作文发展等级·有文采 用词贴切

“用词贴切”是高考作文发展等级中的一个要求，要求考生作文时一词传神，非此词不可用，非彼词可替换。“用词贴切”要做到以一当十，写人形神兼备，叙事高度概括，描写生动形象，抒情情感浓郁，议论人木三分。

客观事物是丰富多彩、千变万化的，考生写作文时，要善于选用能反映事物特点的词语，做到用词精当，富于变化。那么，如何做到用词贴切呢？

1.贴切地选用动词

在表达中，使用一般的词语可凭借语言基本功迅速解决;而关键性的词语——如有些动词，需要从适用对象、搭配关系等方面仔细斟酌，反复推敲。例如《为了忘却的记念》手稿上有一个修改实例：

不是年青的为年老的写记念，而在这三十年中，却使我目睹许多青年的血，层层淤积起来，将我闷（→淹→埋）得不能呼吸……

这一句从初稿到改稿，炼字两次。先用“闷”，圈掉;改用“淹”，又涂去;最后定为“埋”——从中可以体会作者的苦心。用“悶”，感情色彩较浓，然而与上文的“血”配合并不紧密;用“淹”，同“血”相配，但跟“层层淤积”不那么贴配。最后选定“埋”，跟“层层淤积”的“血”配合得天衣无缝;同时，用“埋”还点出了革命青年之死给作者的沉重打击。

当然，考生写作时还要选用恰当的形容词、叠词等，使作文用语贴切、更富文采。

2.合理地选用近义词

恰当使用近义词或近义词连用，可以更准确地描绘千差万别的事物、抒发多种多样的感情。比如欧·亨利在《警察与赞美诗》中写道：

一到晚上，最轻佻的灯光，最轻松的心灵，最轻率的盟誓，最轻快的歌剧，都在这里荟萃。

这里连用四个近义词“轻佻、轻松、轻率、轻快”，形容四种不同的事物，全都那么贴切，又使语言活泼明快，显示出作者驾驭语言的高超本领。

3.运用词语要合乎文体

文体不同，语体特点也应有所区别。记叙的语言要生动、形象，富有文学性;议论的语言要鲜明、缜密，富有逻辑性;说明的语言要简明、准确，富有科学性;新闻的语言要简明、扼要，富有概括性;演讲的语言要明白如话，富有鼓动性。同时，一篇作文应注意保持语言风格的前后一致性。

4.关注感情色彩

一般来讲，词语可以分为褒、中、贬三类。褒义词表示肯定，是词语使用者内心赞美之情的流露。但褒义词的使用一定要适时、适度，切不可泛滥成灾。与之相对的就是贬义词，贬义词的使用跟褒义词的使用一样，也要讲究分寸，不能一概而论。中性词，在量上应该最大，它客观反映了我们这个现实世界。对于这一类词，考生在使用时，要更多注重它们在句中的变化，使其为我所用，着上我之色彩。

此外，考生还要注意词语的广义与狭义、多种义项（即本义、基本义、引申义和比喻义等）及谦敬词等，在备考中可结合“正确使用词语（包括熟语）”这一考点。

文题呈现

阅读下面的材料，按要求作文。

尼采说，人生有三个精神境界——骆驼阶段、狮子阶段、婴儿阶段。骆驼阶段，负重坚毅，积淀砥砺;狮子阶段，凶猛勇敢，担当创造;婴儿阶段，天真自足，淡泊生活。

你最喜欢哪个阶段？请写一篇文章，谈谈你的思考。

要求：角度自选，立意自定，题目自拟;除诗歌外，文体自选;不少于800字。

试题分析

命题者改写了尼采的一段言论，在表述“骆驼阶段、狮子阶段、婴儿阶段”时，所用的都是褒义词。故而接下来问“你最喜欢哪个阶段”，一个“最”字，暗示着对于这“三个精神境界”，都应持肯定态度;同时，作文时可运用“比较”的手法，于“比”中见出“最”来。据此，本题可从以下角度入题：

1.积淀的骆驼阶段。可分写“骆驼阶段就是吃苦耐劳，负重坚毅”“骆驼阶段是锤炼意志、积累沉淀”以及“‘骆驼阶段就是打好基础、积淀思想，为‘狮子阶段‘婴儿阶段筑牢根基”，最后归纳作结“我最喜欢骆驼境界，并不是说‘狮子阶段‘婴儿阶段不重要，而是说它是其他两个阶段的精神基础”。

2.花开时刻更有味。开篇即可亮出观点“这三个人生阶段之中，我更欣赏像狮子一样充满激情果敢的辉煌阶段，花开时刻更有味”，然后分写“像狮子一样勇猛果敢，这样的辉煌时刻才是人生自我实现的最高形式”“仅有积累厚实的人生初期阶段，而无法抵达激情四射的辉煌时刻，人生是不圆满的，也是平庸的”“生命不息，奋斗不止，我更喜欢即使到了晚年也像狮子一样充满激情的人”，最后收篇总结“是啊，像骆驼，像狮子，像婴儿，我还是更欣赏像狮子一样的辉煌时刻与人生阶段。花开时刻最美丽，花开时刻最有味”。

当然，考生也可从其他角度进行立意，言之成理即可。