中药制药工程专业存在的常见问题分析

熊艺芬

摘   要：中药制药工程专业在发展过程中，要了解自身存在的问题与不足，在地方经济与国家政策的引导之下，构建一个协调的良性发展模式，重视中药制药工程专业发展方向，总结中药制药工程专业发展经验，创建一个现代化、科技化的中药制药工程专业教学模式。基于此，本文主要对中药制药工程在发展中存在的问题与不足进行分析，探究中药制药工程专业发展路径与手段。

关键词：中药制药工程专业  常见问题  完善对策

中图分类号：R28-4                                文献标识码：A                        文章编号：1674-098X（2019）04（c）-0231-02

中药制药工程专业是中药学、生物学、工程学以及化学的交叉融合，是一种通过学科渗透而形成的交叉性学科。中药制药工程专业是培养学生掌握药理学、药剂、中药分析与制药工程等新药研发理论的专业课程，要求学生要具有专业的药物制备、质量评价、药物有效性以及安全性评价等能力。在中药制药工程专业教学中要掌握现代化发展的基本思路，重视技术方法的分析，要培养学生具有高水准的专业技能。

1  中药制药工程专业存在的常见问题

在中药制药工程专业发展过程中，要了解中药制药工程专业发展现状，根据现状分析其存在的问题，综合中药制药工程专业发展趋势，分析市场经济以及发展特征，探究科学合理的中药制药工程专业发展模式，才可以推动中药制药工程专业的持续发展。

1.1 培养模式与课程体系改革问题

在工业化高速发展过程中，制药行业体现在环境、能源以及原材料等各个领域中均有难点、热点，这无疑对制药工程提出了较为严格的要求，在制药工程专业中要转变“重理论、轻实践”的问题。

1.2 合作企业选择问题

选择合适的企业是保障教学计划开展的重要环节，在进行企业选择过程中，要综合社会责任感、企业文化、生产规模以及生产技术、设备、高校合作育人等内容，综合其一般的实践能力与条件，选择具有专业能力的企业共同合作。

1.3 教学内容改革

中药制药工艺学是制药工程中较为关键的内容，是研究中药生产制备工艺原理以及质量控制的专业学科。在今后发展中实现科学中药工业发展是关键内容。而分析现有的中药制药工程专业模式可以发现其中还是存在一定的问题，课程结构仍具有一定的优化空间，从整体上来说对学生缺乏实践能力的培养，而对于理论研究关注度较高。

1.4 教师转型发展

中药制药工程专业发展中师资队伍建设是重要内容。中药制药工程专业存在的最为主要的问题就是轻应用与实践，重视学术研究的问题，为了提升中药制药工程的专业性，实现产业化发展，就要培养集知识、技术以及职业素养综合能力为一身的专业技术应用人才，教师要正视自身存在的问题，在教学中提高实践能力，强化队伍建设。

1.5 专业核心竞争能力的提升

在中药制药工程专业发展中最为关键的就是专业课程系统建设。课程系统建设是人才培养目标的重要载体，也是推动中药制药工程专业持续发展的关键，构建具有专业特色的课程体系，是提升中药制药工程专业核心竞争能力的基础与关键。

2  中药制药工程专业建设的思路和举措

中药制药工程要重视专业建设，培养人才队伍，明确目标、优化课程，综合市场发展规律与特征合理开展，这样才可以真正地推动中药制药工程专业的持续发展。

2.1 构建“双师型”教师模式，增强中药制药工程专业实践能力

师资队伍建设是一个长期的过程，构建快速、专业发展的教师队伍，在实践中要综合实际状况，强化管理，对学生进行综合性的管理。

第一，组织教师参加教学实践，在学习中要组织学习生产技术，参与企业中各项科研项目的教育，进而提升教师的专业能力与实践能力;第二，完善“双师型”教师待遇，要鼓励教师行业发展，提升教师的实践能力。第三，聘请专业兼职教师，通过行业中实践专家加强对学生的指导，组织开展实践活动，开展试验，要通过第二课堂、课外素质拓展活动等方式，传递行业中新的信息、技术以及理念，进而在实践中提升学生的实践能力以及创新能力。

同时，学校要根据教学要求与任务，公开招聘专业的工程技术带头人，通过行业专家组织开展专业的指导委员会，指导中药制药工程专业建设，拓展建设思路与视野。

2.2 明确目标，优化课程

中药制药工程专业发展过程中要具有明确的目标，优化课程，强化课程改革。

第一，分析制药企业以及工程专业需求状况，探究完善的人才培养模式，综合市场规律特征，制定完善的现代化中药制药工程专业发展方向，分析中药现代化发展特征，培养生产、开发以及质量控制、分析的专业人才。

第二，明确专业课程流程，彰显特色课程内容，为地方服务奠定基础。在实践中要优化课程建设，基于课程系统制定完善的培养模式与课程内容。要根据高校实际状况，设置具有特色的专业课程与实践课。

中药制药工程专业发展中应具有一定时代意识，在实践中积极借鉴其他学校的成功经验，探究合理的、適合自身的发展模式，在实践中要组织开展各种具有时间价值与意义的校验活动，重视教学评价，构建完善的、客观的评价系统，综合学生座谈会等状况了解学生的具体状况，根据实际状况及时调整课程，进而提升中药制药工程专业教学质量。

2.3 做实创新创业教育

根据教育部的意见与要求，要深化教学改革，培养创新精神与学生的实践能力。在时代发展背景之下，要鼓励学生自主创新，综合中药制药工程专业特征，拓展范围，重视案例沟通交流，通过行业案例讲座等方式，综合创新创业以及中药制药工程专业教育，从根本上转化工作内容，全面推进落实，进而提升学生的综合素质能力。

2.4 促进成果转化，提升教学质量

中药制药工程专业教育与科研成果转化是相辅相成的，高水平的科研成果转化是提升中药制药工程专业教学质量的重点。在中药制药工程专业教学中，重视科研成果转化，不仅可以丰富教学活动内容，也会提高学生的综合素质与创新意识，进而在根本上提升教学质量与效果。

中药制药工程要根据时代发展趋势，制定完善的校企合作平台，鼓励教师在制药企业以及实践基地支持之下，分析企业以及市场需求，要通过研发中心等科研平台的建设，促进教师科研成果转化，为地方经济服务提供支持，进而丰富课堂教学内容，提升学生的科研能力，增强学生的实践能力以及创新能力，这样才可以促进中药制药工程专业发展，增强中药制药工程专业影响力。

3  结语

中药制药工程专业在发展过程中，要借鉴先进的理念，不断创新教学模式，在实践中探索与学校发展吻合、符合地方产业发展需求的模式。明确中药制药工程专业发展定位，根据实际状况配置完善的人才匹配模式，基于中药企业作为实践平台，要设置多层次、系统化的专业课程，强化特色课程的挖掘，重视教学改革与科研发展，这样才可以真正推动中药制药工程专业的持续发展。

参考文献

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