新媒体时代大学生网络舆情与正向引导研究

杨露 重庆师范大学 重庆 401331

随着新媒体的普及、运用和发展，网络媒体已被公认为是继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，网络成为反映社会舆情的载体之一。大学生能够更加快捷方便的捕捉新闻热点、娱乐明星播报、时事政治热点等话题。大学生网络舆情工作是高校教育教学工作中的重要组成部分，做好该工作对于高校稳定发展有着极为重要的意义，因此，在新媒体时代要充分重视对大学生的网络舆情教育，对大学生的情感态度以及价值观的引导有重要作用。

一、大学生网络舆情概述

（一）大学生网络舆情概念

要界定大学生网络舆情的概念，首先我们要了解网络舆情的定义。网络舆情即是在互联网上流行的对社会问题不同看法的网络舆论，是社会舆论的一种表现形式。大学生网络舆情即是以网络为载体，以热点事件的为核心以及大学生情感、态度、意见以及观点的表达，以微博、QQ、微信、论坛等形式在网上的转载评论点赞等形式的传播互动，以及给事件后续造成深刻的影响。

（二）大学生网络舆情特点

大学生网络舆情具有以下几种特点。（1）大学生网络舆情具有复杂性和多样性的特点。（2）新媒体时代的网络舆情具有言论自由性和富有感染性的特点。（3）网络舆情具有方式互动性和传递即时性的特点。

二、大学生网络舆情的现状及存在的问题

（一）大学生网络舆情表达的现状

第一，非理性与盲目性。部分大学生没有理性辩证的看待问题，随意评价他人且盲目跟风，不能透过表象看到本质。第二，复杂性和多样性。网络舆情的涉及范围和领域都是非常广泛的，从各个方面涵盖大学生关注的领域，并且网络事件都是很复杂的。第三，自由性和感染性。没有一个客观公正的态度，没有一个理性的多角度看问题的思维，很容易在网上形成跟风的状态，相信某些还未被证实的言论。

（二）现阶段网络舆情引导中存在的问题

现阶段网络舆情引导中也是存在问题的，可以从以下方面进行分析。首先，新媒体平台对恶意跟风的言论监管不严。某些人群在网上随意评论以及对他人故意中伤，散布一些恶言恶语却没有遭到相关的处理，让部分恶意人士恣意妄为。对于发生的热点事情，新媒体平台在网上并没有给出及时正确的监管。

三、大学生网络舆情形成的原因分析

（一）大学生网络舆情形成的校内原因

大学生网络舆情形成的校内原因，可以从以下三个方面分析。

首先，校内大学生会对老师同学以及其传播的信息进行整合讨论。在大学生生活中，学生们以寝室为单位，进行群体生活。在寝前饭后也喜欢讨论自己的学院水平与教学质量、讨论老师们的教学方法与个人修养。其次，在校内学生们也会关注自身的利益问题。列如涉及到奖学金的问题，学生们最关心入党问题，学校学杂费的收取问题，校园安全问题等等。学生们也会对关注校园论坛上各式各样的问题，由于部分学生带有主观色彩，就没有公正客观，理性辩证的给予外地其他同学相关回复。给校园论坛造成了极大的不良舆论。

（二）大学生网络舆情形成的校外原因

当然，除了校内原因之外，还有很多校外因素也是会诱发各种网络舆情的。校外方面的原因主要有以下几个方面：

第一，大学生比较关心的社会热点问题。例如网上经常出现的一些道德绑架问题。公交车上，年轻一代为老一代的让座问题。还有前段时间某位具有博士学位的男人在高铁上霸座的事件，也引发了广大学生的关注。高铁霸座男以“站不起来”为由霸占了一名靠窗女乘客的座位。这些与道德素质个人品德修养相关的问题，也是很容易引发学生们的讨论，就很容易就引发学生们的网络舆情。

第二，互联网时代，加剧了全球化的进程。国际上的热点事件和时事新闻也会引起学生们的关注。例如美国延长对华加征关税的天数，中美贸易战，俄罗斯正式宣布普京胜选等等在网络上相关的问题，引发了大学生们的评论转载，热情也持续高涨，但是在这个过程中也有相当一部分不理的行为和言语。

四、新媒体时代大学生网络舆情正向引导措施

（一）加强校园论坛管理

首先高校应该净化校园的网络论坛。面对学生们在校园论坛上随意表示的不良言语或评论或者传递的错误思想时，作为高校论坛的负责人员和网络维护人员，应该及时加强净化与管理，防止事件以讹传讹不仅给学校带来负面影响，其次，校园网络论坛应该多发一些社会主义核心价值观的内容，传递给学生们红色的正能量。最后，校园论坛可以鼓励学生们认真学习多多投稿，鼓励多写与自己专业相关的文章，对学生写出的好作品公布在论坛上面，让全校学生能够学习交流借鉴参考。

（二）加强教师队伍引领建设和校园文化建设

对于不良网络舆情发生，我们做的不止是修正或者制止，也应该做的是预防。首先，专业课老师和辅导员应该把教书和育人相结合，把传递知识和价值引领相结合。教师是人类灵魂的工程师，洗涤人的心灵，净化人的杂念这项艰巨而复杂的任务，必须要坚持落到实处。学生们将来毕业时要走上社会的，希望培养出的学生是一个人格健全，热爱生活热爱工作热爱朋友家人且对社会有所为好青年。

五、结语

在这个日新月异，互联网信息充斥泛滥的时代。作为新时代的大学生，在关注热点问题的同时，也要做一个有思想的人。在真相未明之前，不盲目跟风。在表达自己意见观点的时候，要三思。眼花缭乱的信息有时真的会迷乱人的双眼，扰乱人的判断。所以我们能做到的是静下心来，提高自己辨别问题是非的能力。同时高校也应该对学生进行正确的引导，加强对学生校园网络论坛的管理。给学生们提供一个良好的校园环境，把学生培养成为一个德才兼备的人。