◎ 秦朝永
“瞧一瞧,看一看了!迎新春送大礼,买3棵送1棵!”
花卉市场的一个角落响起了布谷鸟妈妈的叫卖声,小布谷鸟阿布正在树苗旁边的小黑板上写着(如图1):
图1
阿布刚写完广告词,就听到土拨鼠珀利问:“阿布小朋友,这个主意是不是你想出来的?”
阿布“嘿嘿”一笑:“是的,如果你买3棵树苗要用48元钱,我再送给你1棵树苗,就相当于48元钱买4棵树苗,每棵12元。”
土拨鼠珀利“啧啧”地夸赞:“阿布真是一个顶呱呱的数学小能手!”说完转身走了。不一会儿,不远处传来十分熟悉的声音:“走过路过不要错过!迎新春送大礼,买3棵立减12元了!”布谷鸟一家仔细一听,竟然是土拨鼠珀利的叫卖声!
阿布皱着眉头想了想,嘀咕着:“好像和我们一样的价钱呢!”布谷鸟爸爸眯缝着眼睛轻轻地说:“你再仔细听听、想想!”
阿布又认真地听了一遍土拨鼠珀利的叫卖声,一边思考一边嘀咕:“我们送1棵树苗是12元,珀利直接立减12元。这……”又反复想到“送树苗、立减现金”。
“我想起来了,不相同的!”阿布恍然大悟道。布谷鸟妈妈鼓励地说:“说说你是怎么想的吧!”
阿布说:“因为买3棵送1棵,所以相当于每棵树苗12元。所以顾客用192元在我们这里实际能够拿到192÷12=16(棵)树苗。”
阿布指着土拨鼠珀利的广告牌(如图2)接着说:“同样的192元钱,在珀利那里首先能够得到192÷16=12(棵)树苗,因为买3棵立减12元钱,又能获得返还的现金是:12÷3×12=48(元)。这48元又可以买到48÷16=3(棵)树苗同时又返还12元钱,这12元钱在珀利那里是买不到1棵树苗的。这样一共可以得到12+3=15(棵)树苗和12元钱。听起来好像和我们的销售方式相同,算一算就知道消费者还是在我们这里买树苗实惠一些。”
图2
布谷鸟母子看着围观在土拨鼠摊位旁边的顾客静静地等待着,因为他们相信大家马上能够明白购买树苗的最佳方法。
果然不一会儿的工夫,布谷鸟的树苗摊位旁边围满了购买树苗的小动物。
知识梳理:
数学在生活中有广泛的应用,只要我们从数学的角度多思考“解决问题”的过程,收获的不仅仅是“优惠的购买方案”,还有用数学的眼光观察、了解和解释社会现象的能力以及积累学数学、用数学的经验与方法。