“三点半难题”之我见

周后坤

中国小学生放学时间大多在下午三点至四点之间，很多家庭的父母还未到下班时间，而在农村，不少父母更是双双外出打工，小学生放学在家无人照看。放学后孩子一个人在家没事做，更孤单，沒有玩伴，家长要上班，只能一个人看看电视、玩玩游戏，等家长下班，这段时间就是荒废了。所以，在这段时间内，小学生的看护将成为一个难题。也就是大家说的“三点半难题”。这种现象如今很普遍，很多家长也不知如何抉择。当今社会环境较为复杂，小学生的看管必须重视起来，他们须得得到专业人士的看管和照顾。

小学生三点半放学，回到家中无人照看，这既给家长造成了负担，也会对小学生产生一定影响。对于双职工家庭来说，这段时间不仅孩子的安全问题令人担忧，而且孩子的教育问题也是一大难题。孩子的课后作业没人辅导，小学生本身就有自律性差、自我管理意识薄弱等问题，在没有家长的看管下，大多数时间就是看电视玩手机。由此可见，若这一问题解决不好，将会对小学生的教育以至童年发展产生不良影响。

如何才能既保障小学生的安全又能让他们充分利用这个时间多学习一些知识？如果将孩子送至老人看管，但是很多老人的观念已经跟不上时代，甚至有些守旧，这样会导致教育方式的偏差，也很难对孩子的课后作业进行辅导，也不能根据时代的要求培养孩子。

现在市面上有不少小学生校外托管机构，而且很多都是品牌化的托管机构，品牌托管具有雄厚的师资力量、齐全的场地设备和专业的教学方式。如果将小学生送入托管机构，专门在小学生放学后帮助辅导照看，能帮助他们更好地成长。在托管班，小学生可以更多的和同学互动，锻炼自己的人际交往能力和独立性，培养孩子团结有爱，乐于助人的性格。但是费用不是所有家庭都能承担得起的，而且农村根本不存在托管机构。

在此，作为一位教师我想呼吁社会各界携起手来重视并解决这一现象，促进小学生身心健康发展，让他们有一个健康快乐的童年。也因此“三点半难题”应该成为社会关注的问题，必须得引起大家的重视，而这需要各方紧密合作，竭力为小学生营造一个安全、健康、快乐的环境。

（1）当地政府有责任为小学生在放学后这段时间内的教育问题制定相应措施。现全国各地已有多地针对这段空余时间出台相应管理措施。明确开展小学放学后托管服务，是帮助家长破解小学“放学早、接送难”的问题，保障小学生安全，促进小学生健康发展的民生实事。

2019年，有托管服务刚性需求的小学都有必要开展校内托管服务工作。校内托管坚持小学生和家长自愿原则，坚持公益服务与成本分担相结合的原则，采取财政补贴、收取服务性费用等相结合的方式筹措经费。其中，服务性收费坚持成本补偿和非营利性原则，相应费用由小学生家庭负担，对于家庭经济困难的小学生参与校内托管服务参照小学生资助政策予以支持。此外政府还应加大对学校体育设施的投入力度，让学生们在放学后有可以活动娱乐的场所。

（2）对于各个学校都应积极配合政府完成好校内托管工作，校内托管服务是体现教育为民服务、政府为民办实事的一项重要举措。学生们能够学到知识，开展学生校内课后托管服务，可以有效解决下午放学后小学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等放学接送困难、在家无人照顾、学习无人指导监管、安全存在隐患等社会难题，是保护学生生命安全、促进学生健康成长、维护社会和谐稳定的重要举措。在此期间看管学生留在校内活动，直至父母接回家，保证学生们的安全。学生们在课堂上认真听讲了，课后做练习，放学后的自由时间留给他们自由分配，利于小学生们养成自主的习惯。除此之外，学校利用这段时间可以组织留校的同学一起参见户外运动，让他们在课后做些放松活动，包括骑自行车、篮球、羽毛球、足球等，让他们得到充分的体育锻炼；同时还可以安排学生到图书馆看书。让他们充分感受到学习的快乐，利用身边公共资源来合理安排教学。也可以让学生们做做小实验，将课堂的东西转化为实际操作。

针对这些项目的开展，一是帮助儿童适应社会，二是教育补习和作业辅导，提高小学生的学业成绩。三是帮助青少年儿童养成兴趣和技艺。为满足儿童健康发展的需要，有条件的学校放学后还可以组织开展的探险活动等项目。充分解决了小学生放学后无人接送看管的问题，同时还能兼顾到小学生的身心健康发展。

（3）而对于家长来说，如果有接送困难的可以选择校内托管，尽力配合学校做好学生的看管工作。除此之外，童年是色彩斑斓的画册，装着孩子们最美好的回忆。在如此重要的时光中，只有父母的陪伴才能让他们茁壮成长，希望各位家长可以尽量多抽出时间陪伴孩子的成长，多关注孩子的身心健康以及学习情况。家长可以帮孩子制定一些学习计划，每天放学后需要做的事情，可以把最重要的放在前面，按重要程度的顺序排列，这样有助于提高效率。并且，对于每天计划的完成情况，可以定出一些应对措施，比如要是实在完成不了应该怎么办，要是由于小学生自己拖拉或者集中时间太短等问题应该怎么办等。如果选择校内托管，应该每天及时和学校老师沟通了解孩子在学校的表现以及学习情况，以便及时掌握孩子的生活动态，也要多和孩子沟通多问问孩子在学校是否适应，学习效率如何，这些都应该是所有家长必须做到的。孩子的学习问题不应该只是学校的责任，也需要家长们的极力配合，才能为孩子们创造一个良好的学习环境。

教育是立国之本，民族兴旺的标记，一个国家有没有发展潜力看的是教育，这个国家富不富强看的也是教育。无论什么时代？什么社会？什么制度？这个国家向哪方面发展？教育是都不可忽视的。而小学教育是最基础的教育，也是最重要的一个环节，要培养学生对学习的兴趣，培养一个人的远大志向，做人的道德准则。一个人的成功，良好的小学教育占居这重要的地位。在三点半放学后的这段时间对于学生的学习也是至关重要的，要充分利用好这段时间，为未成年人的健康成长和全面发展创造良好的条件。