浅析高职教育中民族民间舞蹈教学的必要性

吴凤梅

摘 要：民族民间舞蹈在高职院校的教育中有着不可忽视的重要作用，其不仅能够促进学生掌握基本的舞蹈知识，激发学习兴趣，还能提高学生舞蹈可塑性，强化学生基本动作的风格和韵律。本文通过对高职院校民族民间舞蹈教学进行研究，指出了其必要性。

关键词：高职；民族民间舞蹈；教学

引言

一直以来，民族民间舞蹈被艺术界称作“艺术舞蹈之母”，其有着悠久的历史，内容、形式丰富多样，蕴含着早期人们的日常生活。民族民间舞蹈来源于民间，来源于生活，它所具有的价值不仅仅体现在舞蹈艺术这一领域，还对人类文化艺术的发展和进步有着推进作用。我国的民族民间舞蹈经过50多年的发展，逐步从中等的舞蹈教育发展为了高等舞蹈教育，而且随着我国教育事业的改革，现阶段，很多高职院校都开设了专业舞蹈培养，所受众的群体也逐渐从中专艺校舞蹈教育转化为了高等院校和普及型师范类舞蹈教育，形成了现在的选择专业多、层次清楚、种类全面的舞蹈教育。在高职教育中进行民族民间舞蹈教学，可以说有着重要意义。

（一）民族民间舞蹈能促进学生掌握舞蹈基本知识

高职院校的学生虽然身心已经发展成熟，能够认真努力的进行学习，但是对于他们而言，基础相对薄弱，学习起来会比较困难，而民族民间舞蹈的动作比较简单、易学，能够有效的提高学生们对舞蹈的理解能力。而且学生们通过练习和学习一些民族民间舞蹈，能提升自身对舞蹈动作的掌握程度和熟练程度。同时，学生们经过一定时间的学习，会对民族民间舞蹈动作的知识和技巧有所了解和掌握，进而对民族风格以及韵律有所认知，这样一来，学生们就能对舞蹈动作连接性进行训练，使用多种连接方法，熟知有效的舞蹈编排知识，利用民族民间舞蹈来准确、顺利、直观的表达出自己的情感。进行长期的学习，还能够学会如何有效的处理舞蹈的段落结构以及段落的层次结构，有效地处理舞蹈的开始和结束。除此之外，高职院校的学生通过学习和练习多种多样的民族民间舞蹈，能充分的把握舞蹈动作的特点和规律，并擅长解决各类舞蹈动作的变化。在学习民族民间舞蹈时，大量的音乐进行配合辅助，能帮助学生提高对音乐舞蹈的理解能力，有效的促进学生们对基本知识的掌握。

（二）民族民间舞蹈能够激起学习舞蹈的兴趣

民族民间舞蹈并不是单一的艺术，而是多种艺术的综合。当学生们掌握了舞蹈的基本知识和技能之后，就能够进行组合学习了，再配上音乐之后，能够充分的激起学生们的学习兴趣，使学生对民族民间舞蹈的不同特点和特色进行深入的理解和把握。

首先，民族民间舞蹈动作具有一定的艺术性和层次性，而这些能够有效的体现出舞蹈动作的准确性。民族民间舞蹈同时还具有一定的灵活性，其能够根据不同的学习内容和需求进行组合，形成不同、具有特色的舞蹈内容和结构，让段落清清楚楚，舞蹈结构分明，并且蕴含艺术魅力，达成舞蹈和内容的完美结合以及统一。其次，民族民间舞蹈能够使舞蹈和内容进行有机的结合，形成统一的结构，让舞蹈的动作恰当的融入音乐之中，做到舞、音一致，提高學生的学习兴趣，而且还能提高学生的音乐修养和舞蹈素养。最后，民族民间舞蹈能形成一定的艺术意境和想象，使舞蹈的教学变得逸态横生，让学生能有广阔的想象空间和有益的启发，提升学生的创造能力和想象能力，培养学生们的艺术激情，提高兴趣。

（三）民族民间舞蹈能提高学生舞蹈能力的可塑性

民族民间舞蹈对于高职院校而言，有着一定的促进作用，起主要在于运用民间舞蹈教学的内容和动作，来提升学生舞蹈能力的创作性和可塑性，以此来方便学生在今后的学习之中，能更好、更顺利的接纳各种舞蹈动作、风格以及韵律，促进学生对各类舞蹈动作的了解、掌握和学习。民族民间舞蹈所蕴含的风格和内涵有许多相似的地方，而且基本的舞蹈动作之间也具有一定的相似性和联系性，如果在教学的过程中，知识单纯的向学生讲解舞蹈动作之间有什么的差别，那么不如让学生多练习一些民族民间舞蹈，提高自身的理解能力。民族民间舞蹈动作的连接和组合，能够给学生提供很多锻炼的机会，使学生感知到自己在舞蹈中的规律和逻辑，让舞蹈的学习和练习更加具有趣味性和动作性，提高舞蹈能力的可塑性。

（四）民族民间舞蹈有利于强化学生基本动作的风格和韵律

经过民族民间舞蹈的组合，学生们能够感受到舞蹈基本动作的风格和韵律，对于不同风格的动作进行韵律组合和合理、合适的科学编排，将风格和韵律进行连接和组合，并通过表演进行有机统一和展示。在教学中，把民族民间舞蹈的基本动作和韵律当作主体动作与贯穿韵律，进行有规律的舞蹈和组合，使民间民族舞蹈的动作和韵律得到充分的展现，提高民族民间舞蹈的魅力，突出其特点，充分的在高职院校中发挥出作用。当然，单一的民族民间舞蹈动作并不能体现出传统文化和内涵，以及地域特色，通过将舞蹈进行组合，能够使各种各样的动作得到有效的整合和连贯，使这些舞蹈动作更具有表现力，更好的体现其风格和韵律。在整个的教学过程中，民族民间舞蹈的选择、编排要短小精炼，学习和训练的目标要明确，并且结构要严谨，层次要分明。

总结

总的来说，在高职院校中进行民族民间舞蹈的教学，对于我国舞蹈艺术的发展而言，有着推动性作用和深远的意义。随着我国教育事业的深入改革，对培养复合型高素质人才是非常注重的，那么，高素养、高审美素质的培养就显得尤为重要。而民族民间舞蹈的教学，能够有效的培养学生的高素质、高审美能力，还能使学生得到全面的发展。

参考文献

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