我们班的话包子

2019-11-13 15:56李雨阳
意林·少年版 2019年19期
关键词:斗嘴包子土豆

李雨阳

他,总是在课堂上叽叽喳喳地叫;他,总是和老师顶嘴、与同学斗嘴、随时随地地插嘴;他,就是我们班鼎鼎大名的“话包子”。(有趣的句子将小主人公贫嘴的特点展现在读者面前。)

话包子的眼睛小、皮肤黑、鼻梁低,脸盘大得像包子,嘴巴小得似樱桃,说起话来停不下,就像一把永远打不完子弹的机关枪。(小主人公的外貌描写怎能少呢!瞧,作者的短句子用得多么简洁明了啊。)

在一个寒冷的早晨,语文老师土豆张正在东拉西扯地讲课,同学们听得不亦乐乎时,话包子找到了表现的机会——(学生对老师的称呼不仅有故事,还从侧面反映出了师生之间的平等关系。)

“老思,‘斗笠四不四立着发抖?”(仅一句话,就能让读者捧腹大笑。)

霎时间,普通话不标准的话包子,尖厉的嗓门像一枚臭蛋,让全班同学捂嘴大笑。原来,他那“语不惊人死不休”的老毛病又犯了。(师生斗开始,是斗智还是斗勇,抑或斗嘴呢?留给老师的时间不多哟!)

“你们笑撒?”话包子成功抢夺了土豆张的发言权,他完蛋了。土豆张为话包子私人定制的“冷处理”接踵而来。(话包子还要继续表现,作者要在有限的文章中将人物特点展现“完美”。)

“出去,老地方待着!”土豆张怒目圆睁地说。(瞧,师生之间很默契,说明这种师生斗已经不是一两次了。)

“外面冷啊!”话包子站起来反抗道。“你需要冷静!”土豆张冷笑道。(作者善于用短句表现人物特征。如果老师也话多,正中话包子的圈套。)

话包子知道反抗是没用的,他不情不愿地走到门口,从教室外面关上门。

课堂秩序刚恢复,忽然,走廊外传来鬼哭狼嚎般的叫声,吓得我们心惊胆战,土豆张让班长高佳鑫出去瞧瞧。不一会儿,班长跑回来,幸灾乐祸地大喊道:“张老师,话包子自己用门把手指夹破了!”(话包子被老师罰站的处理似乎太简单,还得给他增加点“戏份”,把故事推向高潮。)

“哈哈哈……”我们大笑起来。用苦肉计成功救回自己的话包子回到课堂。我们以为他会因此安静一会儿,谁知土豆张刚布置完课堂作业,他就举起受伤的右手笑呵呵地喊:“老思,我搜伤了,作业咋写呀……你能帮我请假吗……”(插嘴、苦肉计、请假——三个环环相扣的小故事,构成了一篇写人就要写特殊的人的好文章。)

看,这就是我们班的“话包子”,他可是限量版的哦!(必须要首尾呼应!虽然此段很短,但“限量版”三个字既充满童趣,又符合整篇文章的“气质”,起到画龙点睛之效。)

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