陈玉芳
石嘴山市第二小学 宁夏回族自治区 753200
沟通是人与人解决问题最好的方式,理解就是走进人心里的最好的途径,真心是取他人信任的最后基础。在这个科技发达、竞争的时代,我们要站在每个家长的角度去,设身处地为了生计奔波的家长考虑一下,时间对他们的重要,为了不耽误家长的时间,我利用网络与手机便捷,随时随地的与家长去沟通,把对孩子的教育当做头等教育大事。我经常在微信群里与家长进行沟通,随时反馈孩子们在学校的表现,家长也经常向我反馈和链接孩子们的情况。我除了利用微信群向家长反馈孩子们的学习情况 ,我还把微信当做我与家长的交心群。
这两年里,每到换季节时,我都提醒家长们给孩子多喝水与饮食方面的注意。告诉他们家中经常必备的几种小药品,用于应急。每个星期天的晚上。我都提醒家长们检查孩子们的书包,督促他们让孩子们早点休息,每天早上六点半时,我都在微信群里问候家长。目的是提醒还没有起床的家长们,赶紧起来给该子们准备早饭,尤其,在每天放学后,在五点我都在发信息,问候孩子们都到家了没有。就这样,一天一天,一时一时,利用微信群,取得和家长们的及时沟通,采用真挚,一步一步走家长们的心里。同时,我还经常自己掏钱买奖品,对于表好的孩子和有进步的孩子。给以奖励一支棒棒糖,虽然是五毛钱,但对孩子们鼓励很大,也让家长看到了希望。
故此,他们很信任我,有事只要我能做到,他们就很放心的托付给我,他们觉得把孩子们送到学校交给我,放心。同时,在这个过程中,我也是收到了欣慰,家长们慢慢的变得很支持我的工作。真挚的方式,可以改变大家对你的看法。
总之,要与家长心贴心相互信任,转变教师角色,共同参与对孩子们的管理,教育,要在主任、家长,学生三者之间架起一座心桥。对家长要尊重,有礼有节,针对不的类型家长和学生情况采用不同反馈和商方式
教育工作是一门艺术,需要讲究方法,才能取得成效。所以在这一轮的主任工作中,我时刻注意做学生的表率,身体力行,用自己的思想、行为感染和影响学生。每天我一进教室,都要环视一下孩子们,从他们的表情中,找到他们的高兴与不安,并且给予帮助。记得有一上课的,雍浩宇同学坐也坐不住 ,侧着身子,满脸通红,两眼愣愣的盯着我,我赶紧问咋回事,结果是上厕所,肚子疼得不行了,我说,那你去吧,可他又很窘困的说:“我没有带纸”。我一听赶忙在书架上撕下纸,递给他,他接过纸,快速的冲出教室,不一会儿来了,脸上洋溢着舒服的表情,我也放心了,有时候,上课了,有同学上厕所还不回来我就让学看看,结果是上厕所没有带纸,就让孩子们送去。还有一次,我正在上课,班里的马思娣、丁洪泽因为感冒,吐了,桌子上、本子到处是呕吐物,看到这一幕,我也差点吐了,孩子们更是捂着嘴,我二话没说,先把布和呕吐物一起折起,收抬放在外面,然后拿起拖布,把地上的呕吐物拖出来,反复拖地,还用洗衣液拖了几遍,教室终于没有味道了。就这样,孩子们把我当妈妈,有时候上厕所尿尿都要先告知我,喝水也要告诉我,慢慢地,我渐渐走进了该子们的心里,取得了信任,他们一点小事都要与我分享。爱,拉近了我与孩子们的距离,也感化了他们
班主任工作不可能是老师一个人干的,故此,组建班干部非常关键,不过一二年级,孩子们还小就是由老师选,经过观察与接触,我选定了九位班干部,大张佳妮全盘管理,这个孩子热心,胆子也大,所以担任班长及体育委员,能够帮我管理下学生,但还是缺乏一定的方法,对自己不够严格,缺失威严,另外,八个小组长兼任收发作业与组织打扫卫生。这学期的后半学期,我几乎不督促他们打扫环境区与教室卫生,都由八个小组长负责,每组两个组长,每天早上就组织组员干,我定期把他们工作中的问题及时去与小组长交流,教给他们工作的方法,时时点拔,时时观察。这九位间学对工作还是比较认真,能积极地当好我的“总管”,管理“朝廷”
作为班主任勤劳是基础,时间的付出是保证,每天我都早早到校,走进教室,问候一下孩子们今天怎么样,接着,打扫环境区,由小组长带领:其他孩子早读。每天坚持,让孩子们早晨走到教室,看到我的身影,让他们安心。大课间与他们一起活动,其他老师上课时,我也总是到教室外走一圈,对于他们的情况随时掌握,了解他们的动态,故此,只有深入到班级,紧跟学生,才更了解学生。我们班的周嘉翔、丁文斋、哈梓楠、马鹏博、王子豪、丁洪泽,就是这样被我发现,我就随时关注他们,跟紧他们,不留任何空挡,使他们不再捣乱,把心思用在学习上,而目时时提醒鼓励他们,只要坚持,就可以变得优秀,所以,做班主任最主要、最关键之处“勤”一勤进班、勤巡视 总之,勤能补拙
帮助小学生树立人生观,简单说就是给孩子们定一个目标,向着这个目标奋斗。一个人果没有了目标就什么也做不成,这曾经是我女儿的小学班主任那里学到的,所以,每个周一的语文课,我都是先进行思想教育,先告诉他们,这个星期你要完成什么目标,教会他们定目标,然后努力去完成,也就是理想教有,有了目标,如何实现,那就要在学校认真听老师讲课,认真学习,才能实现这个星期的目标,同时,还要求他们,在学会知识的前提,学会做人,从知识中净化自己,用知识改变自己的一切,只有确定了正确的人生观,才能使自己变得优秀。除此之外,还要让孩子们明白,来学校的目的,不能把学校当作游乐场,学校是育人学知地,是守规之地,是明理之地,让他们在学习中懂得如何做人,如何守规矩,如何实现自己的理想。
总而言之,班主任处于学校教育与管理的特殊地位,一定严宽结合,以人为本,增强责任心,强化爱心,充满信心,在实践与反思中得以更高的提升。