着力推进健康校园创建工作 让每一名学生在校园健康成长

杨倩

一、提高认识，建立健全创建健康校园工作机制

我区紧紧围绕“师生健康中国健康”主题，不断提高对创建健康校园工作重要性的认识，将其作为建设和谐健康校园的一个重要组成部分。建立了“三联”工作机制：一是联合。教育、卫生联合成立创建“健康校园”工作领导小组，建立了工作联席会议制度，加强部门协调沟通和信息交流，确保创建工作人员、经费、措施落实到位。二是联手。卫生部门主动加强与教育部门的协作，以创建健康校园为平台，根据季节变化，多次联手组织学校卫生专项整治行动，指导学校健康教育及疾病防控工作，确保了学校卫生工作真正落到实处。三是联动。两个部门紧密配合，各负其责。联合进行“健康校园”检查、指导、验收，召开交流会，促进了健康校园创建活动的顺利开展。

二、多措并举，持续开展学校健康教育与健康促进活动

（一）關爱成长健康，加强师生养成教育

我区严格落实教育部《中小学健康教育指导纲要》《学校健康教育评价方案》的要求，确保健康教育课堂教育有计划总结、有课本、有课时、有教案、有评价、有档案。组织专人编写了《创建国家卫生城市 健康知识和健康行为问答》一书，作为各校健康教育课外读本。利用卫生节日，组织全区中小学生走进社区清洁环境卫生，宣传卫生知识，小手拉大手”活动，推行全民健康生活方式”“使健康教育走进千家万户。

（二）关爱心理健康，加强心理卫生教育

我区成立了青少年心理健康辅导中心，所有学校配备了专、兼职心理咨询专业教师。所有学校建立了心理咨询室，配置了必备物品和设施设备及相关书籍，主动开展心理卫生监测和咨询服务。同时，开展了各级心理健康类科研课题研究。教师都能成为学生的心理保健医生，协助解决学生的心理问题。

（三）关注青春健康，积极推进同伴教育

积极组织骨干校医参加省市组织的青春健康项目师资培训，大力开展同伴教育，广泛开展预防艾滋病教育。结合12月1日世界艾滋病日，中学以上各学校广泛开展了预防艾滋病知识教育，开展研究性学习，形成了《艾滋病离我们并不遥远》的课题报告。

（四）关注饮食健康，加强学校食育教育

一是打造特色鲜明的餐厅文化。二是把食堂办成课堂。将食育文化纳入学校校本课程，开展食育文化进课堂活动。三是开展营养干预。制订中小学生营养改善计划，开展营养不良、肥胖等营养干预活动，控制学生肥胖等营养不良的发病率。

（五）关爱身体健康，加强生命教育

一是加强体育锻炼。严格执行国家体育课程标准，开足开齐体育与健康课程，积极推进 “阳光体育运动”，举办田径运动会及十项体育联赛，为学生创设了许多喜闻乐见的体育集体活动项目。二是开展创建无烟校园活动。完善了校园禁烟管理制度，制定了控烟管理措施，通过多方式开展控烟禁毒宣传活动，全区95%以上的学校都达到了无烟学校标准。

三、完善制度，有效防控校园传染病和常见病

（一）完善应急预案

我区建立了完善的学校应急工作机制，制定了学校突发公共卫生事件应急预案，做到应急网络健全，方案落实，工作流程清晰，责任分工到位。

（二）完善传染病防控制度

（三）完善常见病防治制度

定期召开会议，研究和部署中小学生近视防治工作，及时发现和解决工作中遇到的困难和问题。积极开展防近工作，全面实施“阳光亮眼计划”，有效控制了中小学生视力低下发病率。做好学生口腔保健工作，每年为小学二年级学生免费实施窝沟封闭及涂氟，降低了学生龋齿的患病率。

（四）建立学生培训制度

针对近几年手足口病、肺结核等传染病不断暴发流行的现状，我们着力在加强培训指导上下功夫。每学期联合区卫生部门举办卫生工作及校医培训班，提高了学校领导的认识和校医的专业水平。

（五）落实三级检查制度

一是开展专项检查。每学期初，与卫生部门联合开展专项检查活动，指导学校科学、规范开展卫生工作。二是开展不定期抽查。不定期对学校开展抽查，定期通报抽查结果。三是学校开展自查。学校落实日自查制度，每天对卫生工作进行自查自纠，消除卫生隐患，提升管理水平。

四、加大投入，努力改善学校卫生条件

三年来，区教体局加大投入，安排专项经费，用于学校卫生基础建设。

（一）完善学校教室、卫生室、厕所、食堂等设施

其中，五年投入1.54亿元，改造学校食堂118所，消除了食堂因流程布局不合理而导致的食品安全隐患，极大改善了学生就餐环境，118所学校食堂达到青岛市标准化食堂标准，我区的做法在全市现场会上推广。学校教室、卫生室按照国家标准建设配置，全区学校厕所经过改厕工程，已消除了旱厕，全区学校基础设施条件整体提升。

（二）改善教室采光、照明、通风条件

按照国家要求，调整了教室灯具的数量和强度，使其全部符合国家卫生标准。

（三）为全区中小学生配置了可调式课桌椅

每学期根据学生身高调整桌椅高度，有效预防了学生近视眼和脊柱弯曲异常等学生常见病的发生。

（四）为全区各教室配置了灯箱视力表

学生在课间就可自行检测自己的视力，及时了解自己的视力变化情况，以便及时矫正不良卫生习惯，控制学生视力不良的发病率。

（五）搞好校园环境卫生

为全区各学校配置了可移动垃圾箱，每学期为学校发放灭鼠药，消除卫生死角，消灭四害，既美化环境，也预防了传染病的发生。

五、加强考核，确保学校卫生管理措施落实到位

建立了学校卫生考核机制，制定了《西海岸新区学校卫生工作考核办法》，加大了创建“健康校园”在考核中的比重，对卫生工作成绩突出的单位，年终进行通报表彰；对工作中不积极主动、成绩差的单位进行通报批评；对发生突发卫生事件或食物中毒事件的单位，实行“一票否决”。

在学校卫生工作日益受到重视和关注的今天，如何探索更为成熟、有效的形式，加强目标管理，使健康教育工作规范科学持续发展，提高健康教育质量，还需完善和进一步深化。今后，我们将继续以创建工作为目标，加倍努力工作，让西海岸新区的学生在健康校园里健康成长。