新时代网络在大学生廉政教育中的价值与运用

王剑刚 方晨竹 管茂发

加强大学生廉政教育对于确保实现全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴，具有重大而深远的战略意义。本文通过对网络进行大学生廉政教育的重要性进行分析并提出通过网络开展大学生廉政教育的途径，如：通过网络建立廉政教育专题网站;编写廉政教育的电子課件及电子教材;制作电子版的廉政教育的调查问卷等。

1 新时代加强大学生廉政教育建设的重要性

2016年12月7日至8日召开的全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记强调要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。由于市场经济的冲击，尤其是改革开放后中国加入WTO，西方思想文化大量涌入，影响着青年大学生的价值观、人生观和世界观。加强大学生廉政教育建设已迫在眉睫，具体体现在以下三个方面：

第一、在改革开放的伟大历史进程中，我国高等教育事业发展迅猛，为社会主义建设事业培养造就了一大批合格的人才。但随着社会的进步，人才竞争也日趋激烈，由于大学生阅历浅、社会经验不足、辨别是非能力尚不成熟，多元价值观和多元文化也成了当代大学生的新考验，在纷繁复杂的是非前容易良莠不分。

第二、高校特殊的社会地位。教育联系着整个社会，与每个受教育者以及他们的家庭都有着千丝万缕的联系，教育领域腐败虽然数量并不多，但其所能产生的恶劣影响力不可小觑，可能会通过受教育者的家庭、朋友等多个渠道和环节在更加广泛的范围内传播腐败的不良影响。教育作为一个国家发展和繁荣的重要因素，尤其是高等学校，是培养国家建设者和接班人的摇篮，送出去的每一位毕业生直接关系到我们社会主义建设事业的将来。

第三、大学生社会成熟化的关键时期。我国大学生基本处于青年中期（18-24岁）年龄阶段。处于这个年龄阶段，其本人的个体生理发展已接近完成，具备了成年人的体格及生理功能，但社会化还未成熟，他们的价值观念尚不稳定，看问题的角度、处理问题的能力都有待增强，而且他们常常处于波动、迷惘、抉择之中，很容易受到周围环境的变化的影响。

2 大学生廉政教育应发挥网络优势的重要性

由于网络的时效性、开放性、互动性、虚拟性、灵活多变的传播形式等特点，近年来，全国各地反腐倡廉机构积极运用网络载体进行反腐倡廉的宣传教育，抢占网络文化的制高点。目前，全国从中央到地方，从党政机关到企业院校，纷纷建立了独立域名的廉政网站。高校大学生廉政教育工作者可以充分利用网络推进廉政文化进校园工作。

互联网的出现，一方面为大学生们提供了信息的高速公路和多彩的虚拟世界，使大学生们拥有了提高自己，发展自己的更多资源;另一方面，由于互联网的虚拟性、匿名性等特点，网络中充斥着大量不良信息，而大学生是一个极其敏感的社会群体，他们的价值观、人生观遭遇着史无前例的考验。积极运用网络载体进行反腐倡廉的宣传教育已迫在眉睫。

网络信息传播的时效性使廉政教育具有更快的传递速度。与传统方法相比，网络的时效性是有目共睹的，网络信息的更新发布是以分钟甚至秒来计算的，而很多信息的发布需要的就是要时效性强。如“7·23”甬温线特别重大铁路交通事故、中石油天价灯、中石化天价茅台酒等事件都是通过网络率先播报的。

网络的开放性使廉政教育可不受时间、空间的限制，也使其工作开展更加容易。通过网络可以将信息全天不间断地传播到世界的每一个角落。

网络的互动性使廉政教育工作具有更强的吸引力。采用可视化界面，窗口交互操作使人机交互能力大大提高，跨浏览器的充满动画的网页，实现人机交互，使廉政教育内容更加生动活泼。

网络的隐蔽性可以增强廉政教育工作的效果。网络是一个虚拟空间，任何人在网络上的任何一个网站、通信软件中都可能有属于自己的非本人真实姓名或匿名，利于为大学生创造一个让人大胆建言献策和举报的环境。

3 运用网络实现大学生廉政教育的途径

3.1 编写廉政教育的电子课件及电子教材。

组织相关专家编写专门的关于廉政教育的电子教材，并把它作为高校大学生网络远程教育的教材;高校教师可以编写廉政教育的电子课件供上课时所用。同时利用网络收集关于廉政的正反面新闻，把这些新闻分类总结，用正面新闻为大学生的廉政教育树立榜样;用反面新闻让大学生从中吸取教训，从而达到廉政教育的目标。引导同学们在一个个廉政典故、一条条廉政警句中领悟做人根本、做事原则，培养高尚的道德品质，自觉抵御腐朽思想的侵蚀。

3.2 通过网络发起关于廉政教育的有奖知识竞答活动。

编写廉政知识题，通过网络让大家参与知识题的竞答，降低参与廉政活动的门槛，进而提高大家的参与度;通过设立有奖竞答从而提高同学们的积极性，活动不仅能增进大家对廉政知识的了解，也能达到普及廉政知识的目地。

3.3 制作电子版的廉政教育的调查问卷，让大学生积极参与调查。

制作廉政知识的调查问卷，通过网络让大家积极参与调查，不仅降低了廉政教育调查问卷的成本，且增大了调查问卷的覆盖面。活动结束后整理调查结果，通过调查结果了解同学们对我国反腐倡廉状况的了解度，找出反腐倡廉工作的不足点，从而有针对性开展廉政教育。

3.4 制作和收集相关廉政教育主题的视频放在网络上供大学生观看。

制作廉政知识的视频上传到网络上，让大家通过观看视频来学习廉政知识，了解中国反腐倡廉大事记等;收集廉政教育视频，如：《建国大业》、《建党伟业》等红色经典和《底线不可逾越》、《失足之恨》等反腐倡廉警示教育片，让大家通过观看视频，在精神上受到熏陶，在金钱观、利益观、权力观上有个正确的认识。

3.5 创建反腐倡廉专用邮箱，通过e-mail让大家积极参与，建言献策。

自1997年国内首个电子邮箱系统研发成功以来，截至2011年5月，电子邮箱品牌总有效用户数已超过3.6亿。e-mail拥有速度快、价格低廉、方便、多媒体邮件、自动定时邮件等特点，这些条件均使得它在生活中非常普遍。因此大学生可通过此渠道建言献策，举报披露一些不好的现象，直接参与到学校的廉政建设中，推动廉政教育事业的发展。

3.6 通过博客展示廉政建设的成果。

博客自1997年出现以来，到2001博客正式步入主流社会的视野，短短几年时间，它就发展迅速，为大家所熟知，同时博客拥有操作简单、持续更新及开放互动的特点，这一切都注定了它的广为流传。通过博客向同学们展示廉政建设的成果，列举优秀廉洁典范的例子，为同学们树立榜样，从而推动廉政教育的发展。

（作者单位：1义乌工商职业技术学院2金华职业技术学院）