灵魂的窃贼

2019-10-30 02:34林子涵
作文周刊·高二版 2019年30期
关键词:中都四大发明单向

林子涵

阅读下列材料,按要求写作。

近年来,电视节目、高校论文、热播剧本频繁被爆抄袭,或全盘搬用,或改头换面。抄袭者被发现前大多已名利双收,全国上下一片哗然。

来自“一带一路”沿线的20国青年评选出了他们心中的中国“新四大发明”:高铁、网购、支付宝和共享单车。他们纷纷表示,“新四大发明”是他们最想带回祖国的生活方式。

多年来华为一直被批评抄袭苹果手机设计,然而当美国全面封杀华為,华为宣布启用多年前便已布局研究的操作系统与芯片,此举震惊世界。

请根据材料内容,结合你的体验和思考,围绕“抄袭与创造”写一篇议论文。

要求:(1)观点明确,分析深入,论证合理;(2)自拟题目,自选文体;(3)不得少于800字。

本题属于任务驱动型材料作文,审题准确深刻的关键是能深入地理解材料。可用提问法逐个追问各则材料,比如为什么抄袭?为什么新发明能得到国内外截然不同于抄袭者的普遍赞誉?华为如何诠释抄袭与创造二者之间的关系?此外,也可用“是什么”“怎么做”“会怎样”等思考各材料对“抄袭与创造”的启发。

审题之后,巧妙的文章结构也能铸就深刻之文,可用“聚焦——层进”法达成。聚焦对象有本质、原因、行为方式、结果,等等,又可分为单向聚焦和综合聚焦两种。单向聚焦,比如聚焦于各则材料的本质,或聚焦三者“本质”,再稍加联系,就自然构成了逐层递进的关系。此外,也可采取综合聚焦法,比如组合“抄袭现象+创造本质+华为事件原因、意义价值”。从不同角度聚焦各则材料,皆能体现出深刻。

行文时,深刻又常常来源于引用、移植名家思想,可用他们的思想来思考问题。最为直接的是由作文材料直接联系相关名句,比如由“抄袭”联想到亚里士多德说的“如果学习只在于模仿,那么我们就不会有科学,也不会有技术”。除了名人名言,还有一些哲学家的思想也是我们有意识借鉴的对象。写作前后乃至写作过程中都可有意识地引用。

猜你喜欢
中都四大发明单向
原来我们就是传说中的“四大发明”
我当了一回“小毕昇”
单向空间
单向街书店:智力、思想和文化生活的公共空间
中国“新四大发明”影响世界
知世界
学生党网游超廉价攒机
趣味数独
趣味数独
Playing with /ju?/