近3年高校图书借阅排行榜调查与分析

摘要：调查大学图书借阅排行榜数据，图书馆能及时、清晰、直观地掌握被大量借阅的图书种类及其特点，以此挖掘出读者的阅读气质与习惯，调整相应服务策略如优化馆藏资源结构、改进服务营销手段等。本文利用网络调研法，收集并分析江苏省大学图书馆2015-2017年度图书借阅排行榜数据，梳理归纳图书借阅排行榜特点与成因，提出相应的对策建议，以期为大学图书馆提升基础服务提供参考。

关键词：图书借阅排行榜；数据分析；近3年；大学图书馆；江苏省

Abstract： Based on the university library book borrowing ranking， libraries can promptly， clearly， and directly locate what kinds of books are large borrowed and the feature of theirs， excavate the readers' reading styles and habits， adjust the corresponding policy as well as the utilization of paper resources and the improvement of service marketing etc. This thesis， delivered as reference to promoting university libraries' basic service， collects and analyzes data from university library book borrowing ranking in Jiangsu Province from 2015 to 2017 using online researching methods， concludes the rank's features and causes， and raises proposals to better develop library services.

Key words： Book Borrowing Ranking； Data analysis； Recent three years； University libraries； Jiangsu Province

图书馆数据是图书馆业务领域重要的生产因素，对图书馆数据进行挖掘和运用，探究数据背后价值并制定精确行动纲领，将带动图书馆管理与服务新的增长点[1]。大学图书借阅数据是从大学图书馆文献信息服务系统调出的读者利用纸质图书的真实数据，是读者借阅情况的真实反映。分析图书借阅数据，挖掘读者阅读气质与习惯，对优化馆藏资源结构，改进服务营销手段具有指导意义[2]。

大学图书借阅排行榜是提取图书借阅数据中排序前十以内的数据，旨在通过定量分析，找出读者常借图书，分析这些图书的共性与差异，以此类推读者的阅读气质与习惯，根据结果优化本馆馆藏，调整本馆阅读推广策略，以期更精准的为读者服务[3]。

1 调研基本情况

笔者于2018年4月23日至5月31日，分别关注江苏省142所[4]普通高校图书馆微信公众号、微博和网站，收集到2015年17家、2016年27家、2017年19家图书馆对外公开发布的本校图书借阅前10名榜单，在此3年计63份榜单中，上榜3次以上图书46种，上榜2次以上图书86种，上榜1次以上图书104种。笔者分别从近3年上榜3次以上图书与上榜1次图书情况、上榜3次以上图书所在单位类型情况、总榜单前10名图书所在单位分布情况、同一种书在同一单位连续上榜情况具体分析对应榜单特点与成因。

2 2015至2017年63份榜单数据分析

2.1上榜3次以上图书与上榜1次图书情况

调查近3年上榜3次以上图书与上榜1次图书，旨在了解哪些图书受到了不同类型高校读者的热烈欢迎，哪些图书只为部分读者所利用。

结果发现，近3年63份榜单中，上榜3次以上图书有46种（见表1），上榜1次的图书除《共产党宣言》外，其余17种全是专业学习与教学参考书。

综合表1与近3年上榜1次图书分析，89.1%的文学历史语言类图书尤其近5年出版的文学类图书受到了江苏省不同类型高校读者的追捧，且受追捧的图书题名、作者、国别与吴汉华老师研究结果高度一致[5]，体现了全国读者文学阅读倾向的一致性，而少量的专业学习用书为不同类型高校读者所利用、大量的专业学习用书仅为本校读者所利用现象反映了不同高校专业设置的差异性。

2.2上榜3次以上图书所在单位类型分布

分析近3年上榜3次以上图书所在单位类型分布，旨在了解哪种图书为哪种类型高校读者所青睐。表2的书目揭示了不同类型高校读者阅读气质具有相似性与差异性，如所有读者都对耳熟能详的经典名著、改编为影视剧的文学作品、被图书馆反复推荐的图书普遍关注，同时双一流与普通本科大学读者会更多的关注具有国际视野且內涵深刻的课外读物，而高职高专院校读者会更多的关注时代的、流行的、通俗易懂的课外读物。

2.3 总榜单前10名图书所在单位具体分布

进一步分析同一种书近3年在不同城市不同高校上榜情况，为全省、城际、同城高校联合开展阅读推广提供书目参考。分析表3发现，全省高校图书馆可联合开展共读《平凡的世界》、《明朝那些事儿》与《你的孤独，虽败犹荣》活动；全省双一流大学与普通本科高校之间可开展共读《围城》、《追风筝的人》与《苏菲的世界》活动；南京地区普通高校可开展共读《活着》与《解忧杂货店》活动；苏南地区不同类型高校图书馆可开展共读《挪威的森林》一书活动；另外南京市双一流大学图书馆可开展共读《麦田里的守望者》活动。

2.4 同一种书在同一单位连续上榜情况

统计同一种书在同一单位连续上榜情况，可以推断该校读者阅读气质的传承性以及该校阅读推广工作的连续性。表4的数据体现了对应高校读者具有强烈的专业学习气质与相似的文学气质，折射了该校图书馆书目导读工作的卓有成效，如南京农业大学图书馆能让经典名著《红楼梦》连续2年上榜，充分展示了该校经典阅读推广工作的巨大成功。

笔者也调查了近3年同一种书在同一单位连续2次上榜情况，发现此榜单中有10种图书为教学参考或专业学习用书，有12种图书属于文学类，几乎各占一半，数据再次彰显高校图书馆核心价值即图书馆除了提升读者文学素养外，主要还是用来学习的。

3 图书借阅排行榜特点与影响因素分析

3.1 图书排行榜的特性分析

图书的上榜情况及分布可以体现出学生的阅读喜好和特征。总体来讲，借阅书籍中文学占据了很大的比例。不管是高校图书馆或是公共图书馆，这是一直以来的通性[5][6]。文学类的图书表现出比较明显的经典和时代两大特征。如《围城》，《平凡的世界》，《不能承受的生命之轻》等国内外经典名著，一直以来都获得学生的青睐；而一些新晋的畅销书，如《解忧杂货店》、《目送》、《蔡康永的说话之道》、《从你的全世界路过》等，这些作品体现了时代特征，与读者产生深度共鸣而受追捧。除去文学类书籍，排行榜上专业课程类书籍也占据了一定的比例，如《经济学原理》，《C++Primer plus中文版》，《高等数学习题精编》等，这一特点也符合高校图书馆应有的特征。

其次，榜单是从读者指向产生的，这种把读者常借的书认定为好书，把读者认定为名校学生，遵循“名校-精英-好书”的符号意义传递过程的榜单就是读者指向产生的榜单[7]；表1对46中图书的上榜次数进行了罗列，可以发现榜单已经出现长尾效应，少量图书为大量读者选择，大量图书呈现小众化阅读倾向，克里斯·安德森笔下的“长尾现象”体现明显[8]。

最后，榜单表现出了校园文化特点，一定程度上体现了一所大学的风格和品位，素质和调性。《C++Primer plus中文版》在南京理工大学连续上榜，《经济学原理》在南京审计大学连续上榜完全符合学校的专业特点。而不同类型高校人才培养定位的不同，图书借阅的特征表现出一定的差异。双一流大学借阅排行榜上的书籍内容在深度和广度上，相较高级专科院校也呈现出一定程度的差异。从高校图书排行榜同样可以窥探到该校的校园文化。

3.2 登榜原因分析

本文统计了全省142所普通高校近3年的63份排行榜单，统计数量相对较少，一定程度上影响了部分图书的排序；其次，图书借阅量的高低还与图书的复本、学科普适性、任课老师的要求等因素相关，借阅量高的图书一般都有几十个复本；还有一个最普遍的情况就是同学们不想买但特别想读的图书借阅率较高，比如文学作品、普及读物、课程参考、专业文集、期刊报纸等。另外每个同学的借阅历史背后有太多的复杂因素，如硬件配置、专业性质、阅读习惯等。但是，总体上来讲有两个因素对于图书排行榜的影响是不容忽视的。

一方面，经典文学类永远都是各大图书馆最受欢迎的类别。如获得诺贝尔文学奖的《百年孤独》，获得过茅盾文学奖的《平凡的世界》，获得雨果奖的《三体》以及《不能承受的生命之轻》、《围城》、《麦田里的守望者》等名篇都是具有很大影响力的书籍，同时也是学校和教育主管机构推荐的学生必读书目。这类书籍的持续上榜也印证了这些文经典书目的文学价值。

另一方面，媒體宣传对于借阅排行榜的影响也日渐增加。当前新媒体时代，微博、微信公众号，自媒体都有一些读书频道定期会推荐一些图书、书评。对于学生借阅书籍的选择会起到一定程度的影响。对于这一类推荐的书籍，往往符合同学们借阅而先不考虑购买的行为特征。而像《盗墓笔记》、《明朝那些事儿》、《从你的全世界路过》等书籍原本就是发源于网络平台，网络的影响力推动了纸质书的借阅量。还有一些书籍，由于据此改编的影视作品热播带动了图书的借阅量，例如《平凡的世界》、《追风筝的人》、《你好，旧时光》等。当然，上述的几种因素也可能同时出现在同一书籍上。

4 关于图书借阅排行榜的思考

4.1 图书馆需坚持经典阅读推广与时代阅读推广相结合的模式

经典是经过实践洗涤和岁月磨砺浓缩着人类文化的现代文明构建的核心要素。经典阅读可以帮助人们以最有效的快捷方式进入到人类文化发展的进程之中，并可以帮助人们更有效的探索人类知识宝库[9]。调查发现读者对老旧经典关注的同时，仍然会选择同时代的流行读物。因此我们在坚持经典阅读推广的同时，结合当前实体书店、网上书店的畅销书榜与豆瓣书评榜，选取最能反映时代脉搏的图书进行时代阅读推广，引导同学关注时代精神，传递文化正能量，树立文化自信。

4.2 高校图书馆需参考读者指向，兼顾内容指向制作图书借阅排行榜

图书内容指向，是一种更为本位的图书经典评判意识，是更学术的社会观察[10]。如果我们从读者指向进行图书借阅排行的同时，兼顾图书内容指向，坚持图书内容的评判标准，所得出的图书借阅榜单将更具参考价值。因此图书馆员在制作本馆借阅榜单时，可参考专门榜即某一类图书的专门榜单如文学榜、“中国最美的书”榜单、行业内评选的获过各种图书奖的榜单，对于在本馆上榜且出现在上述榜单中的图书，排序时可适当增加权重。同时建议图书馆员在制作年度榜单时，以近5年出版的图书为排行范围，避免今年榜单与往年雷同的情况，由于图书借阅排行榜会成为读者选书借阅的依据之一，建议认真对待。

4.3 根据不同类型高校读者的阅读气质，制定对应的服务营销策略

针对不同类型高校读者阅读气质的相似性，高校图书馆可开展共读一本书活动。共读一本书模式能让读者从一开始就树立非常强的社群共同价值观，将阅读作为一项长期的目标，并且上升到终身学习的境界[11]。当前高校图书馆共读一本书活动主要在校园内部面向自己的师生进行。建议高校图书馆借鉴公共图书馆开展此项活动的成功经验，在全省不同类型高校、同城不同类型高校之间开展此项活动，形成全省高校或同城高校读者开放、共享、协同作战意识和浓郁的阅读氛围。针对不同类型高校读者阅读气质的差异性，图书馆可从书目导读工作入手以提升或改善本校读者的阅读气质，如双一流大学图书馆首先需满足本校读者文献需求，一方面采购专业领域内核心的经典的前沿的专业文献，通过导读方式快速呈现给读者，同时新增人文气质浓郁的内涵深刻的中外文学读物也通过导读方式及时推送给读者，以引领本校读者向世界一流大学看齐；普通本科高校图书馆在满足本校人才培养目标和专业设置的基础上，适当借鉴双一流大学年度借阅榜单和本校榜单开展书目导读工作，引领本校读者向双一流大学看齐；高职高专院校图书馆可参考双一流和普通本科高校排行榜单，结合本校人才培养和专业设置实际情况，择优推荐适当书目，以进一步提升本校读者的阅读气质。

4.3 高校图书馆需进一步做好馆藏资源调整工作，且坚持长效机制

图书借阅数据是检验馆藏资源利用效果的手段之一，3年来的高借阅率与零借阅率图书信息，均可作为馆藏资源调整的参考。针对近3年的高借阅率图书，图书馆可适当增加复本，以降低读者的拒借率，针对零借阅率图书可考虑下架部分复本。同时建议采访馆员关注借阅排行榜等多方榜单，采购热门图书前沿图书时，尽量选择知名作者知名出版社近年出版或再版的新书购买，且坚持长效机制。

4.4 图书馆需重视借阅大数据的整理与发布

充分利用大数据技术，建立实时动态、及时、全面的图书借阅排行体系，对于提高高校图书馆的资源建设与阅读推广工作精准化水平，具有重要的理论价值和现实意义。因此图书馆需重视借阅大数据的整理，并通过公众号公开发布，一方面让每个学院、每位读者对自己利用图书馆情况一目了然，另一方面图书馆可有的放矢的优化本馆资源建设方案、阅读推广与服务营销策略。如图书馆可整理年度图书借阅排行榜、年度读者借阅量排行榜、年度各学院人均借阅排行榜、年度各专业人均借阅排行榜、年度各学院人均进馆次数排行榜、年度各专业人均进馆次数排行榜、年度本科生、硕士生、博士生、教师分别进馆次数排行榜、年度月借阅册数数据、年度月进馆人次数据等，知晓哪些图书炙手可热、哪些读者借阅量较大、哪些学院借阅量较大，哪些专业借阅量较大，哪些具体读者进馆次数较多，哪些学院人均进馆次数较多，哪些专业人均进馆次数较多，哪些月份借阅量较大，哪些月份读者进馆次数较多。图书馆可对进馆次数多、借阅量大的学院和读者给予适当的精神嘉奖，对于没有享受到图书馆服务的部分学院读者如进馆次数为零、借阅量为零的读者，可通过辅导员或图书馆信息推送渠道联系上此类读者，鼓励并邀请该类读者参与图书馆的阅读推广活动，引导并促进该类读者利用图书馆的积极性。同时图书馆通过整理读者借阅数据，评估并预测读者与学习、科研和学术项目有关的借阅数据并识别潜在的借阅可能性，再次制定相应的服务策略，如主动联系该类读者并主动向其在合适的时间、合适的地点、通过合适的营销渠道推送相关需求信息，以提升图书馆精准化服务效果。

参考文献：

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[2] 丁枝秀. 江蘇省普通高校2016年度图书借阅排行榜分析[J]. 大学图书情报学刊，2018， （ 7 ）：86-92.

[3] 孙祥飞. 畅销书排行榜研究：对当当网3000种畅销书的考察[J]. 中国出版， 2017 ，（ 15 ）：68-71

[4] 江苏省教育厅.江苏省普通高等学校名单 [EB/OL].（2017-12-08） http：//jyt.jiangsu.gov.cn/art/2017/12/8/art_58319_6929344.html

[5] 吴汉华， 姚小燕， 倪弘. 我国“985工程”高校图书借阅排行榜分析[J]. 大学图书馆学报， 2016， （6）： 63-69.

[6] 姚伟. 公共图书馆读者阅读倾向统计与分析——以大庆市图书馆为例[J]. 大庆社会科学， 2017（6）：148-149.

[7] 谷诗卉， 罗丽， 杨新涯. 大学图书馆年度大数据报告的调研与发展研究[J]. 大学图书馆学报， 2017， （6）： 24-30.

[8] 王宁， 邓朝全， 杨新涯. 阅读推广基础理论的探索与构建—第一届全国图书馆阅读推广理论研讨会综述[J]. 图书馆论坛， 2017， （6）： 97-101.

[9] 罗丽， 杨新涯， 周剑. 智慧图书馆的发展现状与趋势—智慧图书馆从理论到实践学术研讨会会议综述[J].图书情报工作， 2017，（13）： 140-144.

[10] 姚鹏. 高校图书馆微信服务大数据研究—以“985”工程高校为例[J]. 图书馆学研究， 2017， （4）： 62-67， 50

[11] 许天才， 杨新涯， 王宁， 等. 图书馆阅读推广的多元化趋势研究—以首届高校图书馆阅读推广大赛为案例[J]. 图书情报工作， 2016，（2）： 82-86.

作者简介：

沈丽君（1984-），女，江苏启东人，讲师，硕士，研究方向：日语语言文学，情报与文献学。