高中英语阅读优化教学探究

程红玉

摘 要：高中是学生全面学习英语的关键时期，而英语阅读部分是英语学习中非常重要的一个环节，学生掌握良好的英语阅读技能对于全面提高英语能力非常重要，通过有效的英语阅读学生可以快速获取英语资源，为了真正提高学生的英语阅读能力，老师要结合高中阶段的英语阅读教学目标，根据学生的实际英语学习情况，为学生普及先进的英语阅读练习方法，培养学生养成良好的英语阅读习惯，从而有效提高学生的英语阅读能力。

关键词：高中英语;阅读教学;优化教学

随着新课改的不断推进，我们越来越注重学生的素质教育，在高中英语教学阶段，更加强调学生英语综合能力的培养。老师要引导学生深入学习英语教材知识，不断提高英语基础能力，另外还要注重培养学生的英语实践技能，加强学生的英语阅读能力的训练，引导学生在充分理解英语语篇的基础上，获取更多的英语信息和知识，一步步加强学生的应用实践能力，提高学生的思维深度，激发学生的创新意识，帮助学生塑造正确的价值观念，促进学生深度学习。在此，笔者结合多年的高中英语教学经验，谈谈如何真正的提高学生的英语阅读技能。

一、注重学生晨读，培养英语语感

在高中阶段的英语阅读教学过程中，老师要注重学生英语思维的养成，很多学生在英语学习过程中严重受到应试教育的影响，以应付高考为目标，这样对于学生今后的英语学习和发展是不利的，学生也很难真正的提高英语学习效率。在高中阶段的英语教学过程中，我会提醒学生要加强英语晨读，通过不断的晨读来来培养学生的英语语感，从而为英语阅读能力的提高打下坚持的基础。

例如，为了有效的培养学生的英语语感，我会为学生推荐一些适合学生英语早上朗读和背诵的英语格言，比如，What we acquire without sweat we give away without regret.Hope for the best， but prepare for the worst.If you wish to succeed， you should use persistence as your good friend， experience as your reference， prudence as your brother and hope as your sentry. Don't put off till tomorrow what should be done today.将学生融入到英语学习的氛围中，大声的进行英语朗读和背诵，这样能够有效的提升学生的英语语感，学生的英语语感提高以后，学生会更加倾向于用英语来思考问题，学生在英语阅读练习中会更加的得心应手。

二、普及阅读方法，提高阅读技巧

在高中阶段的英语教学过程中，经常会发现一些学生对于英语这门学科的认知能力不足，他们在平时的英语学习过程中不懂得总结和反思自己，很难发现自己在英语学习中的问题，为了提高学生的英语阅读能力，老师在高中英语阅读教学过程中要不断为学生普及英语阅读的方法，有效的提高學生的英语阅读技巧。

例如，老师在平时的英语教学过程中可以定期内组织学生进行一次英语阅读实践练习，老师要严格按照高中英语阶段的标准来进行练习，严格把控英语阅读材料的难度，保证学生的英语阅读实践的高效性。老师在引导学生测试完以后，要帮助学生深入分析英语阅读材料，不仅要引导学生懂得阅读材料中的问题的正确选项，还要帮助学生深入分析阅读理解中的主要题型，让学生了解各种阅读题型的解题思路，帮助学生掌握正确的做题方法，从而有效的提高学生的英语阅读能力。

三、普及英语文化，提高文化意识

在高中阶段的英语阅读教学过程中，老师要懂得培养学生的英语文化意识，要想真正的学习和掌握一门语言技能，学生必须要了解这门语言所属国家的文化，因为，语言是文化的载体，没有文化的支撑，语言是苍白无力的。因此，老师在高中英语教学过程中一定要加强学生英语文化知识的积累，全面增强学生的英语文化意识，从而提高学生的英语阅读能力。

例如，在高中阶段的英语阅读教学过程中，经常发现一些学生能够识别英语阅读中的重点单词，但是结合英语语境却不能正确的提取阅读文章中的正确含义，这种情况就是学生英文文化的缺失造成的，在高中的英语阅读材料中有许许多多的关于英语文化的介绍，如果学生对于英语文化掌握不足，那么学生的英语阅读理解能力就会受到严重的影响。因此，老师在平时的英语教学过程中可以多为学生普及一些关于英语文化方面的知识，提高学生的跨文化意识，从而真正强化学生的英语阅读能力。

综上所述，在高中阶段的英语阅读教学过程中，老师要引导学生加强英语晨读，通过晨读来提高自己的英语语感和英语思维，从而有效的提高自己的英语阅读能力。老师在平时的英语教学过程中还要加强学生英语阅读方法的学习，提高学生的英语阅读技巧。老师在平时的英语教学过程中还要为学生普及相关的英语文化知识，增强学生的英语文化内涵，促进学生的英语阅读理解能力。

参考文献：

[1]胡丽娟.浅谈提高高中生英语阅读能力的教学策略[J].中国校外教育，2017（36）：82.

[2]夏琳.语篇分析在高中英语阅读理解教学中的有效应用分析[J].课程教育研究，2017（51）：125.