望，选择合适的考核方式，使同学们在学习知识的同时增加对传统节庆文化的兴趣，提高同学们对传统节庆的了解程度和认知度.

现在的学校不再是以前的象牙塔，而是学生走向社会的一个桥梁，因此，学生在学习科学文化知识的同时，也应该积极的参与集体活动，锻炼自己各方面的能力。校园社团为学生参加集体活动提供了平台，因此，学校作为学生社团的主要管理和监督者，应该积极支持和鼓励学生开展与传统节庆相关的活动，可以将传统节庆的内涵现代化，比如将端午节的爱国主义情怀与五四运动纪念活动相结合，既传播了传统节庆文化，又与时代接轨，弘扬了爱国主义精神。

3.参与传统节庆文化相关活动

大学生是社会主义现代化建设的后备力量，肩负着家庭和社会的重大责任。作为新时代的大学生，应该积极参与传统节庆活动，不仅增长了自己的见识，而且还能感受节日的氛围。大学生不仅自己要参加传统节庆活动，而且也要带动周边的同学、朋友和亲人积极参与，从而不断进行优秀传统文化的宣传与教育，使人们从内心里真正理解传统文化的精神内涵，指导我们的一言一行。

4.培养民族文化的自觉与自信

当前，西方节日在校园里越来越受到大学生群体的欢迎，有些人甚至忘记了中国的传统节日，而对西方文化充满兴趣，愿意了解其文化内涵。但是作为身兼历史重任的大学生，就应该用一种理性的态度来对待西方节日文化，既不过分追求，又不消极排斥，积极吸收西方节日文化的精髓为我们所用。同时挖掘传统文化的时代内涵，借用西方节日的娱乐形式，使中国传统节庆能够符合大学生群体过节的需要，提高传统节庆对于大学生群体的吸引力，扭转现状，从而在新时代焕发生机与活力。从而提高大学生对于传统节庆的认知度，培养民族文化的自觉与自信(王娟,2015)。

5.增强节庆形式的多样化

传统节庆要想不被时代所淘汰，就必须积极适应时代的潮流。在现代社会中，人们的工作和生活压力比较大，需要一种娱乐方式来放松心情，减轻烦劳。因此，传统节庆应该舍弃那些与现实生活不必要的内容和环节，强化活动的娱乐和人际交往功能，使人们在过节的同时也能享受惬意的生活。但适应时代潮流不代表完全抛弃传统节庆所代表的传统文化，在新时代下，我们仍然要大力发掘民族精神与民族文化内涵，使之与社会主流价值观相适应，使之成为我们行动的指南。

节庆的创新是延长节庆生命力的一种重要方式。创新是一个民族进步的灵魂，是一个民族发展的不竭动力。要想实现传统节庆的进一步发展，我们必须创新。“它山之石可以攻玉”，西方节庆的情感交流功能为大学生群体所喜爱，因此我们可以在传统节庆的内容的基础上强化它的娱乐性和公共性，开发提升节日趣味的活动内容，使之成为人们进行社会交往的重要场所，提升人民群众对节庆活动的参与意愿，进一步强化大众的节日体验和经历，从而提升对传统节庆的认知度。

五.结语

综上所述，在时代和社会发展的背景下，大学生对于传统节庆的了解和认知情况比较低已是既定的事实，西方文化的影响、商家的营销和炒作、传统文化教育的缺失以及传统节庆自身的局限是阻碍传统节庆发展的重要原因，对于提高大学生传统节庆的认知，需要国家、社会、高校、大学生和传统节庆的共同努力。