高校校园绿色休闲空间的性别需求及规划对策

徐雅洁, 白 雪, 储凯峰

(安徽理工大学 土木建筑学院，安徽 淮南 232001)

当前，在以“功能主义”为核心的现代建筑设计理念的主导下，城市空间设计趋同化现象十分显著，城市空间成为标准化和均质化的通用空间，因而忽视了城市空间对人群差异的影响[1-3]。通常，设计师在城市空间设计时会默认其使用者为无性别的标准“人”或男性，以满足所设定使用者的需求，但未能将性别差异空间功能和需求考虑到设计中[3]。

事实上，基于女性视角的城市空间设计应受到更多的重视[4，5]。从生理角度看，女性神经系统丰富而复杂，情感表现也更为细腻，容易受到环境的影响而体会到多重情绪[3]。因此，若在空间设计中缺乏关注女性使用者的需求，造成女性使用者被动地适应空间环境，影响其正常行为习惯，则会出现“性别歧视空间”[5]。当前，国内在“性别空间差异”方面的研究才刚刚起步，关于高校“性别空间差异”的研究更是鲜见报道。因此，本文以某高校的校园空间为研究对象，从空间使用者的性别差异出发，重点对校园绿色休闲空间中存在的性别缺失的问题进行理论分析、实地调研和问卷调查，并基于女生对高校校园绿色休闲空间设计的要求，提出相应的改进措施。

一、大学校园绿色休闲空间性别差异需求特点

校园绿色休闲空间是在校师生进行户外学习、休闲和交流重要场所[6]。其使用状况和特点研究主要从休闲地点、休闲方式和校园休闲空间评价等方面开展，图1给出了男女生对不同休闲空间选择的统计图。结果显示，男女生在休闲空间选择方面存在明显差异。近70%男生将体育场作为户外休闲的首选场地，而女生的选项主要是湖畔和草坪，且在广场方面选项比例低于男生，这说明女生更倾向于选择绿色软景空间。因此，下文将重点针对校园广场和公共绿地分析校园绿色休闲空间的性别差异特点。

图1 男女生绿色休闲空间选择率

(一)校园广场

从调研高校广场构成特点看，该校校园广场包括入口广场、学院中区广场、教学楼中区广场等，多为集散型广场，人流量较大，整体景观形式较为单一，有简单景观小品、休息座椅和花池等。

在实地考察中发现，女生在广场开展活动的数量总体偏少。如学院中区广场，教学楼中区广场等多成聚合之势的空间形式，因处于视线交点处，女生主要是穿行其间，少数女生会在位置相对隐蔽的地方阅读和谈话，如广场边缘的石凳和树荫下。同样，在校园的入口广场等人流量大的场所，女生通常都会快速通过，避开拥挤区域。相反，男生在上述广场不仅有穿行和等待，还有休憩、进餐和交谈等，位置选择也较为随意，如广场的平台和台阶等明显位置。这说明，相对于男生对环境的敏感程度较低，女生更易受户外环境的影响，她们对设施完善度、环境舒适度等更为敏感[7]。

(二)公共绿地

在公共绿地选择方面，如图2所示，男女生都倾向于选择湖畔周边区域，主要因该区域景观元素丰富，风景良好。在具体区域位置方面，男生倾向于选择较为舒展和有利于互动的空间，而女生则倾向于选择较为稳定的边缘空间。在植物配置方面，女生的满意程度明显低于男生。78.06%的女生认为校园绿化形式单一，缺乏植物组团和植物覆盖空间，美感度不足。这同样说明，女生对环境舒适度的要求高于男生，更加注重所处空间的层次感、私密性、安全性及清净度，并倾向于选择围合度较好的空间[7，8]。

图2 男女生公共绿地选择率

此外，在景观元素受欢迎程度的调研中发现，男女生对植物和水景观的喜爱程度方面差异较小，女生略偏爱水景观。但是，建筑小品、山石和雕塑在女生中的受欢迎程度略低，其中仅6%的女生喜欢雕塑。这表明女生偏爱柔和性的材质[3]，更倾向于选择植物和水体等柔性元素围合的多层次空间。

(三)休闲空间的主观评价

在校园休闲空间的满意度测评中，女生的满意度明显低于男生，仅有34.85%的女生表示校园休闲空间设计较合理，而男生的满意度则高达60.45%。访谈中得知，女生评价较低的原因除了上文提到的绿化空间层次简单、植物配置单一以及地形变化不够丰富等因素外，还有休息设施匮乏、夜间照明不足以及缺少多元化场所，缺乏人文气息等。总体来说，女生对空间敏感度更高，这是因为女生行走步速普遍低于男生，活动范围也普遍比男生小，致使她们在休闲过程中对周围环境细节的关注更明显，需求度也更高[1]。她们对空间环境的形体、色彩、光线、质感等因素都有着独特的体会，更注重细微的变化[8]。

二、校园绿色休闲性别整合空间规划对策

校园性别整合化空间，即针对校园户外空间性别使用不均衡的现象，将男女生两种使用方式整合到同一个校园户外环境中，以构建无性别偏见、友善的户外环境，促进男女生相互间的交流，激发校园户外空间的活力。因此，需做好规划。

(一)空间尺度的改善

在校园绿色休闲空间中，空间的尺度对人的行为、心理和感情等都有显著的影响。由于女生注重隐私性和安全性，往往比男生更容易体会到空间的压抑、冷漠、开敞或奔放，过大的空间易引起女性的恐慌心理，她们更喜欢小尺度的休息场所[3]。因此，对高校绿色休闲空间的改造，首先应对休闲空间进行多功能划分，采用适度开阔的空间与亲和力强的小尺度空间相结合的形式，建立一个以“公共空间——半私密空间——私密空间”为整体的环境空间体系，营造有利于不同性别学生停靠休息的户外空间[3，7]。

(二)空间氛围的营造

女生注重细微的感性变化，对形体、色彩、质感等有着独特的体会，对美的感受性高于男性[3]。空间营造上，运用借景、漏景、透景、框景、夹景、障景和添景等造景手法和现代对空间的处理手法，为女性构建开合有度、私密性合理和安全的景观空间[3]。景观元素的选择上，女性更偏爱软景元素，如广场空间中，男生是硬质铺装的主要使用者，而女生倾向于在绿化空间停留[7]。因此，在校园广场性别整合休闲空间改造中，可适当增加一些软景元素，如花架、绿篱和林荫树等为女生创造适宜逗留的小空间。

(三)满足女生特定需求

女性因具有独特的生理和心理特点，对环境有着特别的要求。为此，校园公共空间的设计应注重这种“特殊性”[9-11]。如在园路铺装的选择上，应避免采用大面积凹凸不平的石材做铺路材料，如砾石、鹅卵石和菠萝面等，因其易使穿着高跟鞋的女生发生危险；或避免采用大面积光滑并坚硬的石材进行铺设路面，降低女生滑跌的风险；此外在休息座椅材质的选择上，受体质及性别的影响，可优选木质休息设施，避免采用材质冰凉的石材及金属，为女生提供舒适的户外休闲环境[1]。

三、结语

大学校园绿色休闲空间在设计上存在明显的性别差异，缺乏对女生的生理及情感关怀,具体表现为校园绿色休闲空间的层次感、私密性、设施完善度、环境舒适度及美感度较弱。为此，本文从女性的视角出发，探讨了高校校园绿色休闲性别整合空间规划对策，提出相应的景观提升策略。需要指出的是，基于女性视角规划设计的研究对传统观念是一个重大挑战，对实现设计的“人性化”和“男女平等”具有一定的现实意义。