中学生宪法意识培养的路径

杨骐源

摘 要：中学生宪法意识的养成是实现社会主义法治的重要一环。首先需要引导中学生认识宪法，将宪法内容与社会生活相连接;其次要倡导中学生热爱宪法，用宪法中包含的爱国主义精神和理想促进中学生成长;最后要指导中学生信仰宪法，用自身行动树立宪法权威。

关键词：宪法意识 宪法尊严 宪法权威

在第六个国家宪法日之际，在全社会树立宪法权威，倡导中学生树立宪法意识，让每一名同学感受到与宪法之间的血脉联系已经成了宪法实施必不可少的要求。我国现行《宪法》是1982年12月4日通过的，共有五个部分一百四十三条，规定了包括我国的政治制度、公民的基本权利和义务、国家机构和国旗、国歌、国徽、首都等内容，具有最高的法律效力，与我们的生活息息相关。[1]

一、认识宪法，感受宪法生命力

要让同学认识到树立宪法意识的重要性，必须深刻的了解宪法内容，发现宪法与我们生活的关联，认清宪法对我们实现个人发展的作用，明确为什么每个人都离不开宪法。[2]

1.宪法指明了中学生的奋斗方向

新时代，对美好生活的向往是鞭策中学生努力学习、刻苦奋斗的重要动力，也是引导中学生树立正确的观念和发展方向的重要指向标。美好生活的实现，“美丽中国”的建成依托于以宪法为核心的法律体系保障，这是宪法与我们的国家、社会、人民以及每一个中学生最核心的血脉联系。《孟子》有云：“天下之本在国，国之本在家，家之本在身。”国强则家和，家和则人兴，宪法规定的国家目标和中学生承担的历史使命相一致，实现国家目标的过程也是中学生成长、成才的过程。

2.宪法保障了中学生的基本权利

我国宪法规定，“国家尊重和保障人权”。自我们来到世界的那一刻我们便处于宪法的保护中。在享受基本人权的同时，宪法进一步保障了我们的其他基本权利，包括受教育权、社会保障权等等，这些措施为我们的成长和发展保驾护航。对于高中生而言，能够在美丽的校园能享受美好的学习生活，离不开宪法的支持，日后进入大学学习，也是我们文化教育权利实现的一种形式，而宪法规定国家对公民社会经济权利的保障则让我们能够在结束学业后从事适当的职业并享受到相应的社会保障。

二、热爱宪法，维护宪法尊严

宪法与我们息息相关，每个人都在宪法的保护之下，则我们必须积极的维护宪法尊严。宪法的尊严就是国家的尊严，国家尊严的保护就是对全体中国人的尊重，也是中华民族实现伟大复兴的先决条件。

1.弘扬以爱国主义为核心的民族精神

对宪法尊严的维护首先需要我们热爱自己的祖国母亲。宪法序言明确阐述了我国宪法与国家的关系，当前我国宪法本身即是全体中国人民自近代以来艰苦奋斗的成果。宪法以法律的形式确认了中国各族人民奋斗的成果，宪法尊严来自于全体人民的奋斗。因此维护宪法的尊严就是尊重人民的共同意志，热爱祖国就是对宪法尊严的维护。热爱祖国是宪法规定的每一个公民的基本义务，“崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。”维护祖国统一、民族團结，维护祖国安全、荣誉和利益是每一个中国公民必须履行的基本义务，这是我们的责任，也是我们实现基本权利的条件。只有积极弘扬以爱国主义为核心的民族精神，中国少年才能够成为实现中华民族伟大复兴的中坚力量。

2.倡导志存高远努力学习的校园风气

《少年中国说》里写道：“少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立”，周总理则在少年时即立下了“为中华之崛起而读书”的宏伟誓言。宪法赋予了我们享受教育的权利，也规定了我们接受教育的义务，努力学习，一方面是履行公民基本义务的要求，另一方面也是宪法“实现中华民族伟大复兴”目标的客观需要。志存高远，要求中学生将个人命运与国家命运、民族命运相连接，将使命感融入自己的学习生活。努力学习，即要求认真完成校园学习，也要学习传统文化、社会美德，树立正确的人生观、世界观、价值观，不骄不躁，踏实前行。

三、信仰宪法，树立宪法权威

宪法是社会主义法律体系的核心，宪法权威是法治权威的体现，要养成宪法意识，就必须做到心中有宪法，树立宪法权威，形成法治信仰。树立宪法权威，需要把宪法规则融入生活的细节，从小事做起，潜移默化，形成共识。

1.尊敬国家标志

国旗、国歌是我国的国家标志，代表了我国的主权、独立和尊严，与每个中国人的国家资格相关联。宪法第四章专门对其进行了规定，体现了其重要意义与价值。相关的法律明确规定了升国旗、奏唱国歌时我们的行为规范要求，通过外在行为规范的塑造促进内心信仰的形成。当然，现实生活中，有部分同学对于升国旗、奏唱国歌的理解还停留在较为浅显的形式认识层面，缺乏对宪法国歌国旗条款权威的敬畏，更没有深刻地认识到仪式背后所蕴含的国家标志作为国家尊严与人民意识代表的意义。正如中国女排主教练郎平在女排世界杯所言：“我们的目标都是升国旗、奏国歌。”对国家标志的敬仰，对宪法国旗、国歌条款的敬畏，是我们约束自身行为，实现自我价值的必要条件。

2.爱护生态环境

“绿水青山就是金山银山”。实现美好生活，需要良好的生态环境和良善的生活环境，而生态文明的实现需要全社会每一个成员的共同努力。众所周知，生活垃圾的泛滥和个人生态保护意识淡薄是生态危害产生重要原因，改善生态环境除了要求国家进行环境治理以外，公民以自己的行动参与环境保护也是不可或缺的。中学生的环保参与既可以直接保护环境，也可以带动更多的社会成员共同保护环境。具体而言，中学生参与环境保护就是要从身边小事做起，日常生活节约资源，积极使用环保餐具，配合实施垃圾分类，主动宣传环境保护观念，用自己的一言一行为环境保护事业做出贡献。

参考文献

[1]韩大元，孟凡壮.中国社会变迁六十年的公民宪法意识[J].中国社会科学.2014（12）：123-142.

[2]李林.十九大精神坚定不移树立和维护宪法权威[J].国家行政学院学报.2018（1）：14-22.