高职院固定资产物力资源利用效率研究

朱惠

摘 要：随着时代的进步，以及我国经济实力的不断提升，在我国高职院校中，国家对其的资源投入越来越大，这也就导致了其中的固定资产物力资源越来越多。高职院固定资产物力资源作为国有资产的重要组成，其在一定程度上保证了行政活动和事业活动的正常开展，而且保证高职院固定资产得到良好的运用还能够提高高职院工作的效率。因此，我们应该加强对高职院固定资产物力资源的管理，深入研究其利用效率，促进我国高职院工作的开展。

关键词：高职院;物力资源;利用效率

1 当前高职院固定资产物力资源利用效率存在的问题及产生原因

1.1 物力资源配置机制的缺失造成布局缺乏优化

物力资源配置机制的缺失造成布局缺乏优化是其中存在的一个显著的问题。部分高职院为了完成相关的评估，就会设置一些长线专业，这些长线专业物理资源配置非常多，但是其利用率确是很低，造成了严重的资源浪费。还有部分处于发展中的专业，其因为资金上的匮乏，导致了自身物力资源的配置严重不足，而影响其发展。还有就是，因为部分高职院物力资源配置机制缺失，导致购进的固定资产出现长时间闲置的情况以及出现重复采购的状况，这些都很大程度影响了物力资源的利用率。

1.2 配置标准不统一、缺乏高效、合理的管理制度

在高职院中造成物力资源利用率低下的主要原因是配置标准不统一，而且缺乏高效合理的管理制度。要知道，高职院对固定资产物力资源的管理方式多为划块管理，这在很大程度上影响了学校对物力资源的监督以及有效管理，从而造成了物力资源得不到充分利用的情况。同时，高职院中的科研人员主要是讲精力放在了科学研究上，对于科研设备的管理和维护并不专业，而且在仪器设备采购时，也只是从自己科研所需要仪器方面出发，而实验教学的管理是由行政部门负责，导致对设备的管理和使用缺乏统一的协调，从而不能保证仪器设备得到合理的配置使用。还有就是，为了节约成本，在仪器购买时并没有将对设备的保养和维修等费用纳入考虑的范围，使得超负荷使用或者是使用不当等情况的出现，这也就极大的降低了仪器设备的使用寿命，进而降低了其使用效率。

1.3 报废过于轻率和随意

部分高职院校对固定资产物力资源管理的强度不够，而且管理意识也不强，长时间的不对资产进行清查与核实，导致出现固定资产不存在，但是相关管理人员却不知情的情况，或者是面对这种情况也不采取相应的解决措施，造成账物不一的局面。而且部分高职院在处理固定资产时不严谨，过于随意，对于那种本该追回的资产，却是因为其他原因而放弃，直接作为报废处理，造成很严重的资产损失。还有就是，对于那种没有较大价值，但是却不按照相关的规定流程进行报废处理，这也会造成账物不一的情况，进而影响学校对固定资产的管理。

1.4 物力资源管理的职责不清，造成的资源利用效率低

物力资源管理的职责不明确，从而影响资源的利用效率。资源的利用效率的高低和相关的资源管理有着极大的联系，在部分高职院中，有的管理人员只行使权力，却不承担相应的责任，造成职责不清的局面。而且少许管理者做出了错误的决定，但是因为是集体决策的结果，就不会主动的承担责任，不为自己的错误付出相应的代价。而且在高职院中，大部分人认为学校资源是共有的，任何人都可以直接使用，产生的收益也是自己的，但是当出现问题时却由大家共同承担，导致物力资源浪费也没有人关心的情况出现，这在很大程度上造成了物力资源的使用率过低。

2 提高高职院固定资产物力资源利用效率的策略

2.1 建立物力资源的清查机制形成合理、高效的利用机制

提高高职院固定资产物力资源利用效率，应该建立物力资源的清查机制，以及形成高效合理的利用机制。第一步就是对高职院校中现有的物力资源和资产进行全面的审查，对高职院中的物力资源进行实时的监控掌握，了解其数量、型号、入庫时间以及使用的状态等，只有这样才能够保证后期的物力资源分配工作。另外，创建一个资源管理系统和清查系统，这样才能够及时、高效的对高职院固定资产进行实时的了解，提高其工作效率。

2.2 建立物力资源采购使用效益评估办法

提高高职院固定资产物力资源利用效率，应该建立物力资源采购使用评估办法。在高职院采购物力资源时，需要明确的了解到自身的目的，采取最合理的解决方案，确保其实现经济效益的最大化。另外，高职院物力资源购置系统的建立也是非常有必要的，利用高效的网络对信息进行分析，从而确保高职院物力资源的采购能够合理，不会出现浪费的情况。

2.3 建立物力资源使用、分配及管理系统

提高高职院固定资产物力资源利用效率，应该建立物理资源分配和管理系统。物力资源的合理使用以及分配和管理是实现资源利用效率最大化的一个保障，所以说，通过构建相关的管理机构能够合理的对物力资源进行分配，在教学以及科研中发挥最大的作用，确保其利用率达到最大。

2.4 建立权责合一的物力资源管理体制

提高高职院固定资产物力资源利用效率，应该建立权责合一的物力资源管理体制。也就是说，物力资源的采购以及后期的使用和维护等过程应该由同一人负责，如果是集体决策的话，那就应该是赞成方承担相应决策责任，当出现问题时应该由赞成方接受损失。对于物力资源的使用和维修来说，应该以保管人作为第一责任人，同时以责任人为核心，建立相关的责任管理体制。需要注意的是，物理资源的每个环节都应该有相应的管理人，从而确保物力资源得到有效的保护，减少不必要的损失。

3 结语

随着人们对教育的重视程度的增加，以及国家加大对高职院的资源投入，这在一定程度上使得高职院的固定物力资源增多，但是这也带来了很大的管理问题，导致高职院固定资产物力资源的利用率受到了很大的影响，这影响着我国高职院的未来发展。所以说，面对高职院固定资产物力资源利用率中存在的问题，我们应该积极的去探索，找出其中存在的原因，从而制定相应的解决措施，提高高职院固定资产物力资源的利用效率。

参考文献：

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