和岁月一同成长的日子

陈会斌

【摘 要】有句话说得好：三观要比五观正，思想要比套路深。在这个物欲横流的年代，一味靠形象吃饭，妄想名利双收的人物比比皆是。到处是陷阱，时时会被套路，一般人防不胜防。这更需要我们每个人擦亮眼晴，提高眼力，拒绝污染;更需要端正思想，树立正确的三观。

【关键词】端正思想;三观

【中图分类号】G675 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）19-00-01

引言

“三观”，理论上应指人的人生观、价值观和世界观，通俗来理解实则是一个人为人、做事、处世应有的情怀和态度。虽然我学有不精，教学生也教得不咋样。但我始终认为，教会学生如何做人、如何做事、如何处世，是人间正道，是教育之根本。目前我们就面临着部分师生一味玩套路，思想不端正，意识模糊的问题;人长得不咋滴，三观却出现了问题。

一、“丰富”的校园活动

2019年的4-5月，注定是一个不平凡的岁月。伴随着“五一”、“五四”的临近，各种组织安排都在紧锣密鼓，有条不紊地进行着，我们学校也不例外。

4月22日—26日，为期一周的区教育系统第一届排球比赛成功举办，刚刚落下帷幕;4月25日—26日年级期中考试两天九科如期开展，在夹缝中草草收场;4月30日，在经过我校师生近两周时间的精心组织，《青春心向党，建功新时代》学校纪念"五四”运动100周年合唱音乐会在校园成功开办。场面壮观而又震撼，师生们兴趣盎然;接下来的四天（5月1日—4日）小长假，可以让忙碌的师生身影有一个喘息的机会;5月5日返校，我们又将迎来为期两天的学校第5届田径运动会……场面一定是热烈的，同学们的热情会又一次被点燃，再次高涨。完毕呢？然后呢？

赛事一结束接踵而至的，会是一系列因不可抗力推迟、搁置的教研会，教案作业的检查，考试成绩的分析、总结会、家长会等各种常规教育教学活动需及时补救跟上。事情是又多又杂，步步紧逼。想到这，我蓦然觉得应该及时关注一下学生期中考试的成绩了。

二、“优异”的学习成绩

不看不知道，一看吓一跳：这次考试，学生们考出了历届毕业学生相同阶段性考试做梦也达不到的“辉煌”！我所带学科成绩较其他学科更多的是不及，让人大跌眼镜，我有喜有忧，更多的忧虑油然而生。任教以来，竟一直没发现我们的同学原来是这么"优秀"……

全年级305名学生参加考试：

位列236名的同学英语成绩89分，班级第2年级第5？位列261名的同学物理成绩74，班级11年级26？位列184名的同学地理81分，班级第4年级第9？位列164名的同学生物照样能考80分，班级第1年级第5？

……

更有甚者，成绩名列前矛，多门课程达到了优秀级别，让人“肃然起敬”，“士别三日，当刮目相看”。我所任教学科阅卷中咋少有（也有）这样的惊喜呢？即使现在成绩还有待缩水，仍须打问号。总之，到处都是黑马，时时都是惊竦。有人肯定会问，你怎么教学生的，你试题怎么命的？我，怎么说哩，像极了一句台词：“海参炒面，海参呢？”“我叫海参，面是我炒的”，仅此而已，无言……

我是彻底懵圈了，不是我不相信同学们能考出好成绩，不是我不信任我们的老师教不出优秀的学生，我只是深深地感觉到一丝后怕，我们的师生缺乏应有的求真务实的工作和学习的作风，正气、正能量不足，歪风邪气、负面的东西满满。起始年级是我们全体师生希望的起点，良好学习行为习惯的养成至关重要，我不希望我们的学习和工作一开始就走入误区，一走就走得这么离谱、走得这么远，太危险了。如果这样下去，长城人的事业还没开始，注定会夭折。太可怕了！

三、如何走出“迷境”

组织一次考试，谈何容易！命题、安排考试、组织阅卷、召开成绩分析总结，考试的目的何为？考试的意义又何在？师生追求（排）名分（数）没错，但这样瞒天过海，掩人耳目，监守自盗，无异于搬起石头砸自己的脚，自己掌掴自己的脸面，最终难免造成自食其果的恶果，误人子弟毫无疑问。对于诸如作奸犯科，一味务虚的不良风气，必须予以及时揭露、指正，以正视听。

“三观”的教育也不仅仅是政治教师的事，其他科任教师、家长，学校乃至社会都义不容辞，责无旁贷，绝不应袖手旁观，一味地看着学生“爱咋观就咋观”。

走进年级的每个教室，你会发现教室的后墙上都晒着四个醒目的大字“敬静净竞”，格外耀眼，但仅仅是张贴在那里，静物、摆设一般。我们的工作、学习一如那些字的存在，流于形式，浮手表面。若要谈及那四个字的理解，所有的人无不停留于表象。说不理解，也理解一些;说理解，算不上真正地理解其真意。

在我看来：

“敬”，更准确的诠释更应该是敬畏（之心）。立身之道，常怀一颗敬畏之心。生在天地间，行在红尘中，每个人都要心存敬畏。《围炉夜话》中说：“立身之道何穷，只得一敬字，便事事皆整。”为人处世，只要处处存有敬意，便能理顺所有头绪。怀有一颗敬畏之心，行事有约束，心中有信仰。养成一点浩然之气，守在规矩中，居在方圆内。一切安宁都会不期而至，一切美好都会如约绽放。敬，敬畏，实则是一种信仰，一种情怀。人民有信仰，民族有希望，国家有力量。敬，不仅要有朴实纯真的家国情怀，也应该有对人，对己，对生命，对自然，对师道尊严，对科学知识的敬畏。学生只有对师道尊敬，对知识心怀敬畏，方能“亲其师，信其道;尊其师，奉其教;敬其师，效其行”。我们的学生信仰缺失，几乎没信仰可言。

“静”，静养也。“静能止动”、“静以修身”。“淡泊可以明志，宁静方能致远”。拥有一颗浮燥，不安分的心，不能“板凳一坐十年冷”，很难功成事就。

“净”，净化。不仅仅表现為人事物外在的干净，洁净，漂亮和美好，更应该让内在的心灵得到净化，使灵魂得以安放，方能达到“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的高境界，“登泰山而小鲁矣”。

“竞”，当然是竞争，拼搏之意。竞争无处不在，无时不有，弘扬以改革创新为核心的时代精神，参与竞争，迫在眉睫。但我们所倡导的竞争，更应该是一种正当竞争，良性竞争，而非恶意竞争。这也是这一次考试给我带来的重要思考之一。

因缘起于“敬”，守得住“静”，玩得起“净”，拼得起“竞”，才能获得“进”。

一次夹缝中勿忙应对所促成的期中考试，折射出我们教育教学中存在的沉痼，犯病的症结就在于众人在做事过程中看惯了表面文章，流于形式，人性的阴暗面得以暴露和彰显，昭然若揭。看似尊师重道，貌似与时代、社会、民族相向同行，其实只是关注眼下的燃眉之急，缺乏长远的眼光、战略和权宜之计;只在乎表面的宁静、安静，亦或热闹，而不注重静养的必要和重要;只在乎外在的表面的洁净，干净，漂亮，而不注重灵魂的考问、心灵的净化、素养的提升;一味地病急乱投医，下猛药，甚至不计后果。如此种种乱象，是时候该停手了。

四、结束语

正如一位同行所说，想到排球赛，想到音乐会，想到“五一”小长假，想到校运会，我们的心情是愉悦的快乐的，当看到我们学生的考试成绩时，心情却是沉重的，想高兴都怎么高兴不起来。

信手写下这些文字，聊以自慰。我只能自己安慰自己，“失之东隅，收之桑榆”;只想郑重地告戒芸芸众生，想谋事，成事，必须要：“宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。”仅此而已，仅此而已……