众师划桨塑“文明”

姜成田

黑龙江省佳木斯第六小学英语组共有英语教师14名，35周岁以下教师10人，青年比例71.4%。是教育战线上一支以特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献著称的青年集体。近年来，在各级团组织关心支持下，第六小学英语教研组把创建“青年文明号”活动作为提高教学质量，凝聚团员青年向心力的有效形式，全面提升青年教师素养。

在具体工作中，英语组团队始终把培育“学习型”青年教师队伍作为创建国家级“青年文明号”活动的重要内容，通过“蓝青”工程、“素养大赛”“知识竞赛”等活动全面增强教师政治理论、业务素质，提高创新力。

英语组紧跟信息化时代脉搏，教师牺牲休息时间建立英语微信预学平台，为孩子们英语学习能力的提高插上双翼。

英语组年青人不但积极参加学校各项活动，还组建志愿者服务队走上社会义务奉献，打造“奉献型”教师团队。

通过不断锐意改革，提质增效、无私奉献，英语组接连摘取“全国青年文明号”“全国英语特色基点校”等“国”字号殊荣。其中，英语组中占比达71.4%的青年教师功不可没，这群年青人以“特别能吃苦、特别能战斗、特别能奉献”在全国青年集体中树立了佳木斯青年品牌形象。

组织青年教师系统的学习理论书籍、教育刊物，引导青年教师树立正确的人生观、世界观、价值观，牢记青年的使命，勤奋工作，培养青年教师的奉献意识和奉献精神。

为提高青年教师业务能力水平，英语组开展新老教师结对子的拜师传帮带“蓝青”工程活动。老教师悉心指导新教师，年轻教师虚心求教，在浓浓的以旧带新教学氛围中，青年教师迅速成长。教研组还开展英语教师“素养大赛”“知识竞赛”“我们的职业素养演讲比赛”等活动，形成“比学赶帮超”学习氛围，激发教师参与学校发展与建设的激情，涌现了很多教学新秀和教学骨干。如今的英语教研组，青年教师已成为教育教学发展的主力军。

時代在迅猛发展，如何创新教学模式成为英语教研组矢志不渝探索的目标。

在多年教学实践中，英语教研组教师发现英语教材厚，练习册内容多，课堂时间少，存在孩子们吃不透教材，吸收不到更多知识的问题。

问题如何破解？英语老师们紧跟信息化时代脉搏，瞄上了网络大众互动信息传播平台——微信。

教师牺牲周末休息时间建立200多个英语微信预学平台，每周五将任务布置下去，周六周日同学们就可以在闲暇时随时发英语语音音频，随时提问，老师在平台上给学生即时点评，孩子们都很兴奋！周末时平台上的英语微信音频达到数百甚至上千条，无形之中给老师们增加了很大工作量。但老师们逐一点评，虽然口干舌燥，但看到英语预学平台能为孩子们的英语学习能力提高插上双翼，心里万分欣慰。

英语组始终注重加强师德师风建设，牢固树立青年教师的服务意识，优化教学模式、提高创新能力，争做“敬业型”“协作型”教师，多年努力如今硕果累累……组长王宏伟老师获“全国教师技能大赛”一等奖。教研组长孙丽是全市英语教学先进工作者，潘晓蕾老师在“菊花杯”赛课中获讲课组一等奖。吕秋燕、潘晓蕾、陈晶老师连续多年指导学生在全国小学英语竞赛中获一等奖，并荣获优秀教学奖。王宏伟、徐亚辉老师在“一师优课，一课一名师”评比中获国家级一等奖;张颂老师获得国家级说课一等奖。此外，其他青年教师邓岩、荆凤、宋卓、孙堂佳、曹静宇、刘琦、张延鹏、乔立新等老师多次在省、市、区级赛课中获奖。“课改沙龙”、上研究课等互动学习交流活动，也让教师间形成了良好协作意识和团队精神。

在青年教师队伍建设中只注重教学水平的提高是不够的，“爱岗敬业、无私奉献”这一道德标尺是英语组多年追求的工作宗旨。

英语组的教师平均每人每周18节课，课后还要批阅大量的英语作业，双休日还要在微信平台里随时点评，长年累月超负荷的劳动，没有爱岗敬业、无私奉献的品质难当此责。

一是强化青年教师的职业道德建设。“化作春泥更护花”，教师是太阳底下最神圣的职业。英语教研组在“爱岗敬业 爱生育人”的目标下，学高为师，身正为范 ，树立青年文明号形象。二是热心参与各类社会公益活动。多年来，英语组全体教师先后为汶川地震灾区、我校患有尿毒症的张桂兰教师、最美女教师张丽莉、我校患有骨癌的潘松昊同学、红十字会等需要帮助的群体，捐款捐物累计超过3万元。除此之外，组成员积极参与志愿服务，帮助社区贫困户，潘晓蕾、关朝庆、宋卓、陈晶、荆凤老师多次资助慰问贫苦家庭学生，为学生义务补习文化知识，并组织学生到特殊教育中心，捐赠书籍、文具等。展现“太阳底下最神圣职业”的青年风采。

开展“青年文明号”“优环境、助发展”诚信行动。为贯彻落实省委省政府关于优化发展环境的有关部署和作风整顿的有关要求，着重解决服务不优、效率不高、诚信不佳、作风不实等影响社会发展环境的突出问题，进一步增强诚信意识、服务意识、规则意识、法治意识、创优意识，建立和完善青年文明号守信践诺机制，切实提高服务效率，优化服务水平。我们英语组全体教师树立良好形象，营造优美环境，提高课堂效率，业务精湛，服务学生，服务社会。

作为一名小学教师，我们深感肩上的责任重大，自开展“优环境、助发展”活动以来，我们重新审视了自己的工作作风、工作态度、工作方法。

首先，从思想上高度重视，把“优环境、促发展”当作一种责任，一种义务。在实际教学工作中真抓实干。以知识为载体，让一块黑板、一支粉笔成为我们驰骋空间的缰索，努力打造生活课堂，让学生懂得做生活的强者，生活的主人。

其次，作为青年教师，要知道如何教会学生学习。教育家陶行知曾说：“我以为好的先生不是教学，不是教学生，而是教会学生会学。”教师应当帮助学生制定目标，指导学生形成良好的学习习惯，掌握学习的方法，培养学生的学习兴趣。

青年之文明，奋斗之文明也，与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。

“敬业、协作、创优、奉献”是佳木斯第六小学英语组的青春誓言，青春无价、青春无悔，这群年青人正挥洒汗水，通过扎实有力的行动，践行“规范行为，立足岗位、敬业守信、无私奉献”这一誓言，为学校发展，社会进步，做出年青人应有的贡献。