传播学视野下的广播电视编导定位和思考

王邵岚 黄梓

摘要：近年来我国各领域在社会经济不断进步的背景下都得到了长足的发展，电视媒体行业也步入了一个新时期。人们的生产生活需求方面已经由过去的物质满足转变为现在的精神满足，这就致使了人们给予视觉感受的关注度日益增加且要求越来越高。然而大部分观众对电视电影节目进行评价时只取决于演员演技的好坏而很少去关注广播电视编导的重要作用。鉴于此本文在对传播学视野下的广播电视编导专业进行概述的基础上分析力其发展现状，并根据存在的问题有针对性的提出了几点建议，希望可以使更多人能够正确认识并定位广播电视编导专业。

关键词：传播学;广播电视编导;专业定位

引言：

我国的社会经济发展水平自进入21世纪以来就出现了逐年提升的态势，也正是因此，包括广播电视传媒也在内的各行业得以繁荣，鉴于人们对精神生活的需求国家也越来越重视广播电视传媒业的发展。目前我国拥有以北京电影学院为中心的许多高等教育学校开办了广播电视专业，并且在相关研究方面也取得了不错的成果。然而近年来出现了一种比较消极的现象就是学习广播电视编导的学生较多但毕业后不能找到适合的工作岗位，人们需要对这种现象出现的原因以及广播电视编导专业的发展进行深刻反思。本文根据自身经验对广播电视编导的定位和思考进行了简要阐释具体如下。

1传播学和广播电视编导的概念

1.1传播学

信息的传播作为生活的基础有利于促进人与人之间以及人与社会之间的交流。而传播学的主要分析内容为人类如何使用特定的传播学符号对信息进行科学理性的交流。因此传播学涵盖学科广泛且其主要包括：心理学、语言学和社会学等，传播学的研究方向具体分为电影编导和广播电视编导等。

1.2广播电视编导

合格的广播电视编导人才必须是广泛型、复合型的，需要具备节目编制、节目规划和节目制作等能力，不能只局限于片面且要以相关的理论知识和实践经验作为基础。我国的广播电视传媒行业起步虽然较晚，但其在社会上的发展具有广阔的空间和良好的前景，这也是为什么高等院校和人们重点关注该行业的原因。故对传播学视野下的广播电视编导定位和思考进行探索研究是很有必要的。

2传播学视野下广播电视编导定位的现状

传播学视野下的广播电视编导概念分为广义和狭义两种。广播电视编导从广义上讲被称为媒介，其中主要包含传播媒体、表达符号和表现内容等，而从狭义上讲其主要包括全部的信息传播方式。信息编码广泛存在于人与人之间的交流中，广播电视编导的本质就是信息编码的过程且其更注重技术手段和信息符号的应用。

当前我国对传播学视野下的广播电视编导的定位和思考的现状分析主要有两个具体方面。一方面是我国广播电视传媒业经过十几年的发展已达到了成熟的阶段，然而在實际生活中可以注意到公众对电影电视作品的看法仅限于演员演技的好坏却忽视了幕后编导的重要作用，且当作品口碑不好时编导就会受到恶意的口头攻击，这种情况直接导致了编导工作不受相关专业学习人员的欢迎。另一方面是部分演员随其在电视上的受欢迎程度越来越高有了自己制作节目的想法，然而需要注意的是不是任何人都可以做好编导，他们在一定程度上忽视了编导专业知识的重要作用。因此为提高广播电视编导的职业能力水平就必须对其进行准确的分析和定位。并且还要有针对性的提出相关改进方案来避免上述不合理现象的发生。

3传播学视野下的广播电视编导定位中的问题

3.1专业定位有偏差

我国高校为迎合广播电视传媒行业的快速发展已经将有关专业列入教育目录中。开展相关专业的主要目的是培养具有节目编制、节目规划和节目制作等复能力的政治理论和艺术鉴赏水平较高的人才，并将这些人才输入到广播电视系统或文化宣传系统中以促进行业发展。众多专业中的广播电视艺术分为广播电视和摄影艺术专业且其传授语音编程、音频编辑、剧本制作和社会教育等方面的内容。就这点来看广播电视编导应属于一级学科文学艺术下的二级学科，但作为新闻传播下的三级学科广播和电视新闻的发展程度已经开始与广播电视编导并驾齐驱。此外多数的电视节目以纪录片为基础且其需要大量的广播电视编导人才作为支撑，但与报名时候的艺考热相比其对口专业从业人员却屈指可数，这种不良现象引起了相关研究人员和人们的广泛关注。广播电视编导以电视编辑和出镜记者两种方式招收学生，这也间接致使了我国广播电视编导在学术界的地位和业界的分工都存在严重偏差，因此急需从学术角度对其定位进行深入探究。

3.2业界内对编导工作的不正确看法

我国社会经济的迅速发展直接致使广播电视传媒业高歌猛进，并且其自身具有的巨大发展潜力和发展态势不断改善着人民的生活水平，在向人们提供全新体验的同时深受观众们的认可。虽然受到了公众的欢迎但人们对广播电视编导的作用并不是很了解。同时业界人员认为广播电视编导参与整个节目制作过程并主要负责方案主题选择、现场录音调试、视频片段剪辑等综述性工作，当节目以直播的方式展现时广播电视编导还会被当做记者、主持人或者播音员等，广播电视编导在不同的场合和不同的环境下被赋予了多重的身份和意义，且该专业更倾向于文化还是更倾向于艺术已经成为业界主要研究的问题。当前广播电视行业中残酷和激烈的竞争也导致广播电视编导能力已经远远超出了视听艺术的范围。

4传播学视野下的广播电视编导正确定位的策略

4.1强化文人素质

文本作为传统纸质媒体的象征媒介使其发挥出了不可替代的作用，同时文本作为语言符号不仅是人类拥有的第一个完整的外部符号系统也是人类进入文明社会的重要基础。因传播学特性，文本媒介的使用比语言符号的使用更加严肃且具有抽象属性，其在深刻表达抽象事物和规律的同时能够培育人的思维能力。文本的优点构成了传播中的文人素质，反之文人素质也会因传统文本编辑而得到提高。实际工作中的传统文本编辑主要分为两个方面：一是广播电视等视听媒体内含有文字符号系统。二是广播电视编导工作内容中含有文文字媒介。传统的文本编辑可以赋予广播电视编导一种文化气息和思考能力，这样广播电视编导可以在利用视觉和直觉思维进行作品创作的同时还能使创作出的作品更深层次、更面向未来的、更具有包容性的和传染力，此外还能更好地反映广播电视编导的基本价值并提高受众的审美意识。

4.2强化影人素质

可以说影视媒介传播是文本媒介传播的重新整合，其通常以图像的形式呈现并直接进入主题。广播电视编导天生存有影人素质，这似乎是媒介文化形态发展衍生出的人格或个性。因为这种个性人们对编导的认识着重于“导”这个字。电影编导在创作作品时的主要进行一系列的艺术处理，并在对各方面进行指挥和引导的同时使后期拍摄更加简单，进而创作出出色的作品。而广播电视编导与电影编导的主体责任大体一致且两者都是将文本媒介可视化，提高语言的表达效果给大众带来全新的视觉表现力和冲击力。人们在受到强烈刺激的同时也会对影视作品的内容有了深刻的印象。此外这两种工作都是以团队的形式进行创作且都需要有很高的语言组织能力。

5结语

本文通过对传播学视野下的广播电视编导进行深入研究的基础上揭示了其中存在的问题，进而提出强化文人素质和影人素质等办法对广播电视编导进行了重新定位和思考。此外广播电视编导专业必须适应社会不断发展的需求，在人才培养方面也要更加注重创新性和实用性。最后要注重理论知识和实践经验的相互结合以确保广播电视编导行业健康可持续发展。

参考文献：

[1]  周海清. 传播学视野下新媒体艺术设计的发展探索[J]. 包装世界，2019（1）：89-89.

[2]  张心怡. 传播学视野下广播电视编导专业定位再思考[J]. 科技传播，2019（11）：11-12.

（作者单位：三江学院）