语文八上第二单元写作·学写传记

2019-11-04 06:44特邀主持王汉乐
作文新天地 2019年29期
关键词:小传温州读书

特邀主持:王汉乐

王汉乐,浙江省温州市第三中学语文教师兼语文教研组组长。语文课程与教学论硕士,温州市学科骨干教师,曾获“七省九地”语文公开课评比一等奖、温州市语文优质课评比一等奖等荣誉。

(注:以下学生均来自浙江省温州市第三中学,文中不再标注)

一 自我介绍

坚杰小传

◎八(7)班 黄坚杰

在下姓黄,名坚杰。坚持方能成就人杰,一望而知父母对我饱含的心愿。儿时,母亲又亲昵地呼我“东东”,似是盼我如东升的旭日,自带光芒,理想远大。家虽三代平民,却男丁甚少,足见父母祖辈于我之殷切期望。吾生于2005年10月3日,不及9月1日前生,故七岁始读书。幼时于同窗之中,吾不仅身高出众,且父母师长目下,吾更明事理,甚知之。

吾性格热情开朗,待人友好,但神经大条。五岁时走路不看道,正哈哈笑,趔趄摔倒,面相破掉。十年已逝,眉边依然留疤一条。另有磕手摔脚之事,常有发生,不再赘述。幸诸事皆小,吾茁壮成长,今已十有五。古人云:“十有五而志于学。”读书求学,吾脚踏实地,虚心向上,勤勉努力,勇于迎接新挑战。学习之外,吾热衷运动,酷爱篮球。学业尚未成,读书虽苦,但有同学与球相伴,亦颇有乐趣。

【王老师评】

小传,顾名思义,就是用很少的字介绍一个人,它是再现人物生平事迹和个性的一种简短的传记。虽然字数少,但也要大致介绍他的生平经历。也因为字数少,所以就需要选取最典型的事例来表现人物的思想性格特征。在表述上,还要采用尽量客观的叙述方式,可以适当穿插抒情和议论,但切忌作主观色彩过强的大段评论。

如果小传介绍的这个人是自己,那么就成了小自传,写得好,也就是一篇优秀的自我介绍。本文作者模仿《贾平凹小传》的内容框架来写自传,由自己的名字写起,写父母祖辈的殷切期望。又由自己迟读书这一事引出自己的大致情况,写自己的家庭环境、人生经历。在语言上,因为篇幅有限,作者用上了很多文言词汇,使得言简意赅,平实精练。在语句中透出的幽默感又让我们感受到一个活泼的小作者形象。结尾处点出自己的求学志向和兴趣爱好,一个乐观开朗的小作者形象呼之欲出。

二 家人小传

父亲小传

◎八(7)班 周逸民

我的父亲,出生于江西省宜春市丰城县曲江镇蒋坊村。地方很乡土,但父亲却有一个很洋气的名字,他姓周,名焕然。奶奶说这个名字寓意着焕然一新,父亲的出生,是奶奶美好的开始。

小时候的父亲,十分活泼,捉鱼摸虾,都是他的拿手本领。读初中时,他又展现出了他在写作方面的天赋。他的作文,总是被老师当作范文朗读,当那些优美又饱含情感的词句从老师口中念出时,不仅使他激动不已,而且激励着他孜孜不倦地写下去。高中毕业后,他应征入伍,成为了一名光荣的军人。他以为自己会在军队里一直待下去,但他很快就明白了自己的想法过于天真。退伍回到家乡后,因为不想务农,又无事可做,他便壮着胆子一人南下广州谋生。

那一年,他还不到20岁。因为没文凭没技术,他只好去一家小工厂当起了保安。但是,当过军人的他,举手投足间,总有着军人的气质。不过半年时间,他就当上了那家小工厂的保安队长。年轻时的父亲,英俊潇洒,在那家工厂里也算出类拔萃。同在工厂做工的女孩,也就是我的母亲,很快爱上了他。虽然父亲一穷二白,但母亲还是嫁给了他,然后,也就有了我的诞生。

我出生后,父亲突然觉得自己身上的担子重了。他希望能够给我提供更好的生活,能够赚更多的钱撑起整个家。于是,他和母亲又背起行囊来到温州闯荡。初来乍到,一切都特别艰难。父亲先是学着给人喷玻璃漆,后来又卖起了工业用漆。那时,很多企业会赊账,名义上,漆是卖出去了,实际上,钱却没有到账。父亲又是个大方而不拘小节的人,常常被人软磨硬泡说几句,钱就收得少了。所以说虽然是有了自己的事业,但仍然艰难。

我2岁时,母亲又生了弟弟。父母亲忙不过来,便将我和弟弟送回了老家,由爷爷奶奶抚养。幼年时,我对父亲的记忆就少之又少了,奶奶总是和我说,父亲正在远方为我们的幸福打拼。那时的我还小,不懂,总觉得自己很委屈。但现在,我已懂,如能岁月静好,谁愿背井离乡?

在我到了入学年龄时,父亲为了我能够受到更好的教育,又将我和弟弟带回温州,我开始了我的读书生涯,父亲也开始了他全新的创业史。2015年,他当起了老板开始卖橱柜。为了使自己的橱柜能够做得更好,他到处去学习,读书上课都成了他日常的事。他注册了“九周橱柜”的商标,做了极富特色的Logo,将“高雅品质,好而不贵”八字定为自己企业的宣传口号。四年时间,他日思夜想的,都是如何做得更加物美价廉。也正是因为他的执着与专注,他的企业很快从一家门店扩展到了五家门店,为温州千家万户安装上了崭新的橱柜。

父亲今年35周岁,他的身上总散发着一种向上的力量,吸引着周围的一群人同他一起前进。他说自己正当奋斗努力的时候,还需要不断进步。再过十年,我给他写的小传会更为精彩。我也拭目以待。

【王老师评】

传记体裁的一个主要特点就是客观真实。所以为家人立传之前,一定要充分调查了解,不能过度夸张渲染。小作者在写小传之前,先对父亲进行了一次采访。但忙碌的父亲正在出差,于是,他又采访了奶奶,通过奶奶的话语,知晓了很多父亲的事情。小传虽篇幅有限,但也要大致介绍人物的生平经历。在写作过程中,小作者以时间为线索,选取时间轴中一些典型的事例来表现人物的生平,如选择从军,南下广州闯荡,转战温州创业,到最后成就自己的事业。这一路的叙述,虽然文字平实质朴,简单明了,但却能够使读者感受到一个努力拼搏、有勇气有担当的父亲形象。

三 同学小传

智杰小传

◎七(7)班 曹雪儿

梁智杰,2005年生,祖籍广东开平。幼年时,父母远赴温州务工,他也随父母来温州定居求学。智杰身材矮小,面部五官也都长得十分娇小,模样看起来有点小气。但是,多年良好的家庭教育与读书生涯使他的性格品质又十分大气。

他为人十分地忠诚勤快。班级里出了水粉黑板报,很难擦,连值日生都嫌弃,而他不是值日生,却要抢着干。老师要同学帮忙去拿试卷,他二话不说就冲出教室,有时候连要拿什么都忘了问,跑出老远,才又赶快折回来问老师。

做任何事情,他都是有方向、有规划地前进,没有彷徨,没有矛盾。他酷爱科学,于是从小学到初中,他都争当科学课代表,科学成绩稳踞班级前二。学校要举行书画艺术节,剪纸项目没有人报名,他踊跃参加了。我们和老师都对他抱着怀疑的态度,不相信这样一个男生可以剪纸。但是,他很快就准备了设计稿,每天晚上都刻到12点钟才睡觉。他说:“这样锻炼一下,才知道自己能否在规定时间里完成。”轻描淡写的一句话,但背后却又需要付出多少汗水。

他虽其貌不扬,但他总是元气满满,只要看见他在哪儿耍宝,哪儿的人就会被他散发出的光驱散内心的不愉快。

那天暴雨,我在回家的路上看见他和另一同学挤在一把伞下,除了脸之外的身体部位几乎都贴在了一起。这么大的雨,这么小的伞,他们共用一把。这伞如果是我的,我绝不会“傻”到和另外一个人共用!我想这伞肯定是热心的梁智杰的。

我三步并作两步,赶上了他们。打趣道:“你们谁没伞啊?”“智杰没伞。”文杰说,“他的伞借给别人了。我们两家近,就一起用。”说完,他们就加快脚步往前跑。两个人顶着一把伞跑向了车站。本来不用淋雨的他,硬生生地把自己变成个落汤鸡。这雨中淋湿的背影,定格了一个热忱真挚的他。

2005年至今,已是14个年头,过了舞勺之年,正当志学之时的他,梦想着自己能够通过努力考上重点高中。我衷心地祝福他梦想成真!

【王老师评】

为自己的同班同学写小传,优势在于同学与自己很亲近,能够在日常接触中占有第一手鲜活的材料,但劣势在于同学年龄小,事迹不够典型,容易泛泛而谈。所以需要抓住典型的细节,来凸显同学的兴趣、爱好或是性格特点、思想认识。小作者能够通过对生活的观察与思考,把握人物外在特点与内在精神之间的关系,并且抓住典型细节来刻画人物的精神风貌。并且,小作者有意识地运用写作技巧,如注重详略的分配、恰当地穿插抒情和议论、就人物的精神进行精辟的概说等,体现了扎实的写作功底。这是一篇生动的优秀小传。

猜你喜欢
小传温州读书
温州瑞奥工贸有限公司
温州瑞奥工贸有限公司
温州,诗意的黄昏
夏字小传
我爱读书
正是读书好时节
手工艺·温州发绣
我们一起读书吧
读书为了什么
严师出高徒